上至“治理国家”，下到“管理企业”；大到“平天下”，小至个人“修身”……“国学”可以说和每个人都紧密相连。昨日，通过见诸报端又看到一股不够健康的学（邪）风：备受社会广泛关注的“××大学天价国学班”终于开课了，来自该省内外约30名学员齐聚×大，接受中国传统文化的洗礼。这里需要声明的是：“网络传媒”是否正确？如果是谬传，本文不愿以讹传讹！
一年上24天课，但学费却要付28万。从成本上计算，无论如何不应该收如此高的费用。像肇始于首都×大学的“天价国学班”一样，×大的学员也主要是“企业里的高、中阶管理层”和今天已经收入不菲、旱涝保收的“公务员（实际上就是今天的政府官员）”，所以他们觉得以这个“价位”来学习国学，物有所值，并不算天价；问题的关键：这两类人所付的学费都是由政府买单而实报实销的吧！？这是“社会主义的优越性”造成的必然呢？还是制度造成的“剥削老百姓的民脂民膏”是理所当然的！
姑且先不论学费谁掏！
但是却可以让我们从另一个侧面，看到了国学正在走上它的“金”光大道——“国学经济”，主要瞄准“企业管理层”是有它的深刻的利益考虑的，正如某些国学大师叫嚷的：国学要走“第三条道路”，古为今用，传统为现实所用。一个“用”字背后隐藏着多少利益诉求啊!
“国学”一向主张“重义轻利”，它对“士农工商”中的“商”十分排斥，然而在今天这一局面彻底改变了——老板们、高管们竟成了被“国学”给予特殊优待的贵宾。我们不妨分析一下这些讲求“成本／收益”关系的老板们的心理，便可以发现他们所孜孜以求的“国学”究竟是什么东西！
首先，大家都知道无论是“老庄”还是“孔孟”都与“统治术”、“治理术”有着千丝万缕的联系。老板们作为企业管理层，会留心学习“唯上智下愚不变”、“劳心者治人；劳力者治于人”、“仁政”、“无为而治”等治理方式；他们“经商要学胡雪岩”，这些老板们无非也要像“红顶商人”胡雪岩一样：通过传统文化对人和人性的洞悉，来笼络之和利用之，以达到席卷财富的目的。
其次，在交往和公关中适当地“附庸”一下“风雅”，对老板们的事业也大有裨益。与“国学”本身相比，“商与商”和“商与官”之间的“圈内对话权”显然更重要——在这里，“国学”蜕变成了一个为实现商业利益而存在的“交际工具”。
最后，在老板们于商场鏖战中觉得心灵空虚、精神疲惫时，国学还可以如同于丹老师所传授的那样变成一剂“心灵鸡汤”。
可见，不但进可以“国学”，退亦可以“国学”！
但是，国学远远不只是“治理术”、“交际工具”和“心灵鸡汤”等实用的几个方面，它是博大精深的。然而对任何古典文献所作的“解释”和“望文生义”都必然是对原著的改写，但是如果为了迎合现实语境而去对国学进行不负责任的“解释和望文生义”，可能就会破坏“国学”的真谛及其内在的精神。笔者认为，把“国学”庸俗而迅速地转化为现实“生产力”，硬把“国学”挟带裹胁到商业炒作和牟利的圈套之中，岂不是诋毁传统文化？又是什么！真是令人担忧和不安啊！
什么叫“斯文扫地”的科学详解？”无独有偶”：×大、×大（都是历史有名的名校）的表现，成为最好的注脚了。悲哉！此风不可长啊！
奉劝那些不惜重金参加“国学班”的先生们、好友们，要知道：从思想深处，接受我国传统文化的洗礼，到落实到行动上，绝对是好事，但是，并非一朝一夕、也不是洗个澡儿（上24天课）就能奏效的！不客气地讲：光看于丹讲得好，不行；你知道人家下了多少“童子功”吗？不倒背如流，能出口成章吗？能心口如一吗？能做到支配行动、言行一致吗？
本文决无意给你们“泼”什么冷水！乃是说：最好攒点儿钱让自己的孩子从启蒙就开始接受国学的熏陶才是上上策！不客气地讲：您已经晚了！只能是“麻面饰粉”坑还在、“亡羊补牢”作虚功而已。要是“自己不花钱”，专揩公家的“油”（说白了就是：“化花老百姓的钱”不心疼！），不亏心吗？是否就算啦吧！”
触景生情，联想到“追本朔源”这句成语。试问没有上级领导机关的“首肯”、“默认”或“批示”，恐怕借给它们点儿胆子也不敢开这个口子。建议教育主管部门审思、过问一下好吗？领导再忙，也别忘了“小事要宏观，大事要微观”嘛！
参加学习国学班的同志们，不要忘了国学是讲究“洁身自好”的！如果您自己有钱而且愿资助这点区区的学费，而且还学能“学以致用”的话，本人举双手赞成并祝你们的学习成功！
请恕直言：出于尊敬、爱护你们，因为你们是为国家创造财富的功臣、真正的“中国创家业（True Chinese Entrepreneur）”；情深意切，仅供参考。
一年上24天课，但学费却要付28万。从成本上计算，无论如何不应该收如此高的费用。像肇始于首都×大学的“天价国学班”一样，×大的学员也主要是“企业里的高、中阶管理层”和今天已经收入不菲、旱涝保收的“公务员（实际上就是今天的政府官员）”，所以他们觉得以这个“价位”来学习国学，物有所值，并不算天价；问题的关键：这两类人所付的学费都是由政府买单而实报实销的吧！？这是“社会主义的优越性”造成的必然呢？还是制度造成的“剥削老百姓的民脂民膏”是理所当然的！
姑且先不论学费谁掏！
但是却可以让我们从另一个侧面，看到了国学正在走上它的“金”光大道——“国学经济”，主要瞄准“企业管理层”是有它的深刻的利益考虑的，正如某些国学大师叫嚷的：国学要走“第三条道路”，古为今用，传统为现实所用。一个“用”字背后隐藏着多少利益诉求啊!
