此文是我在2010教育部大张旗鼓地搞“开学第一课”时写下的旧时评。一晃八个年头过去了。近年来，我基本不看央视和新闻联播，甘当某叫兽眼中的“下等人”。其实我早已明白，即使我一天看12小时的新闻联播，不但对自身改变“下等人”社会地位毫无裨益，而且极有可能将现有智商直线下降，提前进入老年痴呆行列。所以今天打开微信才知道教育部矢志不渝“开学第一课”因播出广告太长惹了社会众怒。对看不看央视——24小时狂轰滥炸的鸿茅药酒之类的保健品广告，央视评论员喋喋不休对爱国股市打鸡血，国家大力倡导的互联网金融（P2P）……正常人被鸿茅药酒跨省追捕成精神病的科普医生，大量从6000多点跌跌不休血本无归的股民，响应国家号召把全家养老钱投进P2P，今年以来全国P2P平台崩盘造成亿万金融难民悲愤呼号……这些触目惊心、残酷无情收割韭菜的社会现实证明，看央视和新闻联播，总有一茬韭菜等着你，总有一茬韭菜适合你。
也许是“多难兴邦”的缘故，多灾多难的中国今年新学期开学第一课，教育部确定《开学第一课》的主题是“我的梦中国梦”，希望通过节目启迪全国中小学生拥有梦想、实现梦想，最后所有人的梦想汇聚成中国梦，从而启发孩子们的想象力和创新力，坚定信念，倡导孩子们勇于追求梦想，努力实现梦想。教育部通知，各中小学校要把收看《开学第一课》作为开学教育活动重要组成部分，高度重视，精心组织，组织学生集中收看。据报道说，今年“第一课”共分为四个部分：名人系列、偶像系列、榜样系列和游戏设计。在名人系列，有杂交水稻专家袁隆平院士、中国月球探测工程的首席科学家欧阳自远院士、试飞英雄李中华，也有在文化界颇具争议的余秋雨。在偶像系列中，有李连杰、马云，也有争议不断的章子怡和成龙。于是，我们又看到前些日子拍摄国家形象宣传片的入选人士——基本上是上述人士的翻版。
中国是个爱做梦的国家，从孔夫子开始，随着三纲五常儒家文化的确立、侵淫，青史留名、万古流芳、光宗耀祖始终是国人最高追求的梦想。成语中南柯一梦、黄粱美梦、梦寐以求等成语的流传，就是明证。但中国又是个梦魇缠身的国度，几千年封建专制制度，兴，百姓苦，亡，百姓苦。对绝大多数平民百姓来说，除了偶尔出过几个短暂贤君良相时期，老百姓能过几天温饱日子外，大多数朝代是民不聊生，始终是个黑暗长夜的恶梦。正如鲁迅所言：“人生最苦痛的是梦醒了无路可走”可以说，鲁迅所有小说刻画了从“梦”到“醒”的绝望之路，揭示了“梦”失败的必然性。
我没有听过这一课，但得知章子怡等明星也参与“第一讲的梦想”一事后，今天在凤凰网上看了汪忧草博文《开学第一课章子怡究竟能教给中学生啥呢》——从1998到2008，章子怡用十年完成了很多人想都不敢想的事。从中戏学生到“国际章”；10年，从13平方米筒子楼，搬入北京豪宅；10年，她一路飙升的不只有身价，还有那一路攀升的衣着品味……她用10年的时间，完成了无数演员一辈子梦寐以求的历程，她就这样，在好评与争议中走过了10年，诸门缠身，章子怡都快成了“门神”。国家教育部把这位“门神”请进课堂，请她给全国中小学生讲授“开学第一课”了。
“国际章”是不少80后、90后的青春偶像，这是不争的事实；只是我纳闷，教育部请这位“门神”给中小学生“上课”，没有张艺谋的“潜规则”，他如何得一举成名？她带给我们的自然既有正面、也有负面的示范作用。她也向我们“示范”了她从“谋女郎”到“国际章”的变异，“示范”了她是如何坐在成龙大哥的大腿上，“示范”了她身上“霍启山山人”的印记，“示范”了她在沙滩上和美国富翁一起裸晒，“示范”了她汶川大地震的“诈捐”风波。”
