正确操持父爱和母爱

喻建国

爱是人类的一种重要感情，它的表现呈多种形式。个体对某一确定的对象具有喜欢的心理活动和喜欢的具体操持时，说明该个体对某一确定对象具有了爱的感情。父母对子女的爱也经常以这种形式表现，父母对子女越看越喜欢，捧在手上怕跌落，含在嘴中怕融化，爱不释怀，爱不释手，爱得不放。

爱有正面效应，同时爱也有负面效应，世间所有的感情，都是既有正面效应又有负面效应的，从来就没有一种感情是仅有一种效应的。父母对子女的爱同样也是既有正面效应又有负面效应的，在家庭教育方面，就要研究怎样控制父母的爱，使这种爱尽量多地发挥正面效应，尽量少地产生负面效应。

有一点是可以肯定的，当父母对子女越看越喜欢，产生捧在手上怕跌落、含在嘴中怕融化的情况时，这样的爱所产生的效应基本上会是负面的。为什么呢？当这种情况出现的时候，父母会对自己子女的要求百依百顺，而子女的要求往往是任性的，也就是往往不会顾及要求的社会效应，甚至多数要求会是产生社会负面效应的内容，是子女在社会成长中的负面效应的内容。这样就不利于子女在社会中的成长，这也是和父母对子女的期望背道而驰的，自然这也就是这样的爱所产生的负面效应。

当父母对子女的爱产生这样的情况：爱不释怀，爱不释手，爱得不放。这时的父母就会对子女产生控制的行为，抱在怀里，捏在手心，全面控制。这样的父母之爱，对于子女来说，是非常可怕的。子女会被父母抱得动弹不得，子女会被父母捏得毫无伸展的余地。强行扼杀个体的独立性，对于个体是一种极为残酷的行为。个体的独立性是个体极为珍贵的一种品性，可以说，它是和个体的生存并行的一种存在，这种品行的被扼杀当然会使个体感到非常痛苦。一般情况下个体都会做出强烈的反抗，作出挣脱行为。

能够对子女产生正面效应的父爱和母爱应该是平和的，也就是对子女平和地具有喜欢的心理活动和喜欢的具体操持。它看上去没有一丁点强烈的色彩，平平常常，普普通通。它有时候可以让自己的子女感觉得到，有时候也可以几乎让自己的子女感觉不到。

    能够对子女产生正面效应的父爱和母爱应该是渐趋的，也就是对子女渐趋地操持喜欢。为了喜欢，要把子女向某一个方向引，；为了喜欢，要让子女获得一定的学位；为了喜欢，要让子女能够在较高的社会层次中生活；为了喜欢，要让子女能够和那些人经常在一起；……所有这一切都在尊重子女自己选择的基础上进行，没有一丝强迫的痕迹，没有一丝人为控制的蛛丝。

能够对子女产生正面效应的父爱和母爱应该是圆润的，也就是对子女圆润地操持喜欢，它处处浸透着润物细无声，爱的精神像细密的露水对子女的心田浇了一个遍，又沿着无数毛细管，渗入子女的心。这种爱及其崇高伟大的指向在子女的心中深深地扎下了根，以后即使狂风怒号也不会让它产生丝毫动摇。