为什么选择澳洲高中留学？
　　◆ 中学留学生的英语环境更好，语言学得更好
　　◆ 澳洲高中留学可免雅思
　　◆ 更能融入当地社会，扩大社交圈，更容易进入国外主流社会。
　　◆ 从小吸收西方文化和教育，能中西结合，完美自身综合素质和改进为人处事、及不同思维方式，以后更具国际竞争力。
　　◆ 申请澳洲大学更有优势
　　澳洲高中毕业后再申请澳洲大学的学生，基本上可以申请所有专业包括医学、法律、心理学等通过预科升大学很难选的专业

 

澳洲高中体制简介
　　◆ 澳洲高中分为10、11、12年级， 10年级为高中过渡阶段，也就是国内的高一。真正算成绩的是11、12年级，所以赴澳读高中至少要读满1.5年。
　　◆ 一般国内学生入读方式是： 7、8月份读20周左右的语言，次年1月份读11、12年级。
　　◆ 高中留学至少要提前半年办理，很多顶尖高中因为有名额限制，申请要更早准备。

 

学年
　　澳大利亚多数中小学是全日制学校，每周上课五天。每学年于一月开课，至十二月中旬结束，为期约四十周，共分四个学期。学期之间有短假期，而十二月至翌年一月间则有长假期 

　　入学要求
　　◆ 学习要求：学生必须在国内参加中考并得到高中录取通知书。
　　◆ 年龄要求：申请12年级不大于20周岁；11年级不大于19周岁；10年级不大于18周岁。
　　◆ 时间要求：学生必须在澳大利亚读满16个月；且不得倒读超过1年半的课程。  

 

教学方法
　　◆ 学生可自由选课
　　√ 在课程设置上，澳洲高中允许学生根据自己的兴趣和特长，自由选择课程。
　　√ 在高中课程中，可供学生选择的课程有上百门，除英语为必修课外，学生可以根据自己的兴趣和能力任选课程。学生只要修满规定的学分就可以了。

　　◆ 注重应用能力的教学模式
澳洲高中教育鼓励创新，注重培养学生独立思考的能力。老师基本上不要求学生去死记硬背各种知识，而是着重培养学生应用理论知识的能力。澳洲的课堂上，老师会把生活的技巧融入到教学过程中，教学生如何运用学到的知识去解决生活中的问题。  

 

澳洲高考制度简介
　　◆ 高考时间

澳洲的高考在每年10月份举行，由各州举行，是毕业生报读大学的重要途径。

 

◆ 高考制度
　　√ 和中国不同的是，高考成绩并不是决定高中毕业生升学的唯一标准，通常，这一成绩只占总成绩的50%-55%，另一部分成绩来自于学生的平时成绩，主要是11年级和12年级的成绩。

√ 澳洲高中学生10年级开始就选修课程，但是如不合适，11年级可以改动，到12 年级就不能再改了。因此应该选择一个适当的时间来澳大利亚。如果11 年级或12 年级才来澳，对于参加高考就有比较大的困难。

√ 高考最少考4门课，最多可选6门课。英语和一门外语是必考的。澳大利亚政府为了公正的对待海外学生，英语对于海外学生是作为外语，而本国语言作为第一语言，这对中国学生是一个优势。

 

◆ 高考评分

 

地区	平时成绩	州会考
新南威尔士州	50%	50%
维多利亚州	30%	70%
南澳州	50%	50%
昆士兰州	100%	0%
首都地区	100%	0%
塔斯马尼亚州	100%	0%

 

 

公立中学和私立中学的区别
　　中学生到澳洲读高中可选择公立中学或者私立中学。这两类中学的教学资质都受到政府的认可，不过各有特色，学生可根据自身的条件综合考虑。

 

◆ 公立中学

√ 政府资助、管理的学校，的教育质量有保障

√ 学生来自社会各个阶层，由政府资助，没有倒闭的风险，布点多，收费低，州内各公立中学教学水平差距不大。

√ 语言环境较好，通常有独立校园，环境设施比较优良。

√ 学费较便宜。

√ 学位比较紧张。

 

公立中学推荐：

新南威尔士州政府公立中学、维多利亚州政府公立中学、昆士兰州政府公立中学、西澳州政府公立中学、堪培拉政府公立中学、南澳政府公立中学

 

◆ 私立中学

√ 澳洲私立中学一般是由教会、企业、私人建立管理，教学质量水平各有不同

√ 三种学校：

● 教会学校：校风严谨

● 独立中学：历史悠久

● 大学附属中学：大学气氛浓郁
　　√ 私立中学更注重个性化的教育和升学比率，校规较严，重视品格培养。
　　√ 私立中学的生源和公立学校不同，一般属于比较富有的阶层，背景比较单一。
　　√ 私立中学学费比较昂贵，从每年12000元澳币至25000元澳币不等，有的还有服装费等，各地生活费也不同，选择时要考虑到家庭的支付能力等因素。

 

