一个教师的人性之美——为张文峰《留在瓦窑的歌》所作序


    认识文峰纯属偶然。20093月,我和古古打算为北京郊区的瓦窑村做点事,首先想到的是能不能让瓦窑小学的孩子们参加2010年的全国少儿科普剧汇演。我的朋友赵明老师一直在推广少儿科普剧,我参加过两次活动,感觉很有意义。但是看到参加这项活动的都是大城市的重点小学,还没有一个农村小学参加,假如能让瓦窑的孩子们参加一次这样的大型活动,也许对他们的人生都会产生影响。

    于是我们去找到瓦窑村邢书记,邢书记引荐了瓦窑小学刘校长,刘校长带我去找音乐老师,音乐老师就是正在瓦窑支教的张文峰。

    我们一见如故。记得那天我们谈了很久,我很喜欢听她讲话,文雅而富有激情。她说到对瓦窑的热爱,说到自己有三个心愿,要在这一年里完成,其中两个已经实现了。第一个是让孩子们见到真正的乐队、真正的乐器;第二个,是让孩子们进一次真正的音乐厅,看一次真正的演出。

    为了实现这个心愿,她四处奔波,想尽办法,终于,在一次英国交响乐团来华演出之际,她打动了主办者。那晚,当几十个土里土气的农村孩子,怯生生地走进辉煌的音乐厅,当主持人隆重地介绍说:“今天有一群特殊的观众,他们来自山村,从来没有进过音乐厅……”全场爆发出雷鸣般的掌声——她说到这里时,我们俩都热泪盈眶。

    在她身上,有一种真正的温柔和激情,丝毫不用鼓动,随时随地都那样自然地流淌出来,那是因为,她的内心有着丰沛的善意,而这一切,都阳光般照耀着身边的人,让人不知不觉地温暖起来,生动起来,和谐起来。在这样的气场里,哪怕一些旁人看来很难完成的事,也往往完成得恰到好处。

    后来,她的第三个愿望——为瓦窑小学每班建一个图书角,也很顺利地完成了。我去找她的初衷——让瓦窑小学参加全国的科普剧汇演,也实现了。这些过程,都写在了这本书里。

    文峰的书,完全是写实的,一点一滴,全都来自真实的生活。记得当初看她的博客,我甚至有点嫉妒,因为她的那种生活,我是不可能有的;她对于孩子们那样温柔的爱,那样细腻的感受,我也是不可能有的。往往看着看着,我就不由自主地爱上她笔下的孩子,也重新审视自己。她写的都是一些小事,哪怕是平常的生活,对于有爱而富于灵性的人来说,也能从中体验到非凡的东西。

    我和她都喜欢《放牛班的春天》,也都喜欢《爱的教育》,我想,或许有一天,文峰的书也可以改编成电影、电视剧,因为她的书里不仅有着精彩的情节和丰富的细节,引人入胜,还散发着人性的美,散发着理想的光芒。

    在现有教育模式下,还能坚持如此理想的老师,尤其是音乐老师,已经不多了。如今的许多学校,音乐实在是一门可有可无的课,但文峰却把她的才华、她的激情毫无保留地倾撒在这门课中。不仅仅是上课,也不仅仅是当个教师,她是把教育当成了一个事业,一个可以实现她自己生命价值的事业,一个可以使孩子们也实现他们生命价值的事业。所以,她奉献再多,也无怨无悔。

    其实,这不能说是奉献,这对于她来说,只是一件自然而然的事,她做自己想做的事,并在其中得到快乐。我想,这也是她能把老师当得这么好的原因。

    教育是什么?我们怎样做老师?文峰的这本书,可以给出非常具体的解释。

 

                                                              鲁稚

                                                                                                                            2010-12-16