作者文章归档:王丽娜

王丽娜:

   福建省情商研究会理事,高级心理咨询师,儿童心理学硕士。创办厦门过小飞龙幼儿园.专业从事儿童情商教育问题研究,现任厦门希望儿童情商教育乐园的主任。

    长期从事儿童青少年心理健康教育。有丰富的儿童教育学及心理学经验,是国内开展儿童情商教育研究最早的实践教育专业人员之一,在儿童青少年心理健康,及教育学与心理学如何相结合,智商与情商如何相辅相成,培养真正健康、成才的人才等方面颇有研究,实践经验丰富。

目前的业务范围:

    引进美国哈佛大学的情商教育课程。为儿童青少年及其家庭提供成长、教育、心理咨询;针对孩子的个性差异及个性缺陷,进行有针对性的预防及矫正,把心理学与教育学更好的结合在一起,把培养锻炼儿童良好的性格及个性的情商知识,糅合进课堂,让儿童喜欢,在小朋友容易接受的游戏、活动、课程中。让孩子在轻松愉快的集体中学会认识自我,认识他人。学会感恩、学会情绪管理,培养良好的注意力,进行自信心训练 、抗挫折能力训练、 创造力训练、社交能力训练、记忆力训练、领导能力训练,让孩子从小学会生存、学会做人。 在中国有被众多学者和家长尊称为“中国情商教育第一人”。是国内开展情商教育的先行者之一。

教育最早的实践人员,
        出版书籍有:《家庭情商教育方案》、《如何构建家庭婚姻幸福》、《哈佛学子的成才之道》等,另有数百篇论文散见于《乐智小天地》、《孩子宝贝》、《EQ宝典》、《中国少年报》、《心理学报》、《心理研究》等刊物。 www.xweq.com

如何改变自卑孤独的儿童


小华的表现————同伴交往
小华,瘦而高,皮肤也黑黝黝的。他喜欢踢球,虽然只是足球队的一名替补队员,在场上的时间很少,可他还是热情很高。不管有什么年级和类别的比赛,他都会去观战。比赛的日子,才是他最高兴的时候。
平时,小华不管是在什么场合都是形单影只。后来得知,他是一个很自卑的孩子,没有朋友,他觉得自己什么都比不上人家,同学们都瞧不起他。所以不愿和同学交往。
小华的妈妈和爸爸在同一家公司上班,家庭条件比较优越,但是因为工作比较忙在孩子身上花的时间很少,从小缺乏爱护与适时教育引导,使得小华的性格怪异。
记得小华第一天来E时代营时,有很...

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情商教育的意义


情商教育培养的是一种心态,一种平常心和淡定心,能随时清醒的感知自我和认识外界。从而拥有健康的心理和积极快乐的态度。能清醒地认识自我并进行自省的能力。
    
    认识自我伴随着人的一生,任何时候无论你是一名学生还是一名成年人都必须清醒地认识自我,如果你是一名学生,你要认识你所具有的优势和劣势,如何发挥优势、加强劣势、自我补短,不至于太自我或自卑。如果你是刚要步出校园走上工作岗位的学生,你要认识到我能做什么适合做什么,在什么样的环境中才能发挥自己的优势,然后自我反省,学会适应,学会目标管理,学会调整...

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