家长:普遍而独特的管理者

       很少人去想家长也是管理者。如果你已经为人父母，不妨想想每天消耗了相当精力的子女培养。或者你更年轻一点，那就很容易回忆父母在你的孩童时代如何管教于你。是的，家长，人人都会经受，也人人都会成为的管理者。

    这是如此普遍却又如此独特的管理。管理者很少会从自身角度追求回报（人格心理学家可能争辩说，他们追求心灵的慰籍），被管理者更少去置疑对方管理自己的合法性。而管理的内容，则覆盖了对象的几乎全部需求。当然，管理过程中，也不会有第三方来监督和评价。

    我们一定要研究这一原型，它如此重要，以至于成为人类社会顺利延续的根基。它又如此普遍，连最敏感的管理学家也往往熟视无睹。

    首先来看一下，什么让家长（父母）成了管理者？哦，父母生下了小小孩，面对如些幼小、柔弱的小生命，他（或她）即有了自己的使命：保护并养育他。这么说，父母作为管理者，是一种天然的权力，不，更准确地说，是一种天然的义务。人类进化出社会性，使初生的单一个体，接受适应性教育的周期加长，在人类没有发明更集约、更经济的培育方式之前，这种成人前的适应性养育，就无条件地加给了生养幼子的父母。这是物种与环境演化中的本能选择。因此，我们获知真正绝对的管理权，产生于完全利他（或者说是“利众”）的动机。

    我们还不完全清楚无私的力量到底有多大。从最早的君王那里，我们也看到过这种品质，后来者中也有不少被写入史书。也许我们可以设想，那些为人们推崇的东西，一定是作为人类群体的最高价值所在，一个摆脱了个体利益追求的人，自然会受到其他人的追奉。中国的商人们将这个道理换成一句：“财散人聚，财聚人散”。

    有人可能会说，家长对子女的教育也带有某种功利，比如，希望老有所养，或者光宗耀祖。但这种回报不是以削弱子女的利益为手段的，相反它以成全子女利益最大化为趋动力。也许可以确认的是另一个现实，父母总是以其自有的价值观来约束和引导他的子女。而这一点，正显示出家长（父母）作为管理者，同样遵守一个共通的管理规则：管理者的愿景和目标，是一切管理行为的出发点。

    事实上目标是一回事儿，而实际的结果又是另一回事儿。家长（父母）总是望子成龙，可真正成功的有多少？管理者抱着自私的或利他的目标在努力，而管理的成效很多情况下是取决于管理的能力的。从古代起，如何培育子女就是父母的一项重大考验，许多教子经典或故事被编撰出来，种种“孝悌”之规也广泛传播，这些都意在帮父母一把。

    真正帮父母一把的是一些专业的教育工作者出现。师者的出现是知识成为独立资源的结果，也是人类应对社会复杂化后的一种新的努力。师者成为另一种特殊的管理者。

作者：卜安洵 中国制造业企业管理专家、大任咨询首席咨询师。

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