“国学”一向主张“重义轻利”，它对“士农工商”中的“商”十分排斥，然而在今天这一局面彻底改变了——老板们、高管们竟成了被“国学”给予特殊优待的贵宾。我们不妨分析一下这些讲求“成本／收益”关系的老板们的心理，便可以发现他们所孜孜以求的“国学”究竟是什么东西！
首先，大家都知道无论是“老庄”还是“孔孟”都与“统治术”、“治理术”有着千丝万缕的联系。老板们作为企业管理层，会留心学习“唯上智下愚不变”、“劳心者治人；劳力者治于人”、“仁政”、“无为而治”等治理方式；他们“经商要学胡雪岩”，这些老板们无非也要像“红顶商人”胡雪岩一样：通过传统文化对人和人性的洞悉，来笼络之和利用之，以达到席卷财富的目的。
其次，在交往和公关中适当地“附庸”一下“风雅”，对老板们的事业也大有裨益。与“国学”本身相比，“商与商”和“商与官”之间的“圈内对话权”显然更重要——在这里，“国学”蜕变成了一个为实现商业利益而存在的“交际工具”。
最后，在老板们于商场鏖战中觉得心灵空虚、精神疲惫时，国学还可以如同于丹老师所传授的那样变成一剂“心灵鸡汤”。
可见，不但进可以“国学”，退亦可以“国学”！
但是，国学远远不只是“治理术”、“交际工具”和“心灵鸡汤”等实用的几个方面，它是博大精深的。然而对任何古典文献所作的“解释”和“望文生义”都必然是对原著的改写，但是如果为了迎合现实语境而去对国学进行不负责任的“解释和望文生义”，可能就会破坏“国学”的真谛及其内在的精神。笔者认为，把“国学”庸俗而迅速地转化为现实“生产力”，硬把“国学”挟带裹胁到商业炒作和牟利的圈套之中，岂不是诋毁传统文化？又是什么！真是令人担忧和不安啊！
什么叫“斯文扫地”的科学详解？”无独有偶”：×大、×大（都是历史有名的名校）的表现，成为最好的注脚了。悲哉！此风不可长啊！
奉劝那些不惜重金参加“国学班”的先生们、好友们，要知道：从思想深处，接受我国传统文化的洗礼，到落实到行动上，绝对是好事，但是，并非一朝一夕、也不是洗个澡儿（上24天课）就能奏效的！不客气地讲：光看于丹讲得好，不行；你知道人家下了多少“童子功”吗？不倒背如流，能出口成章吗？能心口如一吗？能做到支配行动、言行一致吗？
本文决无意给你们“泼”什么冷水！乃是说：最好攒点儿钱让自己的孩子从启蒙就开始接受国学的熏陶才是上上策！不客气地讲：您已经晚了！只能是“麻面饰粉”坑还在、“亡羊补牢”作虚功而已。要是“自己不花钱”，专揩公家的“油”（说白了就是：“化花老百姓的钱”不心疼！），不亏心吗？是否就算啦吧！”
触景生情，联想到“追本朔源”这句成语。试问没有上级领导机关的“首肯”、“默认”或“批示”，恐怕借给它们点儿胆子也不敢开这个口子。建议教育主管部门审思、过问一下好吗？领导再忙，也别忘了“小事要宏观，大事要微观”嘛！
参加学习国学班的同志们，不要忘了国学是讲究“洁身自好”的！如果您自己有钱而且愿资助这点区区的学费，而且还学能“学以致用”的话，本人举双手赞成并祝你们的学习成功！
请恕直言：出于尊敬、爱护你们，因为你们是为国家创造财富的功臣、真正的“中国创家业（True Chinese Entrepreneur）”；情深意切，仅供参考。