2004年晨报教育《年度人物》特刊刊首语

    2004年即将过去。此刻，我们在这座白雪留存的赫赫皇城，与您一道检索北京基础教育的每一页画面，为今年的教育画上完美的句号。

　　几乎没有比教育这一“太阳底下最辉煌的事业”更让百姓牵挂的了——在北京，仅基础教育领域就有学生170万。有人说，北京的“教育人口”在400万以上，占了这座古老而现代的城市人口的近三分之一。

　　数万名教育工作者正默默为城市的文明传承薪火。

　　今天，我们评出了2004年度基础教育领域的8件大事。同时，我们推出了20位“2004年北京晨报教育年度人物”，推出了“年度特别人物”两名。为确定人选，我们经过了较长时间的酝酿，广泛吸收了社会各界的意见。在稿件采写的过程中，年度人物们的事迹深深感染着我们，我们为这些人物在办学过程中艰难而执著的精神所震撼，为他们科学的办学理念所鼓舞。

　　教育人物是北京教育领域的优秀代表。作为直接推动教育发展的重要群体，教育人物们在2004年书写了一个又一个辉煌的篇章。

　　因为有了“人物”，北京教育稳步扩大规模，努力办让人民满意的教育，不断满足了经济建设和社会发展对各类人才的需求。

　　今天与您见面的《年度人物》特刊，也是晨报《教育资讯》献给您的岁末礼物。在即将过去的一年里，《教育资讯》与您一道，见证了不断发展的北京教育，并定期与您在每周四相约。2005年，《教育资讯》将更名为《教育人才资讯》，与您相约的时间改为每周一。新的一年，关注教育与人才发展的读者朋友们，《教育人才资讯》每周一与您深情相拥！

　　新年的钟声即将敲响。此时，我们向您表达真诚的祝福——我们祝福2004年因为接受教育而改变了命运的人；祝福2004年因为投身教育而获得了社会尊敬和荣誉的人；祝福2004年默默无闻为教育奉献的人；祝福2004年所有取得进步的学生们；祝福因成绩优异而被老师和家长宠爱的学生们；祝福在学业上暂时受到挫折但执著而坚韧的学生们；祝福来自异乡在这座城市流动求学的孩子们…………

　　2005，我们有约！

 

2006年晨报教育《年度人物》特刊刊首语

 

    当我们向历史的纵深处回望，会发现总有无数的人物像繁星闪烁于浩瀚的天际。
    或远或近的历史如果缺少了“人物”，总是显得那么苍白，甚至虚无。
    历史轰然驶过一片沃野，让我们回味、沉思。而在历史的长河中活跃的人物的身影让我们找到了解析历史的路径。所以无论历史的远近，通过人物，我们就可以为一段历史把脉，探求历史的价值。
    白驹过隙，2006年的京城教育又即将成为历史。我们在此向您展示的教育年度人物，正是活跃在2006年度教育时空里杰出的人物代表。他们和北京300多万教育者和受教育者一道，推动了北京教育史的前行！
    “2006京城教育年度人物”的推选工作是“2006京城教育调查”的重要组成部分。该推选工作由北京晨报和新浪教育频道主办，家长会网站协办，北京教育学会初中教育研究分会和北京民办教育协会提供支持。活动历时两个月，推选的年度人物经过了本调查专家委员会的专题评审和认证，并经过了公示。今天我们见到的这些人物就是北京2006年教育史上闪烁的群星，他们灿烂了2006年北京教育的天际。在这一方教育的天空，他们不懈地探索教育规律，探求适合自身的发展和改革之道，在各自的岗位作出了不平凡的业绩。
    2007年即将来临。新的一年，我们与您在教育时空继续相守！
  

2006晨报京城教育机构《年度金榜》刊首语

http://www.sina.com.cn 2006/12/13 10:17  老廖

 

    年度盘点不是一件容易的事，尤其是教育盘点。

　　北京教育的“盘子”太大了。资料显示，北京现有各级各类全日制学校约6000所，370万学生，60万教师。这些数字还不包括各类非学历教育的业余培训、辅导机构。年度盘点如此大的一个行业实属不易。

    于是，我们与新浪教育频道选择了年度盘点的新途径——以“促进教育均衡发展，推进北京素质教育”为主题，开展“2006京城教育调查”。本调查约请近300家教育机构参与，由公众网上投票并经本调查的专家委员会认定各机构的年度荣誉。调查活动历时两月有余，其间许多教育机构推出了多项公益活动，加深了市民对北京教育的了解。《北京日报》《北京晚报》等媒体对本活动倾力做了报道，15.7万人(次)参与了网上投票。

　　事实上，本调查在北京教育界和新闻界都具有特别的意义：北京知名的公立校首次集体性地接受了较大规模的媒体民意调查；主流媒体首次在较大规模的年度调查中将民办与公立教育机构作为一个整体。

　　本特刊呈现给您的60多家教育机构是2006年度京城教育的优秀代表。它们与北京数千家教育机构一道，构筑了北京教育的长城，成就了北京教育的光荣与梦想！

　　2006年即将过去。2007年正小叩我们的柴扉。在此，且让我们举手加额，沐风而舞，击节而歌。歌曰——

　　巍巍京华，赫赫皇城。万校竞秀，化育众生！育我子女，传我道义；惠我国人，泽我兄弟。神州树楷，横绝四海。飞骞绝迹，一举千里！

 

2007年晨报《魅力教师榜》刊首语

http://www.qianlong.com/2007-09-28 11:07:51 来源：老廖

 

　　感动我们心灵的往往是平凡而单纯的人或事物。当我们静夜检索自己的教育轨迹，眼前总会闪过一张张平凡、单纯而亲切的面容。因为他们，我们接纳并传承了人类文明的薪火，生命因为知识和道义的浸润而更显示出成熟和力量。
　　他们是老师，是我们每个人生命中一道亮丽的风景。在偌大的教育舞台上，老师们闪耀着永恒的魅力之光。

　　为使公众更多地了解老师的魅力，庆祝我国的第23个教师节，7月中旬开始，我们面向北京公立及民办全日制基础教育领域、课外辅导机构及培训机构发起了推选京城百位魅力男教师的活动。该推选活动9月初截止，共产生了100位魅力男教师名单。本推选活动也是今年“三八”节期间推选58位“魅力女教师”活动的继续。入选者所在岗位不同——或长期手执教鞭坚守三尺讲坛，或投身于教育教学研究，或负责教育教学及学校全面管理，但入选理由相同：具有教育者的魅力，受人尊敬。公众投票的每一条推选短信、每一张纸质选票、每一份电子选票，均表达了他们对教师们的深深敬意！

　　在《现代汉语词典》中，“魅力”一词被解释为“很能吸引人的力量”。也有人将“魅力”定义为“一种能令他人的内在与外在获益，从而使他人展现积极态度的能力”。在北京教育界，男教师与女教师一道擎起了素质教育的旗帜，他们是燃烧的蜡烛，是吐丝的春蚕，散发出永恒的魅力。

　　魅力，源于实力。今天与您在此见面的部分魅力男教师，其魅力均源自不凡的教育教学或管理实力。这些教师的魅力，折射出了北京教师群体的风采。