师德教育规划

为深入开展师德师风教育活动，根据教育部《关于进一步加强和改进师德建设的意见》的精神，特制定本活动计划。

一、指导思想

积极贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要》、《国家中长期人才发展规划纲要》，全面落实2010年如东县教育局工作意见，实施人才强教战略，坚持以人为本，以加速全校师资队伍的专业化成长为目标，以改革和创新为方向，突出干部队伍建设、教师素质提升、教育人力资源均衡发展、骨干教师培养为工作重点，努力实现干部队伍率先发展、教师队伍主动发展，办人民满意的教育。

二、主要任务

通过师德师风教育活动，努力培育一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍，使我校各项工作又好又快发展。

三、参加对象

我校全体在职教职员工。

四、具体要求

开展师德师风教育活动，是提高教师队伍素质的重要途径，是办好人民满意教育的客观要求，也是率先基本实现教育现代化的重要保证。我校要结合本单位实际，采取有效措施，切实抓紧、抓实、抓好，抓出成效。

1.坚持以正面教育为主

要认真分析教师队伍现状，紧密联系教师思想和工作实际，有针对性地开展师德师风教育活动。我校将通过集中辅导、专题研讨、会议交流等多种形式，引导教职工深化对党的教育方针的理解，提高依法执教、廉洁从教的自觉性；要通过参加有关图片展览、收看电影电视片等生动直观的形式，组织教职工回顾教育发展的历史，感受教育改革和发展的巨大成就，引导教职工进一步增强率先基本实现教育现代化的信心和决心。

2.解决师德建设中的突出问题

我校将坚决反对工作不思进取、敷衍塞职；坚决反对讥讽、歧视、侮辱等体罚和变相体罚学生的行为；坚决反对指责和训斥学生家长；坚决反对向学生推销教辅资料及其它商品；坚决反对索要或接受学生、家长财物、宴请、办私事等以教谋私的行为；坚决反对搞有偿家教；坚决反对参与赌博、迷信、色情和邪教活动；坚决反对擅自停课、缺课、离岗；坚决反对在招生、考试等工作中的不正之风和违纪违法行为。

3.深入开展“教师人生观”大讨论

通过组织专题学习、成功人生经验分享、畅谈心得体会、话题辩论、主题演讲等方式，精心组织“教师人生观”大讨论，引导教职工师对照教师职业道德规范，紧密联系自身实际表现，认真思考在新形势下当一名受人尊敬的教职工应具备哪些条件。加强职业理想和职业道德教育，加强法制教育，加强人生观教育。

4.坚持联系教育工作实际

我校将根据教育工作实际和教师队伍的现状，坚持把开展师德师风建设教育活动与率先基本实现教育现代化结合起来，与学校的争先进位结合起来，与提高教育教学质量结合起来，与办人民满意的教育结合起来，教育引导教职工不断提高自身素质，转变工作作风，争当“为人师表的榜样、教书育人的模范、教育教学的能手、开拓创新的先锋、廉洁从教的标兵”。

5.加强师德师风制度建设。

我校要因地制宜，制定可操作的实施办法，完善师德师风建设规章制度，建立师德师风建设工作评估制度，构建科学有效的师德建设工作监督评估体系，建立师德建设长效机制。组织教师签订 《教师职业道德规范》。学期结束组织进行家长和学生测评任课教师活动。坚持惩防并举、注重预防，抓住教育、制度、监督三个关键环节，努力构建符合实际的预防和惩治机制。

五、活动计划安排

3月：签订师德责任书；

4月：学习考勤制度，严肃工作记录；

5月：人生观大讨论；

6月：家长、学生测评教师；

8月：德育系列“五评选”；

9月：签订教师承诺书；

10月：学习中小学教师职业道德规范；

11月：做人民满意教师（交心得体会）；

12月：开展师德师风调查活动；