我个人读书最大的乐趣是伴随着书中的内容琢磨一些事，这种琢磨算不算思考，我说不清，但是很有意思。

　　我阅读时的琢磨方式有很多种，以下两种最常用。

　　方式一

　　当我阅读一句或一段精辟的文字时，结合作者在当时编写著作时的历史背景和大环境，来想象作者这句话更深层的意思。

　　比如鲁讯先生、老舍先生的小说或杂文，还有孔子的《论语》、古诗等国学著作。如果不理解鲁迅先生在当时，为封建主义思想的禁锢而感到愤怒和无奈，那么就不会体会到《祝福》中祥林嫂这个人物真的很悲惨和人们对她的麻木。如果你能想到孔子是兵慌马乱的战国时代的人物，而在这种情况下总结出的儒家经典，你就不得不感慨《论语》的伟大和智慧。

　　其实，这种琢磨方法是我们在小学、初中学习语文课时，老师经常倡导的方法，是随着自己的阅历和知识积累的不断增加和丰富，来逐步体会这种阅读乐趣的。我以为，这也就是为什么有人说，看同一本书在不同阶段看，会感觉不一样，为什么会有经典作品让人百看不厌，就是这个道理。

　　方式二

　　在阅读时，结合自己当下的心情、状态、以及自己所处在的社会生活、工作中的重点问题来琢磨书中的意思，几乎总能找到共鸣。

　　比如各类小说、管理学作品、寓言、人物传记等。当你在阅读到精彩之处时，尽量去往自己在工作中、在学习中、在人与人的交往中的困惑来靠、来想、来悟！甚至一点不挨边的事，仔细想想，可能会有共通之处，就会有所启发。能不能把小说中某一个军事家成功的战略布置与股市操作联系起来，能不能把管理学中强调的一些学术观点，与夫妻共同维护和保持家庭温馨与快乐联系起来，能不能把某个小寓言、小故事与自己在学习驾驶、学习游泳、学习做饭的过程联系起来，。。。。。。。

　　我以为这就是为什么会有不同的人看完同一本书有不同的想法和评价，就是这个道理。

　　本人以为自己是个很爱读书的人，但不得不承认读的书太少，即使看过了一些书，也有很多次感觉是和没看一样。我以为之所以有这种感觉，不是书不精彩而是琢磨的不够、不深。

　　我希望我能把我在阅读过程中的琢磨问题的方式逐步的养成习惯，运用到生活和工作中，因为，这有助于我的换位思考、有助于我的创新意识、有助于提高我处理问题的能力。可能，这种琢磨不适合很多人，特别是有人认为看书是休闲和放松，没必要读的那么累和复杂。

　　可能，自己现阶段的读书方式，仅限于现阶段。过一段时间自己怎么想还真说不好。没准再过个几年，我会提倡大家读书就是读书，把书中的内容看过一遍就行了，千万不要瞎琢磨，一点意义没有。但是，现在我还是觉得读书时多琢磨琢磨是个不错的事！