童年理应是欢乐美好的。因此人们总说：幸福的童年，欢乐的童年。然而，现在的孩子们童年过得欢乐吗？不久前中央电视台播出的“实话实说”节目中的一幕让我久久难忘，感叹万千。

这一期节目的话题是关于当年的电影童星。请来的嘉宾中有当年演《祖国的花朵》的女演员。在现场，一个小女孩听完了“让我们荡起双桨”这支优美的歌曲，疑惑地向女演员提出了问题：“阿姨，你们当年做完了一天的功课，真的还有时间尽情欢乐吗？”听了阿姨肯定的回答后，小女孩显得无限向往却又深深地遗憾。

小女孩的提问，反映出如今沉重的功课负担已严重剥夺了孩子们的欢乐。这个老生常谈的问题得不到根本的改变，核心是应试教育在作祟。孩子们升初中、高中、大学都以考试成绩为准；评定学校和老师的成绩，也是看升学率、平均分数等指标。为了考出好成绩，老师就布置大量的课外作业，让孩子们“熟能生巧”，而且各科都比着加码。这样，孩子们成天都只能埋头作业，很少有时间开展课外文体活动。

貌似公平的分数，实际上牺牲的是孩子们的个性；对分数的片面追求，付出了孩子们全面发展的代价。因材施教的古训已深深遗忘。现在，在“望子成龙”的驱使下，又是一味地让孩子们学钢琴、学绘画、学外语、学电脑……沉重的负担让孩子们更加喘不过气来。孩子们怎能不怀疑当年电影里演的和歌中唱的是不是真的？当然，不是说孩子们不该学习，关键是如何教育。我们必须尊重孩子们的生理和心理特点，让他们在玩中学，学中玩，用最愉快的心境接受知识，真正体会到知识给自己带来的快乐，从小形成对知识的爱好和渴求，让兴趣这位良师陪伴孩子的一生。

小女孩的提问已在向社会呼吁：还孩子们应有的幸福欢乐。孩子们应该有自己的天地、自己的快乐，而不应总在为达到大人们的过高要求中疲于奔命。当年祖国的花朵能在北海中荡起双桨，在白塔红墙之间，沐浴着灿烂的阳光健康成长，在改革开放的今天，更应该让孩子们真正幸福欢乐。

(发表于《四川日报》1998年6月10日第五版《社会随笔》)