今天，我已来为素质教育高举一下旗，高喊一下号，振臂一下呼，走一下极端，踩一下“左”——拆除学校围墙校门，还学生自由空间。
曾几何时，学校圈围墙、修校门成了“普九”硬件条件的标准之一。学校为了学生安全，修建了围墙，设置了校门（校门都是铁将军把门），成了未挂明牌的标志：外人免进！学生上学期间未经允许不得擅出校门！
好一个森严壁垒。
难怪，学生会说，进了学校，就跟进了监狱一样。
不知为什么，实施素质教育了，总感觉学校越来越封闭。学校开展的一切活动，教师组织的实践活动，学生参加的课外活动，都是在校内进行。学校行课期间有多少活动是在校外开展的？更不用说校外活动了，老师说：校内组织学生活动都小心翼翼的，哪还敢组织学生到校外去活动，找死。
素质教育要培养的是全面发展的人，要面向学生的每一方面。要加强体育锻炼，每天锻炼一小时；加强学生美育教育，培养学生对美的欣赏和鉴赏能力；加强学生劳动技术教育，培养学生实践活动能力和创新能力；加强学生课外活动、校外活动，提高学生的综合素质。但是，我们的学校、教师对这些要求却望而生畏，对开展这些活动缩手缩脚。究其原因，是怕出安全责任事故；究其根源，是有关这方面的法律法规不健全，上级的责任规定不明确。
我们这里有一所学校，老师带学生出去秋游，一名学生下河洗澡死了。结果，上面要处理这个学校的相关领导，要处理这名老师，并要负经济赔偿责任。至此，再也没有老师敢带学生春游、秋游的，甚至带学生出校门也不敢了，如果出了交通事故，那又得负责任了。
素质教育需要开放式教育。不仅教育思想理念要开放，教育手段要开放，就是课堂教学也要开放，更何况学生的活动天地更需要开放。把学生思想禁锢起来不应当，而把学生的活动空间封闭起来也不应当。说到底，这是我们那些领导者们的思想在作怪，制定了一些不该制定的制度，要求了一些不该要求的要求。城市学校由于城市人口比较密集、城市地盘有限，可以围一下墙，建一个门，设一个卫。农村呢，特别是我们说的村小，围哪门子墙，修哪门子门。当然从一个侧面说明了农村也并不“安全”。
我们说，办任何事情都要有理由，围墙的理由是什么？只是为了学校占地吗，还是为了学校安全？土地是国家的，学校也是国家的，既是国家的，占什么地，还围什么墙？即使有了围墙，如果在校内出了安全事故又咋说？不是有因为做课间操下楼时挤倒学生的吗？不是有学生追逐撞倒墙上的甚至恰好撞倒墙角上致死的吗？不是有上体育课跳高跳远摔在地上摔折了手脚的吗？等等现象，那么，学校围墙内还应当修一些什么防范设施呢，总不可能围墙内再修无数的围墙吧？那么，就只好取消课间操，取消体育课之类凡是有可能引起安全事故的一切活动。
当然，围墙倒不一定拆除，但开放式教育必须开展，不然，素质教育真的就成了一句空话，也将会真的走入一条死胡同。