统计数据可能有耸人听闻之嫌，但现实中的确能找到很多例子——比如许多政客或宗教精神领袖——证明智商并不出色的人士可以依靠驾驭自身以及别人的情绪情感而获得巨大成功。
传统的教育观念是“IQ一勺烩”——仅仅围绕着狭隘的认知方面的能力施培，不管对于什么样的孩子都是同样呆板的教育内容和套路。其结果就是最多只能预测学生在课堂上的表现或学术上的成绩，对于考试之外的本领、对于孩子走出校门以后的生活领域则没有多大的帮助。
如果从整个人生成就的角度来评定智能的意义，就会发现仅有IQ是远远不够的，成功的秘密在于EI，而不是IQ。