清心课第十七天日记——中国没有历史，只有轮回
为什么要学习历史呢？因为历史课是唯一一门让我们有可能超越动物只能通过直接经验学习、只可能拥有一生体验的局限学科。我们可以通过其他人的经验和教训，让自己拥有超级的人类智慧。无论宗教信仰如何，历史课程都是获得人类智慧最重要的课程。
中华是全世界唯一一个长期记录自己历史的民族，这是我们值得自豪的地方。不过，我们也是一个不善于从历史中获取智慧的民族。可以看看黑格尔对中国历史的评价：
评价1：黑格尔（1822年）说：中国历史从本质上看是没有历史的，它只是君主覆灭的一再重复而已。任何进步都不可能从中产生。几千年的中国，其实是一个大赌场，恶棍们轮流坐庄，混蛋们换班执政，炮灰们总是做祭品，这才是中国历史的本来面目。事实上，中国任何一次革命都没能使这个历史改变...
评价2：造成中国的落后的原因是中国人内在精神的黑暗，中国是一片还没有被人类精神之光照亮的土地，在那里，理性与自由的太阳还没有升起，人还没有摆脱原始的、自然的愚昧状态。“凡是属于精神的东西……都离它很远”。
评价3：世界历史从‘东方’到‘西方’，因为欧洲绝对地是历史的终点，亚洲是起点。……世界历史就是使未经管束的天然的意志服从普遍的原则，并且达到主观的自由的训练。东方从古到今知道只有‘一个’是自由的；希腊和罗马世界知道‘有些’是自由的；日耳曼知道‘全体’是自由的。所以我们从历史上看到的第一种形式是专制政体，第二种是民主政体和贵族政体，第三种是君主政体。
评价4：说到科学的本身，在中国人中间，历史仅仅包含纯粹确定的事实，并不对于事实表示任何意见或者理解。他们的法理学也是如此，仅仅把规定的法律告诉人；他们的伦理学也仅仅讲到决定的义务，而不探索关于他们的一种内在的基础。
有人可能不太了解我们中国历史有多么血腥残酷，那么请看中国历代人口损失的历史：
1.春秋时期：战死120万
2.战国时期：260万人死于战火
秦人嗜好战争，他们左手提着人头，右胳膊下夹着俘虏，追杀自己的对手。司马迁记载：秦国攻魏杀8万人，战五国联军杀8万2千人，伐韩杀1万人，击楚杀8万人，攻韩杀6万人，伐楚杀2万人，伐韩，魏杀24万人，攻魏杀4万人，击魏杀10万人，又攻韩杀4万人，前262年击赵白起杀尽42万人，又攻韩杀4万人，又攻赵杀9万人……前207年项羽坑秦降兵20万。整个战国时期大约260万人死于战火，其中约170多万死于秦国之手。
3.秦朝及秦末农民战争：610万人死于战火，人口下降了1800万。
战国末中国人口2千万人。可中国军队却远远超过欧洲:秦始皇守五岭用兵50万，防匈奴30万人，修长成50万，造阿房宫秦皇陵的130万人（其中受宫刑者达70多万人）。以至于“丁男被甲，丁女转输，苦不聊生，自经于道树，死者相望”（《汉书、严安传》）。由于连年的混战和秦朝的暴政统治，人口下降极其迅速，20年间下降了1800多万。
4.汉匈战争：60万人战死，50万被匈奴掳去。
匈奴和汉朝的交战给双方都造成了很大的削弱，汉朝大约有60万士卒战死，50万边民及士兵被掳去。匈奴也有近百万人归附汉朝。汉朝国内的人口受到了极大的影响。汉武帝在位五十多年（前140-前87年），几度讨伐匈奴，海内虚耗，人口减少过半。
5.西汉末年混战：1370万人死于战火，人口下降了3800多万。
公元2年全国人口5959万，经过西汉末年的混战，到东汉初的公元57年，人口2100万。损失率65%。20年间，西安的人口从68万减到28万，大荔从91万减到14万，兴平县从83万减到9万，绥远县从69万减到2万。
6.三国鏖战：1270万人死于战火，人口下降4000多万。
