教练与教官培养
今年又是奥运年，五洲体育健儿将赴英国伦敦同场竟技！4月18日，在伦敦奥运会开幕倒计时100天时，伦敦奥组委公布口号为“Inspire a generation”, 翻译中文为“激励一代人。”在竟技场上除了摘金夺银的运动员给人们留下了难以磨灭的印象外，人们还记住了一些辛勤的教练员。因为，是教练让运动员成绩斐然，夺取奖牌！没有优秀的教练，则不可能有金牌运动员！从这点而言，运动教练与警务教官有异曲同工之妙！
警察训练工作是事关公安队伍建设全局的一项基础性系统工程，是提高民警克敌制胜本领最重要的手段，是惠民强警的需要！而把警务战术和警务技能传授给每一个民警要靠教官。教官是训练的具体组织者，是训练的第一要素，是使实战技能和战术思想与民警警务实践紧密联系的纽带。没有教官，就无法开展训练；没有优秀的教官，就不可能有好的训练成效。因此，培养教官，应该放在各项训练工作之首。
如何培养一大批适应社会治安形势发展需要的优秀教官队伍呢？实行基地化训练，就是我们确定的培养优秀教官最为有效的方法和途径！公安部从一开始就把教官培养放在训练工作的首要位置，自2003年公安部第一个实战训练基地在深圳挂牌，通过基地化训练，已经为全国各级公安机关培养了大量的实战教官，有效地推动了全警苦练基本功活动和民警训练工作的专业化、系统化、科学化，全国公安机关警务实战训练的质量和效益因此而有了全面的改观，公安民警在执法实践中，无论单警还是整体战斗力的提高，均获得了全局性的改变。实践表明，警务实战训练基地不但要继续坚持办下去，而且要不断适应形势发展的需要，办出特色，办出规模，办出水平，为公安队伍的正规化建设和“三基”工程创造更加良好的条件。
几年来，经过对教官队伍的培养和建设，我们已经拥有了一批较为专业的教官群体，在此基础上，要在全国范围内选拔一批专家型的领军教官，创建专家型教官队伍。为此，要积极探索建立符合我国民警训练特点的教官队伍考核评价体系和教官激励机制，选聘一批既有较高理论水平又有丰富实战经验的公安机关基层领导和业务骨干到训练基地担任教官，并采取“送出去，请进来”的方式提高教官培训层次；要落实专职教官知识更新机制和实战部门锻炼机制，为教官提供理论和实践相结合的平台，努力造就一支理论素养高、警务技能精、教学能力强的专家型教官队伍。
专家型教官的培养还应与时俱进，敢于创新！面对社会、经济转型时期错综复杂的治安形势对公安工作的冲击和挑战，围绕公安工作的热点、难点问题，及时研究当前公安现实斗争和公安执法工作面临的所有重大课题；尤其需要重视本地公安基层一线执法工作中的新问题、新经验，以及民警执法实践中的典型案例，及时组织分析研讨，大胆改进以往不符合现实情况的训练方法和内容，将研究成果形成训练教案、教材、教具的同时，迅速转化成新的训练方法和手段，快速用于训练教学之中。
惟有如此，警务实战训练内容才可能做到贴近实际和贴近实战，才称得上与时俱进，敢于创新；才是我们培养专家型教官所要达到的最终理想境界和最高目标。