作者文章归档:李正一

见有所感,读有所悟,思有所得,然后时常变成点文字。

别了,斯皮尔伯格


 
       日前,好莱坞导演史蒂夫·斯皮尔伯格公开宣布,由于中国在对待苏丹问题上的态度,他将放弃北京奥运会开闭幕式艺术顾问身份。对此,中国外交部发言人昨天表示,奥运会是世界人民的体育盛会,成功举办北京奥运会也是各国人民的共同愿望,将达尔富尔问题与奥运会挂钩,无助于达尔富尔问题的解决,也有违体育非政治化的奥林匹克精神。
斯皮尔伯格曾向北京奥委会表达过希望为北京奥运会作出自己贡献的愿望,并接受了北京奥组委艺术顾问的聘书。
     &...

Read more

钓鱼岛事件的正效应


    钓鱼岛事件对中国是挑战,也是机遇。它至少可以带来以下六个方面的正效应:

    1.唤醒全民潜藏的爱国热情,大大增加全民族的凝聚力和向心力;

    2.转移人民长期以来对政治腐败与社会不公等诸多问题日益强烈的不满与愤怒;

    3.促进改变和提升全体中国人的人生观与价值观,抑制拜金主义、享乐主义;

    4.促进人民以对敌的仇恨和抗敌的勇气对待腐败与社会不公,令腐败分子们在国难面前有所改变,使国家...

Read more

最根本认识


       人的最深刻最根本的认识应该是:把人生物化,把生物自然化。

       人类是一种动物,更是一种生物,只是自然界的一部分,人类社会正如其他生物种群一样,也只是一种自然属性而已。所以,对于大自然来说,无论是植物还是动物都是一种偶然,人类之偶然性便更在其中了。

       世界是物质的,物质的世界是不以人的意志为转移的。遵循客观规律,是以认识客观规律为前提。人类社会发展的方向、轨迹与规律...

Read more

中国成为真正强国必须做到的两个方面


       美国越来越把中国当做敌手,并采取步步紧逼、打压围堵的措施手段逼中国就范。中国要想成为真正的强国,必须针对美国等西方国家的挤压手法,确立正确的应对思路,采取强有力的有效的措施,坚决打破之。否则,只有被动挨打的份,最终无法成为真正的强国,甚至会重演晚清丧权辱国之历史。

       如何打破美国的挤压、围堵,我想应该做到以下两个基本的方面。

       第一,谈判只是辅助手段,最重要的也是最根本...

Read more

年轻人改变命运须从改变自我开始


    人生就是一个认识客观世界、认识主观世界和改变客观世界、改变主观世界的过程。   

    但是,认识客观世界难,要以一己之力改变客观世界更难!

    客观世界又包括自然与社会两个方面,这里放下自然不讲,单说社会。

    每个人都是社会人,任何人都不可能完全游离于社会组织之外,人之生存与发展也必须依赖于社会组织,社会组织是由一个个的人所组成。社会又分大社会和小社会,大社会指的是整个的社会组织,国家及其所属各种组织机构、各类群...

Read more

语言功夫之修炼


 

    “冰冻三尺非一日之寒,水滴穿石非一日之功”,这句话用来形容语言文字表达能力的形成过程是极为恰当的。

    一般来说,高强的语言文字表达能力都是经过若干年的用心修炼才逐渐形成的。

    都是需要经过哪些方面的用心修炼呢?

    其一,需要用心阅读一定量的名篇名著和其他典范著作。所谓“用心”阅读,起码应该包含三个方面:一要用心揣摩文章的意义,二要用心揣摩文章的遣词用语,三要揣摩文章的...

Read more

“原则”思考


    所谓的“原则”,其实就是自己给自己划的圈。人皆有其为人处事的原则,也都有其相对稳定的原则底线。

    一个人最难以突破的不是客观意义上的原则,而是他自己内心里面所坚守的原则底线。

    原则底线既是人的一种操守,也是一个人的道德底线。

    一个人,无论是法律上的原则底线还是政策上的原则底线,往往都决定于其思想道德上的底线。

    人最大的痛苦不是别人跟自己过不去,而往往是自己跟自己过不去。一...

Read more

要以发展的眼光看人


 

世界在不断地变化,社会在不断地变化,人也是在不断的变化。所以,我们应该以变化的眼光看人,不应该以静止的眼光看人。

我们对于事物的认识需要一定的时间过程,同样对人的认识也需要一个时间过程。

人们都应该有这样的经验体会:比如,刚来了一位新同事,第一次见了面,说了几句话,总会有一个基本印象,这个人怎么样,心里有了一种基本的感觉。过一段时间,经过一段时间的相处,他的人品怎么样,基本素质怎么样,思想水平怎么样,工作能力怎么样等等方面,又会有一种认识与感觉。再经过较长一段时间的深入交往与观察,肯定在一些方面对自己开始的判断有很多的修正。甚至有的人会让你作出与最初相反的一种判断...

Read more

减负与增负——读东方晖先生《“减负”减在哪里》有感


   

    读了东方晖先生《减负减在哪里》一文,在十分赞同老先生观点的同时,也触发了我的一些想法,写出来与大家分享。

    减负,是指减轻不利于学生健康成长良好发展的负,比如过重的课业负担,过密过死不够科学的课程设置,过多的家庭家教辅导,过严的家校管理等等。减负决不是单纯的减少作业量,减少在校时间等,减负也绝不单单是学校的事情。

    减负的目的是为了优化教学,为了提高教育教学质量,为了更好地实施素质教育,为了学生健康成长与...

Read more

母亲


母亲给我讲了在我们小时候她曾经做过的一些事情

 

母亲说,全家人刚回老家时没地儿睡觉,她一晚上能垒起一个炕来;

母亲说,为了养猪积肥她一晚上能垒起一个猪圈来;

母亲说,她自己一晚上能把猪圈里的粪都出出来;

母亲说,她自己一晚上能把出出来的猪粪用地排车拉到地里去;

母亲说,老家盖三间西屋的土都是她自己用地排车一车车拉回家的。

 

在我的记忆里母亲很能吃苦耐劳

 

我们小的时候,地里的农活都是母亲自己干;

我们小的时候,洗衣做饭的家务活都是母亲下地回来做;

我们小的时候,母亲白天下地干活,晚上还要用缝纫机给人做衣服挣工分

—...

Read more