这几天在整理“读秀网”上的个人图书馆“斯童藏书”的时候，忽发奇想，想搜索一下自己当年在南京大学中文系就读时，曾经教过我的老师们的著作，顺便也看看他们的知名度和著作的数量。没想到，这些教过我的老师，几乎每个人都有许多公开出版并列入读秀网链接的著作。只要输入他们的名字，就能很轻松地找到他们的学术研究或文学创作成果。而这些成果和名字，又唤起了我遥远的回忆，仿佛又回到了二十年多前的母校——南京大学。

[上图为王希杰老师]

　　第一个进入我的搜索库的是王希杰老师。王希杰教授是很有个性的一个人，当年正值中年，风华正茂，衣服、头发永远干净整洁，待人和气，十分愿意与学生相处。有一次他还专门跑到我们宿舍，跟我和另外一位同学交谈了很长时间，我呢，也曾经有机会到他家去做客。那大概是我所去的第一个大学教授的家，感觉真的是进了书香门第，暗暗告诫自己学问其实就是靠这一本一本书堆积起来的。王老师的夫人好象姓孟，我在他家也见过的，人也非常好。我从南大中文系的主页上了解到，王老师的主要著作有：《汉语修辞学》（1983）、《修辞学新论》（1993）、《修辞学通论》（1996）、《修辞学导论》（2000）、《数词、量词、代词》、《动物文化小品集》、《说写的学问和情趣》、《说话的情理法》、《语言学在您身边》、《语林漫步》、《语法、修辞、文章》、《汉语释疑辨难集》、《语言的美和美的言语》、《语言随笔精品——王希杰特辑》、《王希杰语言随笔集》（日本）等。我在学校的时候，学的就是他的《汉语修辞学》，也读过他的《语言学在您身边》。其他作品，看年代也是在我毕业之后出版的了。王老师大概是淮安人，讲话一口的淮安腔，面部线条清晰，但讲课时永远是笑脸，永远眉飞色舞的样子，好象腮边还有酒涡。不过他讲课的时候好象并不怎么看学生，通常都是对着讲台对面的右后方，由于不喝水，所以有时嘴角还可见白色的吐液，很是显眼。王希杰教授是个很善于鼓励学生的人。记得有一次他布置了一篇作业，用一句话写一篇作文，主要看学生驾驭长句子的能力。我大概写了一千五百字左右，用了几个分号，用了一个句号。没想到竟被他当作范文在课堂上当众宣读，让我很有面子，并极大地提高了我自己对写作、对修辞研究的兴趣。在校期间，我就曾在《语文月刊》发表过几篇修辞学方面的小研究心得，多半是根据自己的修辞学作业整理改写的。应该说，与王老师的热情鼓励有很大关系。是他对我们作业的精心批改，使我懂得了做学问就是这样依靠点滴的积累来完成的。没有一个个例句的积累，就不可能有更深入的分析，当然也就更不可能有象样的学术文章。现在回想起来，我做学问的基础，很大程度上是王老师帮忙打下的。那时候任课老师还经常会请一些外校的学者或老师来本校上一些讲座。有一次王希杰老师也请来了一位，名字我记不清了，但却成了我的一字师。因为我在听讲座时给他递了一张条子，请他介绍一下做梦与语言学是否有关系，而他在回答我的问题之前，首先纠正了我的一个错误，把“做梦”写成了“作梦”。他解释说，“做梦”是动作，所以应该用动词的“做”。这句话让我记了一辈子。王希杰老师十分乐于助人，我的一位很要好的同学，为了分配的事曾经在毕业时找过他，而他就不惜利用自己的关系，直接写亲笔信向有关单位的熟人作了推荐。后来虽然因为一些变故没能去成，但他的恩情我们却永难忘怀。在整理他的著作时，我发现了聂炎主编的《王希杰修辞思想研究》和《王希杰修辞思想研究续辑》，可见他在中国修辞学界的学术地位和影响力。