教学常规检查情况通报

2013年4月3日，颜村铺乡中心校组织有关工作人员，本着客观、公平、公正、准确的原则，对全乡十一所小学的教育教学常规管理进行认真督导检查，现将有关情况通报如下：

一、主要工作成绩

1、校务管理

大部分学校工作抓得较细较实，规章制度符合学校实际，能够严格执行，工作计划与周大事安排能够符合学校当前工作实际，落实较好，考核考勤认真负责，多数校长能够坚持理论学习，听评课认真，评语准确，指导性强。周三教研能够按时开展，且取得明显效果。

2、学生管理

通过检查，绝大多数学校工作开展认真，办学规范方面，多数学校能够结合本校实际制定小学生综合素质评定办法，认真填写小学生综合素质评定报告单，对学生、班级管理的良性发展起到了较好的效果。安全工作方面，所有学校都签订了安全责任书，制定了各项安全制度，并定期进行安全隐患检查，大多学校安全教育活动搞得非常扎实。德育工作方面，道德长跑及荣誉申报方面部分学校做的较好。

3、教学管理

多数学校能够按要求制定符合本校实际的计划和安排，并能很好的落实。教学常规方面执行较好。

4、教师管理

绝大多数学校工作扎实，取得了较好的成绩，有些学校保存了大量的活动材料，可以看到教师们进步的足迹。

5、依法治校

都签订了责任书，多数学校法律进课堂落实较好，法制讲座如期进行，能够坚持依法治校。

6、体卫艺工作

绝大多数学校校园环境保持较好，有卫生保持制度，并认真执行，部分学校大课间活动积极组织学生认真参与，效果较好。

二、存在问题及整改建议

1、校务管理

个别学校工作浮漂，比如规章制度不能更新，有些学校从网上照抄，不符合学校实际，请假制度督导指导不够严格，形同虚设；教学管理方面，个别校长不能对教师的各个方面工作进行及时检查和指导；周大事安排有个别学校没有认真落实。

2、学生管理

个别学校四表一册不齐全，学生综合素质评定报告单使用不够规范；德育活动记录不完整，安全工作有些活动没有预案，经典诵读有方案没活动等，大多图片没有时间。

3、教学管理

多元教研大多不符合本校实际，纯属应付，教师手册使用情况共性问题仍然存在，有相当一部分教师各册封皮填写不全。作业批改个别教师批改太简单，补救措施不到位，未指出共性问题，极个别教师批改次数太少。单元检测还有些无试卷分析、无学生分数册，单元过关测试表填写不规范，质量分析达不到应有的作用。

4、教师管理

部分学校骨干教师的辐射作用没有很好的体现出来，有些教师的体会雷同，有些学校资料保存太少，家校联系手册不实用。

5、依法治校

部分学校法律进课堂落实不到位，普法资料等收集不及时，档案欠规范。

6、体卫艺工作

普遍存在校小吃零食现象，有些学校卫生死角依然存在，艺术社团流于形式，档案欠规范。

针对这次督导检查出现的问题，检查人员对各学校都进行了反馈，希望各校对照问题，逐一整改，使我乡的教育教学工作再上一台阶。

附：