公元156年人口5007万，经过黄巾起义和三国混战，公元208年赤壁大战后的全国人口为1400万，公元221年人口下降到900万。“马前悬人头，车后载妇女”、“白骨露于野，千里无鸡鸣，生民百余一，念之断人肠”！一直到公元265年，三国人口总计才767万。
7.西晋八王之乱：110万人死于战火，400万人饿死。
从公元291年开始，先后有汝南王亮、楚王玮、赵王伦、齐王、长沙王、河间王、东海王越及成都王颖八王为争夺皇位，在洛阳相互攻杀，战乱历时十六年之久，死亡人口达数十万人，许多城镇均被焚毁，史称「八王之乱」。「八王之乱」使西晋初年并不十分发达的经济，受到更为严重的破坏，与此同时，关东地区又爆发了罕见的蝗灾和瘟疫，史载「至于永嘉，丧乱弥甚。雍州以东，人多饥乏，更相鬻卖，奔迸流移，不可胜数。幽、并、司、冀、秦、雍六州大蝗，草木及牛马毛皆尽。又大疾疫，兼以饥馑」，「流尸满河，白骨蔽野」(《晋书·食货志》)。人口下降了950万之多。
8.南北朝混战：汉族被屠杀1100万，胡人死亡也至少在750万以上。
9.隋唐战争：1080万人死于战火，人口下降3000多万
10.唐朝对外战争：45万人死亡，35万人被掳走。
11.安史之乱：约1380万人死于战乱，人口下降3800万
12.唐朝末年以及黄巢起义：650万人死于战乱，人口下降70%以上
13.宋辽战争：40万人战死，100万人被掳去。
14.宋金战争：220万人死于战火，1500多万人沦为金国的三等公民
15.宋朝和西夏战争：10万人死亡，25万被俘。
16.金、元灭两宋：北方的西夏，金国死亡3100万（其中2500万汉族）；南宋750万
忽必烈屠杀了中国人1800万人，中国北方90%汉族平民惨遭种族灭绝。党项人则全国灭绝，750多万人被屠杀，其余被分配于各个民族之中，党项人从此灭绝。四川在蒙古帝国屠杀前，估计有1300-2000多万人，屠杀后竟然不满80万人，几乎成了无人区，四川估计有1050万人死于战火。而正是南宋这个在我们看来极其羸弱的王朝抵抗了蒙古40多年，当时全世界都几乎被蒙古征服了，只剩下南宋，但是蒙古依然没有战胜南宋的把握。而正是在南宋的顽强抵抗下，蒙古人不得不改变了以前的灭绝屠杀政策，使得南宋的居民得以避免了遭受灭绝性的屠杀。但是在蒙古攻占南宋期间依然有大约750多万人死于屠刀之下。在蒙古人杀戮和统治下，中国丧失了7000多万人口。
蒙古人统治下的汉人、南人是贱民。杀蒙古人偿命，杀回回罚银八十两，杀汉人罚交一头毛驴价钱。汉人村里新媳妇的头一夜一定要给蒙古保长，中国人甚至连姓名都不能有，只能以出生日期为名，不能拥有武器，只能几家合用一把菜刀。
17.元末混战：460万人战死
18.明末以及清朝初年混战：
李自成和张献忠的农民军导致大约1400万人死亡，另有1300万人死于饥荒，清朝屠杀了大约850万人（其中有近20次屠杀万人以上的明确记录，这些记录中大约总共屠杀了350万人。）。总共3650万人死亡。
19.清代的白莲教起义（1796-1805）：410万人死于战火
20.清朝收复台湾：40万人死亡
21.鸦片战争：3000多人死亡
22.第二次鸦片战争：10万人死亡
23.中法战争：2万人死亡
24.俄国吞并边疆：3.4万人被杀
25.甲午战争：12万人死亡
26.日俄战争：10万中国平民死于战火
27.太平天国起义：4600万人死于战火
28.1862年陕西回乱：汉族被屠杀550万，回族被杀150万
29.1869年-1872年陕西以及北方的干旱：饿死1300万人
30.1895年-1911年：饿死800万，200万人死于义和团，清政，外国军队的杀戮
31.1911年-1936年的各种内战：死亡370万人
32.抗日战争：死亡1860万
33.1944年三区维乱：汉族死亡25万
34.国共内战：国民党140万，***35万，平民150万。
35.朝鲜战争：16万
