成功者不是最聪明而是心胸宽阔


  学到多少东西并不重要,重要的是了解到不同的文化背景,见识、阅历、看问题的角度都发生了大变化,心态也更加开放。成功者往往都不是最聪明的,而是心胸最宽阔的。

  冲击终点线的力量来自于内心

  “抛开一切杂念,喜欢就好,为何要赋予太多的目的和意义。攀登中的每次用力、每次趔趄、甚至想要放弃后的坚持,都是成功前的一次次注脚,登顶后刹那的凝视,回望来路,看着山下无法见到的风景,那种征服高山的愉悦,和个人的成功相比,何必要分孰轻孰重呢?”现实中的黄波很喜爱爬山,她说当登到山顶“一览众山小”时,心情会特别舒畅。爬山是一个过程,她喜欢在过程中不断挑战自己。人生亦当如此。

  上中学时,黄波曾是一名运动健将,她参加过很多学校里、区里的短跑和中长跑比赛。对她来说,每一次比赛都是对自己极限的挑战。“当我脚踏起跑器时,腿都会紧张得发抖。随着发令枪声一响,整个人的爆发力便一下释放了。我喜欢这种感觉。”

  “那时的生活是充实的,有活力的”。多年后的今天,黄波这样回忆起自己学生年代的生活。她认为体育运动非常锻炼人的韧性、耐力和毅力,这对一个人的成长来说特别宝贵。“400米比赛的时候,前面200米拼的是速度,而到了最后100米时已经没有了力气,冲击终点线的力量则来自于内心。在最后的过程中多加一把力就有可能是第一。

  1999年,黄波回国参与创建弘成教育集团,并与人民大学合作,开创了在业内被称之为“人大模式”的网络教育整体服务模式。公司发展到现在,期间遇到很多困难,但都被一一克服。在同事眼中,她是一个内心强大的人,“什么事都能扛得住”。因为黄波相信事在人为,“如果相信能够成功,有着必胜的信念,就会投入150%的精力去完成这件事。”

  让学习更简单更快乐

  黄波认为,网络教育对于学习者,不应拘泥于传统意义上的“教”,更应是“学”。让每一位学习者,充分体会学习的乐趣,让“学习更简单、学习更快乐”,真正学有所获。黄波希望把弘成教育打造成让学习者最喜爱的教育机构。

  如何充实地度过自己的学生年代?黄波建议,现在的学生要多看书,多结交一些有阅历的人。在参与弘成国际教育“超级留学生”比赛评审过程中,黄波发现,中国的孩子虽然成绩很好,但生活的体验太少,生活阅历太单薄,看问题缺乏独特的角度。她认为,家长和学校要多创造机会让孩子参加社会活动和体育活动,鼓励他们有自己的想法,能够从不同角度看待一些社会问题,形成独立思考的能力。“中学生一定要有成功的渴望,早立志,还要立志高远。”