中高层层管理技能课程大纲


 中高层层管理技能课程大纲

                                ­­­­­——团队绩效提升的权衡工具

推荐讲师:刘有林

适合对象:中层干部

培训形式:封闭训练、讲学互动、游戏体验、电影分享

          分析诊断、团队竞赛、小组研讨、心得分享

授课课时:2

 

 

课程背景:

我国众多的企业中层管理者多面临如下现状:
1、管理人员不知从技术走向管理在意识和心态上要做哪些调整

2、管理者自己“日理万机”,下属却轻轻松松,但他们却并不领情,甚至还抱怨;

3、面对难管的员工不知从何下手,头痛不已;

4、管理者往往自身学历不高,经验不足,缺乏管理手段,责任意识也不够

5、问题频频,管理者总是要疲于处理问题,更要命的是同样的问题常常重复出现;

6、有能力的人浑身是刺,忠心耿耿的部属却能力平平,如何平衡与管理;

7、未能正确做到适时、适度、适当激励下属,下属的爱岗敬业程度没能得到有效激发;

8、………………

 

本课程结合讲师在企业中的实践经验,系统讲授管理团队的策略组合、管理者领导力境界、如何判断并建立高效的团队文化、打造团队凝聚力的三部曲等,不追求面面俱到,但求重点突出,能学能用。课程内容不仅涵盖了理念,更介绍了实用工具和技巧。如果您在工作中确实遇到了上述问题,欢迎来课堂上寻找答案。

 

授课特色:

 

 

1、讲师讲解(强调重点、要点和难点,将专业术语平 民化,帮助学员理解)

2、电影分享(通过精彩电影片段欣赏,给于学员启发)

3、头脑风暴(运用团队的智慧发现问题、分析问题、解决问题,从而达到学以致用的目的)

4、游戏互动(将深奥的理论融入轻松的游戏之中,在笑声中学习和领悟)。

 

课程大纲:

 

 

第一章 策略篇:平衡经理人的六种管理策略

 

1、    权威式:让部下心甘情愿

2、    高压式:让执行雷厉风行

3、    民主式:让团队群策群力

4、    组织式:让组织开心快乐

5、    前导式:让人才尽其所能

6、    教练式:让团队快速成长

7、    分享PK:六种管理策略分别是什么?各种策略的优缺点是什么?合适使用效果最佳?

8、    案例分析:GE总裁对德鲁克是用的哪种管理策略?

9、    案例分析:西游记中唐僧给我们带来哪些管理启示?

10、如何运用领导方格提升竞争力(管理策略组合):

2.1 主打策略

2.2 辅助策略

2.3 平衡策略

 

二章 修炼篇:领导力的5个境界

 

1、领导力的第一层次——职位
 1.1概述:这是一个梦寐以求的地方。但你不能固步自封于此
 1.2职位的积极方面:你已经踏上了培养领导力的进程
 1.3职位的消极方面:真正的领导力不在于职位
 1.4第一层次的最佳行为选择:如何充分利用好你的职位
 1.5职位层面的领导力法则:盖子法则、过程法则、领航法则
2
、领导力的第二层次——认同
 2.1概述:爱人者方能御人
 2.2认同的积极方面:每一位员工都更加热爱自己的工作场所 
 2.3认同的消极方面:你要背负起建立良好人际关系的压力 
 2.4第二层次的最佳行为选择:如何赢得员工的认同 
 2.5认同层面的领导力法则:影响力法则、增值法则、根基法则、
   吸引力法则、亲和力法则、接纳法则  
3
、领导力的第三层次——生产
 3.1概述:能否化梦想为现实是区别真正领导者与自封的领导者的试金石       
 3.2生产的积极方面:你由此确立了领导力上的公信力 
 3.3生产的消极方面:领导力的权重不断增加
 3.4第三层次的最佳行为选择:如何利用好领导力中的生产力
 3.5生产层面的领导力法则:尊敬法则、吸引力法则、复制法则
   制胜法则、动势法则\优先次序法则、“舍得”法则、接纳法则
4、领导力的第四层次——立人

4.1 概述:立人方能立己

4.2立人的积极方面:组织的潜能得以提高

4.3立人的消极方面:对个人发展需要深刻的成熟度和高水平的技能

4.4第四层次的最佳行为选择:如何进行个人发展
 4.5生产层面的领导力法则:过程法则、增值法则、核心圈法则、授权法则、爆炸性增涨法则、接纳法则
5
、领导力的第五层次——巅峰特质

5.1 概述:领导力的最高成就在于努力促使其他领导者迈向第四层次——立人

5.2巅峰层次的积极方面:你的领导力已超越你所在的组织

5.3巅峰层次的消极方面:唯我独尊的自大情绪或许在你心中悄然蔓延

5.4巅峰层次的最佳行为选择:如何利用好巅峰层次这一巅峰平台做出更多超越自我的贡献
 5.5生产层面的领导力法则:尊重法则、直觉法则、时机法则、传承法则

第三章 授权篇: 授权——提升组织绩效的有效途径

 

1、   什么是授权

2、   什么是反授权

3、   为什么管理者不愿意授权

4、   授权不足或授权太多各有什么危害

5、   授权的意义

5.1自己得利

5.2员工得利

5.3公司得利

5.4客户得利

5.5家人得利

6、授权七原则

6.1谁授权,谁负责

6.2帮他而非替他

6.3不要越级授权

6.4训练被授权者

6.5 授权而非弃权

6.6告知相关人员

6.7 允许出现不同的工作方式

7、案例:主管授权之后反而工作效率降低,为什么?

8、研讨题:如何处理部属的推卸责任或反授权问题

9、案例分析:杰克是如何授权后获得多赢局面的?杰克给我们哪些授权启示?

 

章:凝聚篇:打造团队凝聚力的三部曲(向《士兵突击》学团队打造)

 

1、第一部:自我粉碎

   1.1 负强化

1.2岗前培训

1.3制造竞争

2、第二部:角色扮演

   2.1 角色扮演的两个层面:行为层面和心理层面

2.1.1职业人

2.1.2同路人

2.1.3同心人

2.2 角色扮演的促进方式

2.2.1角色说明

2.2.2正强化

2.2.3善于总结

3、第三部:心理契约

当一个人跟一个团队形成高度依存的时候,心理契约就出现了。心理契约会迎来极高的忠诚度和归属感,形成万众一心的无坚不摧的高绩效团队。

 

 

 

课程费用:

 

 

【课程市场价】:原价6800/(不交通费用);

本次优惠价】:3600/(不含交通费用);

 

现在报名参加本课程,可免费享受以下权限:

1参加本课程学员通过结业考试均可获得结业证书一份;

2PK荣获前6名的学员可获得爱思达老师价值9800元的后续辅导服务;

3参加本课程均赠送相应增值服务;

4、所有学员可以免费参加后续MTP课程的助教;

5、所有学员可以获得免费(培训费)复训机会

6、所有学员若参加爱思达其他课程享受老学员优惠

7、学员介绍学员可享受相应优惠