为什么很难发现问题?笔者过去在文章“创新实验与防碍创新能力的因素研究”中曾提出了五个来源：行为主义教育方法，模仿式学习方法，知识绝对价值观，脱离实践的价值观，片面理解习惯传统的价值观。经过进一步实验调查和思考，又发现了下列原因。第一，“不可能设计出从没见过的东西”，这一错误信念压抑了创新能力。笔者问学生：“为什么你们想不出新的气门芯设计方案?”许多学生说：“因为我没有见过其它形式的气门芯。”在其它学校、工厂、公司调查有关问题中，几乎都认为：“没见过的东西就无法设计”。怎...

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