作者文章归档:廖荣

与中国的知识工作者一同学习、实践和传播德鲁克先生的管理思想

《卓有成效管理者的实践》读书笔记(十二)


《卓有成效管理者的实践》读书笔记(十二)
 
拿什么传宗接代?人才!
 
“一个组织如果不能延续,它就是失败的。所以,一个组织必须在今天找好能在今后经营它的接班人,它必须更新人力资本,必须不断提高人力资源的水平。”人是传承组织的关键力量,没有正确的人、合适的人作为明天的接班人即便是其他资源都很充裕,组织还是会死掉的。
 
我求学于湖南,对曾文正公敬佩之至,曾国藩对中国做得最大贡献恐怕主要在于为国家培养了一批优秀的人才吧!曾国藩算得上是中国近代真正积极实践现代化建设的拓荒者:一是建立兵工学校;二是派遣留洋学生。曾国藩...

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《卓有成效管理者的实践》读书笔记(十一)


 

    《卓有成效管理者的实践》读书笔记(十一)

 价值观:组织的宪法
 
卓有成效的管理者需要做出的三个贡献之第二个方面就是:需要树立并不断强调组织的价值观。
什么价值观?一位前辈曾经打过一个比方,认为价值观就是组织的宪法。所以,一个组织的价值观是不能被轻易改变的,是须臾不能离开的,是人们在决策、行动的时候不可违背必须遵守的。价值观就是纪律!同样,价值观也是组织达成目标实现使命的手段。正确的价值观将有利于组织更好的达成目的,持续的经营,错误的价值观则反之。
价值观在逻辑上的来源或者基础是对人和组织的...

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《卓有成效管理者的实践》读书笔记(十)


《卓有成效管理者的实践》读书笔记(十)
指标对成果的忠诚与背叛
   
   管理者应该三个方面都有贡献,第一个就是要有直接成果。通常来讲,直接成果就是我们一个人或者组织的贡献。虽然德鲁克认为一个组织的成果通常是显而易见的,但是在实际的工作中可能不是这么回事。至少不同的人认为的同一组织应该取得之成果就很难一致,客户、员工、供应商、合作伙伴或者股东对同一公司的直接成果通常看法不同,特别是非营利组织。所以,如何认识组织的成果,如何评估一个人的工作成果,都是很难做好的,不仅需要意愿,更需要功夫。
选择合适的指标
成果,往往是比较抽象...

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《卓有成效管理者的实践》读书笔记(九)


 
《卓有成效管理者的实践》读书笔记(九)
 
一箭三雕:管理者贡献的三个领域
 
读书会的日渐推进,我们对德鲁克的认识越来越深刻,对管理知识认识越来越深刻,对读书会的实质也越来越深刻。这次,阅读的题目是——三个关键的绩效领域。原文是:每个组织都需要三个主要方面的成绩:它需要直接的成果;它需要树立并不断强调它的价值观;还需要为将来培养与开发人才。如果缺少任何一方面的绩效,它就会衰败甚至倒闭。因此,每个管理者的贡献都必须包含这三个要素。这段材料熟悉的不能再熟悉了,不知道能读出什么东西。
当大家在一起,静静的阅读、思考10...

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《卓有成效管理者的实践》读书笔记(八)


《卓有成效管理者的实践》读书笔记(八)
 
知识工作者及其组织的贡献
 
          德鲁克强调“重视贡献”对知识工作者的价值,是由知识工作者的特殊性决定的。因为知识工作者的工作内容是极其专业的,外行人难以真正的理解。这也就导致知识工作者的工作任务和工作质量往往只能是其自己才能确定,其他人无法为为他们制定标准,知识工作者是可以理直气壮的说“我的地盘我说了算”的。这也就会导致知识工作者基本是没有办法被要求和强迫的。...

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《卓有成效管理者的实践》读书笔记(七)


《卓有成效管理者的实践》读书笔记(七)
重视贡献!难在何处?
 
德鲁克在《卓有成效的管理者》的第三章重反复阐述了重视贡献对个人与组织的意义,为什么人们就是很难做到?本次读书会,我们在阅读与讨论中对这个问题有了一些认识。重视贡献之难处有三——心理、技术和能力。
 
心理:个体与社会
 
心理层面,主要体现有二:一是,人是从婴儿成长而来的,在我们年幼的时候,我们非常的弱小、脆弱,需要很多的关心、帮助,需要有人保护,那个时候我们唯一学会的就是索取、需要,因为我们实在是太脆弱了。这种索要的心理习惯,一直伴随我们成长,渐渐成...

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《卓有成效管理者的实践》读书笔记(六)


《卓有成效管理者的实践》读书笔记(六)
正确的管理,人本主义的德鲁克
 
读到《卓有成效的管理者的实践》第四节“卓有成效的个性”,其中引文为“我认识许多卓有成效的管理者,他们脾气不同,能力不同;他们所做的事不同,做事的方法也不同;他们的个性、知识和志趣也各不相同。事实上他们几乎在每一个方面都不同。但他们都有一个共同的特点,那就是都具备做正确的事情的能力。”这段话直白质朴,初读并未发现深意,以为知易行难罢了,不曾想在读书会快结束之时,烁君的发言,令我们惊叹引文中的深意,感叹烁君读书之仔细深入,不愧是朱子读书法的高手啊!
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《卓有成效管理者的实践》读书笔记(五)


 
《卓有成效管理者的实践》读书笔记(五)
 
贡献要如何重视?
 
兔年上班第一天,期待已久的读书会又开始了,久违的感觉,痛苦淋漓,似乎来到了古希腊的阳光海岸,一起为真理而展开真诚而热情的讨论。
这次读的是《卓有成效管理者的实践》第三章“重视贡献”的第一节,大家都很期待这一章,毕竟公司的墙上就写着“今天我能贡献什么?”这句话。到底“重视贡献”的具体含义都是什么,还是需要厘清一下,知了才能行呀
 
本节的引文一共三段,分别解决了三个问题:
第一个问题...

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《卓有成效管理者的实践》读书笔记(四)


《卓有成效管理者的实践》读书笔记(四)
管理者面对的四重现实压力
由于一天的外出,就没有办法与同事们开读书会,进行讨论。昨天就想到了办法——大家各自读书,各自上传读书的认识。不能一起讨论,很多内容感觉就看的不够深入,特别是联系的东西就少了,激荡出来的火花也就少了,但是出差或外出是长有的事情,不能因此就断了,上传读书心得是一个互相激励、相互监督的方式。这是一个折中的办法吧!
 
今天读到的是导致管理者难以取得成果和绩效的四项几乎无法控制的现实难题。在想变得卓有成效之前,首先要看看现状,了解导致我们无法卓有成效的原因,治病的第一步就是确诊...

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《卓有成效管理者的实践》读书笔记(三)


 

《卓有成效管理者的实践》读书笔记(三)
 
知识权威的合法性
 
     “知识的权威与职务的权威一样具有合法性”。这是今天读书会中的核心,如何理解这句话的意思?根据德鲁克的一贯风格,他写书通常由针对性,结合上下文,这句话显然是想告诉那些管理者,特别是高级管理者们,要去尊重那些即便身处低层的知识工作者的权威,要去尊重他们做出的决策。
 
      为什么呢?因为在知识型组织里,知识工作者一方面是最了解自己所在专业的...

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