在前两篇文章祖父母教育的误区（1）、祖父母教育的误区（2）里分别分析了过度保护、重男轻女/重女轻男、成龙成凤的预期、延迟满足能力的缺失这四个方面的典型问题。
    下面再分析祖父母教育的另外两个误区：为学习论、苦乐教育。

唯学习论
    由于文化传承的原因，中国老年人的传统思想中有着根深蒂固的一条：万般皆下品，唯有读书高。于是，很多祖父母认为：学习是孩子最重要的事情。这种唯学习论的想法往往导致两种行为趋势：
第一种趋势是在孩子还不该学习的年龄就教他学习，逼迫孩子背诵唐诗宋词，学习数...

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最近，我遇到了一位在教育儿子方面倍感失落的父亲，他是国内一所211高校的著名教授，在自己的研究领域中堪称出类拔萃的专家。但是，让他倍感困惑的是，自己教育了那么多的优秀学生，为什么在儿子的教育上却很是失败呢？如今，15岁的儿子思维和其他同学明显不同，经 常对老师的知识讲解百般质疑，总是想要从其他怪异角度去找出一些“歪理邪说”，这让教授非常苦恼。

 

在与教授的交谈中，我了解到一件非常重要的事情。原来，这位教授很喜欢研究哲学问题，经常在教育儿子的过程中加入哲学元素。例如：在儿子四五岁的时候，常常向他问问题，而教授每次解答之后，总是不忘这样对儿子说，“很多事情实际是没有对错的，...

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在前一篇文章祖父母教育的误区（1）里分析了过度保护的典型问题，下面再分析重男轻女/重女轻男、成龙成凤的预期、延迟满足能力的缺失这三个方面的典型问题。

重男轻女/重女轻男
儿童对性别的态度多数来自家长。中国传统的重男轻女，或是近几年城市地区出现的重女轻男思想，都会导致孩子对自己性别的不认同，甚至造成心理扭曲。也许有的家长会说，我虽然心里喜欢男孩，但是从来没在女儿面前说出来过啊。但是，你的动作、语气以及对性别的一些态度，终究会在有意无意中透露出来。比如，你给女儿买小手枪而不是布娃娃，给她穿比较中性的衣服，常常夸奖别人家的儿子……
心理学研究发现，家长如果对孩子的性别不认同，甚至是表现...

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本人在西单图书大厦的一个免费讲座，欢迎跟大家一起探讨什么样的隔代教育才是成功的。
年轻的父母须警惕：隔代教育并非吃饱、穿暖、不摔跤！

讲座时间: 2010年9月18日 周六 14:00
地点: 北京 西城区 西单图书大厦 四层

讲座主题：
1.中国隔代教育的误区
2.真正了解孩子和教育
3.帮助孩子养成良好习惯
4.学习成功的关键因素
5.学会亲子沟通
6.传道是隔代教育的关键

演讲PPT下载地址：
http://files.cnblogs.com/hzbook/gdjydcgzd.ppt

直接在豆瓣上点击参加活动即可报名参加
http://www.douban.com/event...

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近年来，青少年的教育问题引起了越来越多的社会和家庭关注。但是很可惜，多数家长的注意力都只集中在学习这一方面，也就是他们只关注“成功教育”，而忽视生活细节的培养。事实上，孩子在生活中吸收的“知识”远多于他们在教室课本里学到的内容。而一旦这些作为一个人的基础的生活细节学习出现了教育误区，那么孩子的成长也就面临着被动摇的危险。

根据中国国情，很多孩子的关键成长期（1～3岁）是跟祖父母生活在一起的，而相应的教育任务也就由他们重点承担，其中祖母的作用尤其显著。但是，当前中国祖母在教育孙子孙女的过程中出现了很多根本性误区，例如：

• 过度保护
• 重男轻女/重女轻男
• 成龙成凤的预期
• 延迟满足能力
• 唯...

