一、   履行加一的执行力课程理论基础——TSA创业模型在职业经理人培训中的具体作用

       当我们在从就业的视角进行职业经理培训时，发现“TSA创业模型”仍然是十分有用的理论基础和实践工具。

       职业经理人与创业者最大的不同就在于，职业经理是在一个已经成熟的企业中实现个人的发展。尤其是对于中低层的职业经理人更为如此。所以，从“TSA创业模型”依然涵盖了职业经理人所需要的要素。行动力是一个职业经理人最为关键的要素。而让行动力能得到最佳发挥的个人素养是：1、对组织的信念；2、在组织中的贡献；3、个人的情商。这三者正是“TSA创业模型”的外三个要素。所以，本课程的设计理念就是牢牢抓住职业经理人的行动力这个核心要素，紧紧围绕“组织、信念和情商”开展一系列的“生存智慧”讨论、实践活动、互动游戏、个人生涯职业规划设计、量化测评来促进一个人从目前的打工状态向职业经理人状态的心理和行为的持续转变。培训出能让企业老板满意、员工满意及顾客满意的合格职业经理人。

二、   履行加一的执行力课程内容设计。

      本课程共分为六个单元，每个单元课时为半天：1、团队及任务（3小时）；2、命运狙击手（4小时）；3、砖块成功学（3小时）；4、实践与感受（4小时）；5、反思中超越（3小时）；六、梦想能成真（3小时）。

1、        团队及任务（3小时）。

       作为本课程的开篇，目的在于组建团队，让每个学员都能归属一个团队。明白职业经理人一定是在团队中工作、生活和发展的。明白职业经理人在团队中的作用就是为团队的发展任劳任怨的工作学习。在这一个单元中有一个 “取长扬长” 游戏：告诉学员在团队如何才能和谐地学习工作和成长。课程分为二个小节：1、进行一个过去职业环境测量，对学员的初始状态进行把握。2、通过自我介绍、设计团队的名称、队呼、工作规则等活动，在不经意间打开学员的心灵，开始自己的职业经理人生涯和职业规划之旅。3、下达任务，主要通过两大主题的任务，一个是通过三个跟进表格来实现：跟进自己、跟进朋友、跟进团队，从而加强对自己的了解对朋友的支持和对团队的贡献；另一个任务是任劳任怨的磨练任务，分为工作安排考评领导组和工作任务落实执行组，从而加强对学员日常行为的测量和跟踪。在培训结束时就能得到对每位学员一个比较全面的评价了。

2、        命运狙击手（4小时）。

       我们每一个人都是自己命运的狙击手。无论你是打中了十环，或是打脱了耙，但我们每时每刻都在对着自己命运的十环射击着。做事要先做人，本单元的目的就在于完全学员个人的生涯设计（我要做一个什么样的人？），通过测量工具从找到自己生活中的不满意开始，引导完成个人生涯设计规划。

3、砖块成功学（3小时）。

      本单元由发现砖块、砖块制造锻烧成形的过程，来喻示一个人成材要经历多重磨难，   有时是在被揉拧中才能成材的。俗话说：吃得苦中苦，方为人上人；梅花香自苦寒一，宝剑锋从磨砺出。另讨论一个雕刻木头的故事。把吃苦的过程看成自己成为优秀的职业经理人必经之路。要让学员从中领悟到：要成为一名优秀的职业经理人，不仅要能忍辱负重、任劳任怨，更要甘愿吃苦，乐于吃苦，善于吃苦。

4、实践与感受（4小时）

       在完成前三个单元的课程后，安排一次在小的服务性企业的实践体验课程，时间为半天，以建制的团队为分组，一个小组到一个实践点进行半天的实践体验。我们为体验点的老板设计一个评价表，由企业的老板打分。学员们自己也要做好心理准备，接受一次实实在在的磨砺。以检验每一位学员成为职业经理人的信念是不是不再动摇。

5、反思与超越（3小时）。

       对前一个半天实践体验的反思是本单元的重头。在讨论反思的过程中引导学员对个人的情商进行一系列的整合和调整。做一个能情绪自主的人。在团队中越是灵活的人其影响力越强。

6、梦想能成真（3小时）。

       剖析职业经理成功三步：了解顾客需求；明确自己需求；履行加一执行。同时，在这一个单元中要进行一个综合评估，完成学员对自己的评估，学员重建团队的评估，并要求学员回答：如果我是老板，我会找那些个学员做自己企业的职业经理人？由此可检验学员在一期培训中是不是已建立起了必要的职业经理的准则。

总之，本课程六个单元是一个完整体系，完成这个体系，学员的身心灵全部都会有改变，注重效果是本课程的最大关键，所以，在实施过程中，可能会在方法和顺序上有所调整。