我的第一本书出版了

王旭明

我不做教育部新闻发言人已经一年了。一年来，很多关心我的朋友询问你在做些什么？我特别感谢大家对我持续不断的关注与支持。向各位网友们汇报的是，我在努力做好出版社本职工作的同时，利用业余时间做了三件事。一是，与黑龙江电视台合作推出了大型教育话题讨论节目《问教》。二是，在新浪、搜狐、腾讯等网站共写出了近百篇博文。三是，我的第一本新书《为了公开——我当新闻发言人》已由作家出版社正式出版。

我素来反对写书。我知道自己无才，无论是认识世界的深度与表达问题的角度，包括语言的组合都可算才疏学浅，所以发誓决不写书，决不出书。咱没文化，不写书、不出书可以，写没文化的书决不可以，出没文化的书更不可以哦！

我还以为，眼下我们出的书不是太少，而是太多了，尤其是可读、耐读、能称得上经典，对人影响巨大的书少得可怜。有一位出版界的领导说，现在我们一年出版的书的总量比我们老祖宗几千年出版的总量还多，孔子的《论语》、司马迁的《史记》至今盛读不衰，而今又有几本书又能与之媲美？他痛心疾首我们的文化影响力，我深以为然。还有，所以不写，是关于新闻发言人的理论研究，中外已有不少著述。我所看到的国内版本亦多，其中我个人认为最好的，既具有理论性，又具有实践性；既强调课堂教学，又注重实践演练的是清华大学出版社出版，李希光、孙静惟合著的《发言人教程》一书。

但，终于没有坚持到底，还是写了平生这第一本书《为了公开——我当新闻发言人》。

不容易啊，花费了一年的业余时间，在沉重而繁忙的新的工作压力，背后还有经济效益指标的威压下，特别是种种有形和无形的白眼，以及冷嘲热讽、旁敲侧击的闲言碎语，终于都挺过来了！哪来的这么大劲头？这么火热的激情？就是对理想的追求和对生活的热爱。

这绝不是做秀。积我几十年工作经历，特别当发言人这一段，深感公开之重，之妙，之苦，之难。公开既包括政策和信息的公开，也应包括思想和观念的公开；既包括结果的公开，也应包括过程的公开。对于政府官员来说，我以为思想观念和决策过程的公开更加艰难，更加不易。艰难和不易的核心就在于，一个官员敢不敢讲自己的话，讲真话，讲心里话。毫无疑问，自己的话、真话和心里的话要与岗位职责高度一致。

尤令我感动以及让我难以忘怀的是，全国人大常委会副委员长，也是我的老领导陈至立同志获悉此书即将出版后，不仅欣然审定了书中重要章节，而且亲自为本书作序。全文如下：

序

                                  陈至立

    王旭明同志的《为了公开——我当新闻发言人》一书出版了，可喜可贺。

改革开放30年，是我国教育大变革、大发展、大跨越的30年。30年来，党中央国务院坚持教育的改革开放和优先发展，实施科教兴国战略和人才强国战略，教育事业取得了令人瞩目的成就，我国实现了从人口大国向人力资源大国的历史性转变。我国用不到20年的时间走完了发达国家上百年才完成的普及义务教育历程。职业教育持续快速发展，劳动者素质有了很大提高。目前，高等职业教育和中等职业教育招生总数达到1100万人，在校生数超过3000万人。高等教育发展实现了历史性跨越，为现代化建设提供了强大的人才和智力支持。2007年，高等教育普通本科招生达到566万人，高等教育毛入学率达到了23%，在学总规模超过2700万人，居世界第一。

在教育改革与发展的伟大历史进程中，教育新闻宣传工作功不可没。教育工作涉及亿万家庭。教育信息是否公开透明，教育政策是否为广大人民群众所理解和支持，关系到教育改革与发展的顺利进行。教育新闻发布工作则是做好教育新闻宣传的重要手段之一。如何当好新闻发言人，不仅是新闻发布工作的理论问题，更是新闻发布工作在实践中需要积极面对和不断探索的问题。

在我看来，教育新闻发言人首先必须热爱教育工作，带着深厚的感情去学习、了解和深刻理解教育的规律和相关政策；第二必须真诚，真诚面对媒体和大众，讲真话、讲实话；第三必须坦率，敢于并善于阐述相关政策，不回避矛盾和问题；第四必须谦和，善于听取不同意见并将这些意见归纳反馈给教育行政部门。当然，新闻发言人还要有一颗热爱新闻发布工作的心。

王旭明同志的这本书描述了他作教育部新闻发言人的感受与体会，写得很质朴，可读性也很强。从书中可以看出王旭明同志对新闻发布工作之热爱、之投入、之坦诚，这是十分难能可贵的。教育之引人注目，使王旭明同志成了一位公众人物。在新闻发言人中，他是别具一格的，也由此引发了一些争议。我认为，我们应该接受和鼓励更多具有个性和独特风格的新闻发言人，他们会使新闻发布更精彩，更具有穿透力和影响力。

是为序。

二○○九年七月

8月14日，也就是本周五中午12点至一点，将在上海展览中心中央大厅全国书市上举行这本书的首发式。朋友们，请继续为我捧场哦！