存在即合理，反之，反思则不合理，也就是说，现状的产生是有其原因的，这个原因导致教育结果不够平衡，评价标准的偏离，并不利于素质的均衡，也就是说男生处于竞争的不利局面，虽然女生在社会上可能受到一些从业限制，但很多岗位对男生的排斥也成了社会的默认规则，是非难与定论，如果当问题研究，就是有问题，有问题一定有办法.
高考女状元现象调查：现行标准被指对女孩有利
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