学到多少东西并不重要，重要的是了解到不同的文化背景，见识、阅历、看问题的角度都发生了大变化，心态也更加开放。成功者往往都不是最聪明的，而是心胸最宽阔的。

　　冲击终点线的力量来自于内心

　　“抛开一切杂念，喜欢就好，为何要赋予太多的目的和意义。攀登中的每次用力、每次趔趄、甚至想要放弃后的坚持，都是成功前的一次次注脚，登顶后刹那的凝视，回望来路，看着山下无法见到的风景，那种征服高山的愉悦，和个人的成功相比，何必要分孰轻孰重呢？”现实中的黄波很喜爱爬山，她说当登到山顶“一览众山小”时，心情会特别舒畅。爬山是一个过程，她喜欢在过程中不断挑战自己。人生亦当如此。

　　上中学时，黄波曾是一名运动健将，她参加过很多学校里、区里的短跑和中长跑比赛。对她来说，每一次比赛都是对自己极限的挑战。“当我脚踏起跑器时，腿都会紧张得发抖。随着发令枪声一响，整个人的爆发力便一下释放了。我喜欢这种感觉。”

　　“那时的生活是充实的，有活力的”。多年后的今天，黄波这样回忆起自己学生年代的生活。她认为体育运动非常锻炼人的韧性、耐力和毅力，这对一个人的成长来说特别宝贵。“400米比赛的时候，前面200米拼的是速度，而到了最后100米时已经没有了力气，冲击终点线的力量则来自于内心。在最后的过程中多加一把力就有可能是第一。

　　1999年，黄波回国参与创建弘成教育集团，并与人民大学合作，开创了在业内被称之为“人大模式”的网络教育整体服务模式。公司发展到现在，期间遇到很多困难，但都被一一克服。在同事眼中，她是一个内心强大的人，“什么事都能扛得住”。因为黄波相信事在人为，“如果相信能够成功，有着必胜的信念，就会投入150%的精力去完成这件事。”

　　让学习更简单更快乐

　　黄波认为，网络教育对于学习者，不应拘泥于传统意义上的“教”，更应是“学”。让每一位学习者，充分体会学习的乐趣，让“学习更简单、学习更快乐”，真正学有所获。黄波希望把弘成教育打造成让学习者最喜爱的教育机构。

　　如何充实地度过自己的学生年代？黄波建议，现在的学生要多看书，多结交一些有阅历的人。在参与弘成国际教育“超级留学生”比赛评审过程中，黄波发现，中国的孩子虽然成绩很好，但生活的体验太少，生活阅历太单薄，看问题缺乏独特的角度。她认为，家长和学校要多创造机会让孩子参加社会活动和体育活动，鼓励他们有自己的想法，能够从不同角度看待一些社会问题，形成独立思考的能力。“中学生一定要有成功的渴望，早立志，还要立志高远。”