从权利救济谈系列袭击学生案


 系列袭童事件回顾:
        今年3月23日:福建南平男子郑民生,持刀在南平实验小学大门口行凶,杀死8名、重伤5名小学生,制造南平惨案。
  4月12日:广西合浦县西镇小学门前约400米处,发生凶杀事件,2名死者中一名为8岁小学生,另一名为老年女性。5名伤者包括:两名小学生、一名未入学小孩和一对中年夫妇。
  4月28日:广东省湛江市下辖雷州市雷城第一小学发生凶杀案。一名男子冲进校园,持刀砍伤10余名学生和1名教师。案发后,凶手被该校老师围堵在楼上,后被公安民警将凶手抓获。
  4月29日:江苏泰兴市泰兴镇中心幼儿园发生恶性伤人事件,一名男子持刀冲入幼儿园,砍伤30余人,其中包括幼儿、教师、保安。拆迁受到不公平待遇的徐玉元也把报复社会的对象定在更加弱势的幼儿。
4月30日:山东省潍坊市坊子区九龙街道尚庄村45岁的王永来闯入尚庄小学,用铁锤打伤5名学前班学生,然后将汽油浇在自己身上并抱住2名学生点燃,学校老师奋力将学生抢出。王永来被当场烧死。
          512上午8时左右,48岁的陝西省南郑县圣水镇林场村村民吴焕明持菜刀闯入该村幼儿园,致使7名儿童和2名成年人死亡,另有11名学生受伤,其中2名儿童伤势严重。
五十天内发生六起袭童案,很令人伤感!
儿童是无辜的,也是无助的,他们不应该成为他人发泄愤怒的对象,那些犯罪嫌疑人应当受到道德谴责与法律制裁。
    为何袭击儿童呢?从已发生的袭童事件看,除了校园安防存在漏洞和儿童毫无反抗之力外,更重要的是社会关注袭童案,从而关注犯罪嫌疑人,以及他过往的遭遇。这种通过极端方式表达自身诉求还有很多,譬如广州海珠桥频繁发生的跳桥事件。
     温家宝在接受凤凰卫视访问时表示:社会矛盾的深化和存在不公平问题,是导致事件发生的根源。笔者从权利救济的角度分析,这些人的权利没有得到保障,特别是受到侵害时,得不到及时有效的救济,最终迫不得已,选择极端方式表达诉求。
深挖每件袭童案的犯罪嫌疑人的过往经历,均可发现这些人受到不公平待遇,自身权利受到侵害,长期得不到救济,即便他们寻求过救济,也未得到解决。公安部办公厅副主任、新闻发言人武和平表示,近期发生的校园凶杀案与社会矛盾没有及时化解有关,“一些矛盾没有及时化解,导致矛盾激化,由民事纠纷转到刑事案件,由一般的刑事案件又转到恶性案件,用暴力极端手段来报复社会。”
       无论是袭击者还是被袭者,都是社会的牺牲品,但愿这些牺牲不是无谓的,能够换取社会的进步,能够矫正社会发展中的不公平。