还记得小时候，哥嫂家里每有事情不会做，老妈总是跑去给他们做一番，看到他们大致不差会弄了，才告退。在同事中，我看很多年轻的新同事，你要纯粹给他们讲了道理很多的事情还是不会做，但是如果你把事情按照示范的要求，做一个样子或者模拟一个做法出来，其实大多数的新员工都能做到大致不差的。在学习里读书也是一样，其实无论是照本宣科、纸上谈兵还是坐而论道，老师讲了若干若干的道理，不出三月会基本交还老师的，因此重要的是多一些操作性与实践型的课程，那样学生才能多少掌握一些轻易不会丢失的能力。我想以前有师傅带徒弟的老法，其实说到底就是一个示范与模仿的格式，我们今天学校既然已经没有了这样的示范能力，如果我们的氛围再没有，那要掌握与学习的人就惨了。

    示范具有很强的管理两面性，一般来说，能够示范得出来就代表它比较好模范，就是那些顶尖的功夫其实基本的学习方法就是示范与模仿，而如果是我们自己也示范不出来的道理，我们在运用与推广的时候就要分外地谨慎，以我的经验来看，今天很多单位甚至公共管理领导人提出的一些号召与说法，就是让他们本人来做也一定是做不出来，甚至不知其所以然的，所以就不是一个好的管理动员。

    那么示范里面有些什么呢？其一示范是一种个体具象化的管理方法，也就是说它能落实体现在一个实际操作者身上，有具体的行动要领与工作指标，而且可以分解过程，又可现场演示，是把一个管理要求解剖扩展为一个管理过程，非常便利于模仿者的参与与学习，追问与互动。其二示范非常具有说服力，因为它不是一个无形的道理，而是一个实际的操作，可以结合如何创造条件进行行动与行动的层级、如何区分以及如何达到来进行展开，从道义上来说，示范者并不是高高在上的嘴巴领导者，而变成了手脚领导者，从而更能让学习者有感同身受的感觉。其三示范具有相当的规范化，在示范中工作最终状态与过程状态的要求有清晰的展示，因此提供了模仿者具体比照的标杆，行动的矫正与完善也有了标准，因此可以导致行动水平的不断提升。

    我们当然需要鼓动家，但是任何事业的真正发展需要更多的实干家，资深与领导型的实干家为人示范，资浅与操作型的人们积极效仿与学习，这样我们就很快就有行动能力接近与一致的团队了。但我要说，今天我们的实干家还是不够，更多的人是在忽悠的方法进行着高成本的盲试甚至蒙蔽上下的事情，那就悬了！

昨日场景：主持《中国企业家》杂志社首届商界木兰奖，见俏江南张澜、依文夏华、当当俞渝、高雷、李亦非等老朋友，“自古女子不如男，现在女的能管男”。

今日小诗：

时铭

楚离楚惑，

冥沃磬乡。

以金以石，

顺时而芒。

遂分遂合，

系风就章。

妙晨妙宵，

意承月阳。

逸如逸趣，

竞得是昌。

唯贞唯守，

其芳恒扬。

本周袁氏推荐小菜：五香汤鱼

二三斤重的活草鱼，剖理干净，切两段。以清骨汤五大碗起锅，烧沸，放入切碎番茄一只、葱末、香菜末、花椒、腐乳、食盐酌量。放入鱼，加烧酒、香醋、砂糖少许煮开，再加清水一碗，大火煮十八分后，出锅可用