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　　    我的新学生小南（化名）留着一头浓密的长发，右耳上戴了一颗闪闪发亮的钻石耳钉，一身杰尼亚的名牌服装，看起来像个行走在时尚潮头的年轻白领。其实，他是一位来自南方的高中二年级学生，已经在家休学近两年了。

　　

　　    小南的父亲是一位成功的商人，常年在中国和缅甸从事翡翠珠宝生意。忙于经营的他平时很少过问孩子的生活和学习，基本都是由母亲来照顾小南。刚开始，小南出现问题是在初中二年级，他不完成作业，和英语老师顶嘴吵架，甚至逃学离家。有些溺爱孩子的父亲总觉得这对男孩来说算不了什么，反正将来也不需要找工作，没有文...

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    我在咨询中心第一次见到林芳菲（化名）的时候，我很惊讶于这个“叛逆”孩子的礼貌。她是一个高中二年级的女生，长着大大的眼睛，漂亮的五官，一条整齐利落的马尾辫，衣着干净整洁，谈吐也很正常，一进门来就稍稍躬身对我说了声老师好。这怎么也无法让人相信她是一个休学半年的孩子。但是，当妈妈敲门进来的时候，芳菲的脸上颜色突变，她甚至用有些厌恶的目光看着母亲，紧紧闭着嘴，一言不发起来。

 

    芳菲的妈妈是个衣着稍显时尚的女人，但在眉宇间却总是凝着点什么，给人一种不通透、不舒服的感觉。她不顾旁边女儿的目光，自顾自地对我诉苦...

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小山（化名）是个小学六年级的孩子，据他的父母讲，小山从小非常聪明，在上学前就认识近千个汉字，能够用英语完成基本对话。但是，上学以后没多久，父母发现小山每天都不愿写作业，刚开始，小山的成绩还是很不错的，父母也就不太在意；但是四年级以后，小山的成绩越来越差，父母开始着急，于是每天都要和小山软磨硬泡，把一切招数都用上，跟在小山屁股后面盯着、追着、打着他学习，然而，小山不愿写作业的习惯、不愿学习的问题却越来越明显了，为此父母苦恼不已。

 

这个周末，他们带着小山来到了我的咨询室，经过分别和小山、父母的沟通，我发现了问题的根源：

 

一、   ...

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    昨天下午，我接待了一对来自山东老家的夫妻，他们风尘仆仆开车数百里赶来北京，希望我能够帮助他们解决一下女儿的学习心理问题。他们的女儿晓燕（化名）今年16岁，上高中一年级。学习上各科成绩都很差，厌学情况非常严重，同时，在人际交往中，表现出很多偏执和人际障碍的问题。

 

    晓燕一走进我的咨询室，就斜倚在墙上，歪着头看着父母和我，偶尔做出一个夸张的表情，对任何问题都是大大咧咧地说，“行啊！随你们便。”父母让她坐下来，她却很不耐烦地回道“我干吗要坐啊，我这样挺好！”父母无可奈何地看着我，开始谈他们的苦恼和问题。我...

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前两年，我曾经分别和两位80后青年谈过同一个话题，“你认为一生中对你影响最大的人是谁？印象最深刻的是什么事情？”两位青年都回答说，影响最大的人是从小照顾自己长大的祖母，印象最深刻的是曾经有一次自己用刀削苹果割破手的经历。

 

第一位青年说，“我的奶奶平时总是鼓励我，无论我做了什么家务，她总对我说，‘好孩子，你做得真棒！奶奶都做不了那么好！’于是，我总感觉自己有使不完的劲。有一次我用刀削苹果把手割破了，奶奶帮我包扎好伤口，然后很细心地拿着苹果给我演示了一刀到底的绝技，就是把苹果皮一次削完，而且一点都不断开。然后她笑着对我说，‘别着急，你就快学会了。’”第二位青年说，“我的奶奶...

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