私立中学推荐：
    圣保禄中学、圣三文法学院、史提拉曼尼学院、楷模国际学院、美尔顿学院、斯考特学院、国王中学、葛兰布鲁克中学、悉尼玫瑰湾天主教圣心中学、悉尼长老会女子学院、圣凯瑟琳女子学校、斯蒂拉玛瑞斯学院

 

案例分享：

 

案例一：勤奋全面成绩优秀 澳洲公立中学留学案例

　　骆同学在国内初三毕业后，赴澳洲维多利亚省一所公立重点中学就读。今年获得该校的全年级优秀成绩奖。全年级只有10%的学生才能拿到这个奖。“他是一个对自己要求很高的孩子，勤奋、善于总结和作计划是他的学习秘诀，他的辅导老师yin老师笑着说。

 

他在中国已懂得弹奏扬琴，赴澳后其辅导老师给予他众多的演出机会，和另一名同年级的懂得拉二胡的中国女学生合作演出。他们不仅在多国学生联谊活动“多元文化之夜”中演出，还在全校优秀成绩奖颁奖典礼的上表演。

 

除了个人的努力，澳洲中学的辅导老师对国际“小留学生”顺利适应海外生活，起了很重要的作用。澳洲维多利亚省某公立重点中学yin老师表示，她负责照看骆同学等一众国际“小留学生”共三十多人。在她严格的督促下，这些孩子在澳洲普遍获得优良的学习成绩。上月结束的期末考试，这些小留学生中有17人获得95分以上。她近日来访中国，就为了与中国留学生的父母见面，交代孩子在澳洲的学习表现，并根据他们的学习潜力来帮助他们制定考“大学”的目标分数。孩子定下这个目标后，她会让孩子在父母面前承诺，下学期要为此目标努力。
在生活方面，由于担心小留学生吃不惯西餐，yin老师建议寄宿家庭给这些“小留学生”提供中餐做午饭，而且由于微波炉和冰箱就在自己的办公室，学生在每天加热饭的时间就有机会跟她见面、闲聊，及时的沟通便于她了解，他们在学习或者生活上遇到的问题。此外，她习惯在晚上八点后，逐一打电话给同学，和他们聊天，以及时了解他们的近况。如果有学生普遍反映，某门课的知识点深、用全英讲授较难理解，辅导老师就会向校方打报告，建议任课老师在授课时适当配以中文讲解，以帮助学生学好该门课的基础课程。但对这些小留学生的要求并不是“有求必应”，比如学生无理要求加餐，则未必通过。Yin老师说，在入学面试时已跟申请的学生讲清楚，学校会提供最好的教育条件给他们，但也希望他们在生活上独立坚强、能受磨练，而不是只会追求生活的优越。
提到中国学生是否很难获得不错的成绩，yin老师说，中国学生的数理基础一般较好，所以如果他们能过语言关，获得较好的成绩并不是难事。

 

案例二：南澳省华人“女状元”，靠“勤奋”和“坚持”夺冠

　　叶同学，性格开朗，在采访过程中不时发出爽朗的笑声。问及她获得99.95南澳省高考最高分是否感到意外时，她说“的确感到惊喜啊，其实入读高中以来自己成绩一向不错，但估计就在98.5左右”。
这位“女状元”两年前在广州市某重点中学就读。她爸爸从初中开始已向她灌输“留学”观念。上国内高中时，在云集众多“高手”的重点中学的重点班就读，学习压力颇大。在高二上学期，和家长商量后决定赴澳洲读11年级（相当于中国高中二年级）。

 

在澳洲的华人学生中，能获得“省高考状元”的毕竟是凤毛麟角。她获得全省最高分的消息公布后，当地媒体纷纷前往采访她。学得那么好，她到底有什么学习“秘诀”？“可能是勤奋和坚持吧” 她认真地回答。她介绍，自己所在的澳洲高中，早上八点半上课，下午三点半放学。比起中国学生，学生在澳洲读高中的自主学习的时间更多，如果不管理好时间，常去玩乐，比如逃课或者课后常去泡吧、唱K、参加派对等，则很容易耽误学习。而她通常在放学后立刻回寄宿家庭完成功课。她说，“只有提高学习效率才有时间做兼职，才能争取学习、打工两不误”。周一到周五晚，她都抽时间去KFC做兼职。

 

同时，她说自己在学习上有两个“坚持”。坚持课前预习。她介绍说，课前预习可帮助她更好地理解知识点。第二个“坚持”是，及时解决“未弄懂”的学习问题。在预习时她也对知识点作相关思考，如有疑问她会在课上或者课后向老师提出，平时做作业遇到学习疑难，也会及时请教老师，不会让“问题堆积”。 她曾在中国的重点中学读高中。在她眼中，中国的高中教育与澳洲的有何不同吗？“中国的老师负责，但澳洲的老师更善于鼓励学生思考，而在中国，可能因为老师的教学任务重，难以有时间和精力引导每位学生弄清楚学习问题，学得比较模式化；而在澳洲，只有敢于开口问，澳洲的老师总是很热情和耐心地解答”。在12年级时，她要学定积分、微积分等高等数学知识，而她在中国没有学过这部分内容，澳洲数学老师教得很不错，她也学得很明白。