36.文化大革命和三年饥荒：3300万人饿死，260万人被迫害致死。
想必看到的人都会被深深地震惊。那么中国人为何如此多灾多难？其实不难理解，国人不能从历史中吸取经验和教训。那么教训就将不断前来，而且变本加厉。不但历史的事实证明了这一点，宇宙的理论，也说明了这一点，一个愚昧、堕落的国家一再覆亡，是因为继续发展下去不能满足人类灵魂提升的使命，违背了天道，就会遭到天谴。
如果从家国天下的中国传统思维角度来看，中国的历史和我们当今中国人具有惊人的相似性（对比四个评价）。1、不吸取教训，反复犯错，轮回不断。2、精神黑暗。3、不尊重自由。4、没有求真精神。
那么中国人精神品格为何如此卑劣？这不能不提到“汉武大帝”。这位曾经阉割太史公司马迁的人，独尊儒术，是中华文化最大的破坏者。于右任先生在《悼汉武帝陵》一诗中曾这样写道：“绝大经纶绝大才，功过非在戍轮台。百家罢后无奇士，永为神州种祸胎。”时至今日，儒家情结仍然深深根植于我们每个人的内心深处：爱面子，喜欢过小日子，读书越多越老实。
中国传统文化中，经史子集才是真正的学问。而诗词歌赋，本来是古人用来娱乐的东西，现在却登上大雅之堂，实在是中国文化的悲剧。究其原因，每次改朝换代，有骨气、有思想的人大多遇难，留下来的多是江湖艺人（和今日的明星当道何其相似？），所以有文化没思想也就很正常了。
那么，我们如何学习历史呢？如何才能承担起历史的责任呢？1、把历史当做自己的事情，重新忆起。2、如果你重新做一次，你如何做得更好？只有这样，才能比较古人的智慧，进而超越古人的智慧。这样，心胸、眼界、智慧就会得到很好的锻炼和提升。
学习历史，讲究经史合参，无论偏离哪一个，都可能出现巨大的问题。毛公就是因为不读经，只读史，所以造成了非常大的悲剧。经，就是思想。史，就是案例。思想和案例互相结合，才能培养德才兼备的人。
这个世界的真相，是“虚以控实”。精神、品质、思想的虚学科比数理化的实学科更加重要。西方文化中，哈佛、耶鲁的“通识学科”就是类似的虚学科。中高层人士的子弟不太愿意去学理工科，不想做机器，而是学做管理者（只懂“实”的人只能做工人、做机器）。人学及运动是他们的主要兴趣。
卡莉菲奥莉娜大学本科是历史专业，拥有哲学博士头衔。但她最辉煌的人生历程却是惠普总裁。曾经是商业翘楚的她，如今又要竞选美国总统，从中不难窥见“虚学科”历史的价值。
德国铁血宰相俾斯麦，早在甲午战争之前，就做出了如下判断：“中国和日本的竞争，日本必胜，中国必败。”战争还未爆发，这位德国首相凭什么认定中国必败、日本必胜？俾斯麦是根据他所见到的访德中日官员举动做出的判断。“日本到欧洲来的人，讨论各种学术，讲究政治原理，谋回国做根本的改造；而中国人到欧洲来的，只问某厂的船炮造得如何，价值如何”。而且更为糟糕的是，即使把这些东西“买了回去，也就算了”。
从中不难发现“虚科学”比“实科学”要重要的多。事实上，我们的近邻日本，确实是我们学习的榜样。他们建立起日本天皇万世一系的制度，但天皇却没有实权。避免了中国改朝换代的人间悲剧。他们不爱面子，善于学习和反省。不仅继承了中国最优秀的文化，而且一直向最强大的的国家学习，学唐朝，学荷兰，学德国，学美国。是当今世界上受人尊重的具有强大精神力和竞争力的民族。
反观我们国内，网络上的愤青，就是中国的祸胎，未来动荡时的烧杀抢掠者。我们从小被教育造反有理。中国的历史，被篡改成“革命和反革命的历史”，大力歌颂农民起义。殊不知这样的历史观培养起来的国人，每个人心灵深处，都埋下了不安分的种子，是未来的动荡之源。
通过今天的历史课，让我明白了自己是如何变成一个具有“儒家情结”的人，一个不安分的乱元思维者。我相信，通过正确的历史学习，我会更加善于学习前人的智慧，总结经验和教训，提升自己的眼界、格局和心胸。
