人才培养是企业的大事，在我众多名衔中，我最欣慰的是“太阳能行业黄埔军校校长”的称谓，无论多忙，只要是培训部门安排我课程，我都会挤时间给员工上课，答疑解惑，帮助年轻人成长。
提问：我有能力为什么非要学历？
黄鸣：这话理论上是对的，能力不等同于学历，但是我反问一句，你有能力是自己认为的有能力还是被第三方评定的有能力？
对于纠结你的学历问题，你反思一下为什么在大家公认的选拔规则面前你没有拿到学历？社会是以结果论输赢，人必须为过去的表现埋单，这点是公平的。你也要检讨一下自己，当大家都在努力考大学的时候你在干什么？千万不要告诉我说你智商不够。
当时没努力，现在怎么办？一定要检讨自己。现在就得比别人更努力一倍两倍才行，失掉了过去不能再失掉现在，更不能失掉未来，现在的努力决定未来。人生是一场马拉松，虽然你被落下一百步，但现在竞争的环境和游戏规则又变了，在学校重智商（IQ），到了社会更重情商（EQ）、重克服困难应对立逆境的逆商（AQ）、维持心理健康的心商（MQ）、衡量道德水平的德商（MQ）等等，玩得是综合实力，所以现在你加速，别人跑一步你跑两步，还能补回来，只要有决心完全可以后来居上。
提问：我是生产车间的基层主管，我们五个车间只有我一个女班长，特别是我们车间60多个人只有十几个女孩子，所以在管理方面有点不敢管。如果管了别人扭头就走，不但工作没有完成，还把自己气哭了，所以很苦恼，下次就不愿意管了，我怎么控制这种心理？
黄鸣：你有办法的，作为主管，是有管理资源的。像你这种情况，一是反思自身是否做到了一身正气，公平公正公开？是否和员工达成了为团队而努力的共识？二是自身心理素质的培养。
你的正气被别人压住了，急哭了那也活该，有理的时候不去坚守，那你就会永远处于没理的状态。现在你的杂念太多，不要想别的，当你一切以工作为重、一切以集体荣誉、以大家的利益为重的时候，你的下属们他们明白：如果部门工作做不好他们也倒霉，一个团队是一体的，如果上下配合不好，不听指挥，整个部门的工作都会完蛋，最后考核都不好，工资都拿不高，民意也很低，肯定是这样的。你懂得这个道理，要把这个道理给下属讲清楚，下属没有不认同的。我觉得这个问题是我们新干部没有大胆突破、不敢担当、不敢出头的最大原因！
提问：07年1月入公司，一直在一个部门工作，大家的工作都是周而复始的，我就感觉一开始有激情，等到了第四年的时候有时候感觉特别迷茫，感觉在这个岗位上也干了四年了，也有一定的工作经验了。不知道路该往哪里走了，给不了自己一个准确的定位。
黄鸣：我想问一下，这四年中你这个岗位有没有提升，你觉得除了自己对从事岗位的熟练之外，有没有创新，有没有提升，有没有工作上的大进展，就是跟以前不一样了？改变的多不多？
员工：有提升。
黄鸣：我怎么感觉到不够呢？这就是你的问题了。如果我要提拔一个人，两个部门做一样的工作，一个部门按部就班，一个部门日日创新，总是在提升，总是有新招，总是有不同的工具、办法、模式、创新，很灵活，你说我喜欢哪一个，我会提拔哪一个？
人就是喜新厌旧的动物，一天天过一样重复的日子，你不嫌烦才怪呢。所以你要变，变是谁变呢？是你变，你提高，你去想办法创新。或者你会说，我创新我求变，那得经领导批准，但你可以建议啊，所以你在这里改变不了，怎么提拔你到别处去呢？换一个地方你还是寂寞和迷茫，那就不行了。
创新是一种习惯，有创新意识的人在哪里都会想办法突破，“苟日新，日日新，又日新”。所以你要想办法在这个地方学会了创新、改进、提升，然后到其它地方也会逐渐提升。