我且不去谈论李连杰、马云、李中华、袁隆平、成龙等社会知名人士梦想成真的故事，所代表的泱泱大国形象，我要说的是，时下盛世中华十三亿多的中国人，他们只是极少几个梦想成真的，大多数同胞不但难圆其梦，而且正为生存艰难挣扎着。我所在的城市小区里，一年365年，从早到晚都可以看到骑三轮车叫卖收废品的，一天翻十几遍垃圾桶的，为摆小摊糊口而被执法的城管撵得四处乱窜的同胞就更多；每一个闹市前，都不乏跪地乞讨的流浪者。这些都是中国人，都是盛世中华司空见惯的形象、缩影，有谁问过他们的理想、梦想？中国不仅仅有李嘉诚、杨利伟、姚明、刘翔、章子怡、袁隆平，更多的是社会的小人物、边缘人物，他们也是国民的一部分？他们是不是只能被宏大叙事所忽视、所遮蔽？
我承认，梦想是一个人成长的动力，有梦想就有希望，有梦想就有未来。让孩子们拥有梦想、拥有信念很重要。我们每个人都有过这样那样的梦想。上个世纪八十年代，我们从恶梦中醒来后，也确实有不少同胞通过自己的努力实现了梦想，因此，今天那些实现梦想的同胞才频频怀念那是“改革开放最好的时期”。
既然是人就有梦想，但梦想的实现，除了先天的天赋之外，一个社会能否建立公平合理的社会制度，能否保证让所有人站在一个起跑线上进行竞争的机制是主要因素，而这恰恰是目前中国所缺乏的制度性客观现实。在当前整个社会拜金主义、物质主义盛行的情况下，当“富二代”穷极奢侈，“官二代” 封妻荫子，当潜规则成为人们实现梦想而不得不付出的沉重代价时，大多数同胞只能饮恨吞声。中国几千年的专制、独裁统治史表明，没有民主、法治、自由的梦想只是空想、瞎想，只强调信奉一个主义一个政党的统治时期都非常可怕。
鉴于这样严酷的社会现实，我认为，中小学生开学第一课应该进行《世界人权宣言》的教育。该《宣言》1948年颁布后，联合国大会要求所有会员国广为宣传，并且“不分国家或领土的政治地位,主要在各级学校和其他教育机构加以传播、展示、阅读和阐述。这也是加入联合国的国家对本国人民的一个承诺性质的文件。从年年联合国的诸多纪念活动明确的看出，加强人权教育尤其是中小学生的人权教育应该是联合国各成员国十分重要的一项工作。而12月10日“世界人权日”理所当然的应该成为各国加强人权教育的最有纪念意义的一个日子。令人不解的是，中国所有的日历都没有标明、注明这个节日，中国主流媒体更是多年集体失声于世界人权日。没有多少中国人知道世界人权日是哪一天，更少有人知道《世界人权宣言》的内容，中国仍是在“积极研究”未宣布加入《公民权利和政治权利国际公约》的极少数国家之一。
几千年封建专制、独裁的社会，没有自由、民主、法治的中国，虽然人民一直做着强国梦，但事实上强只是强了朝廷和皇亲国戚、权贵集团，而广大百姓始终生活在水深火热之中。面对时下贪官污吏腐化堕落、醉生梦死，政府强权通吃的严峻现实，目前亟需普及的是公民常识。公民社会建立不起来，强权专制无法避免，更谈不上国民人格事业的全面发展。中小学第一课应该是《世界人权宣言》学习日，让每个中国人从小就人养成强烈的公民意识，意识到自己为建设宪政民主、自由的社会应承担责任和义务，并始终不渝地为之奋斗，时下的中国梦，应是执政党真正以壮士断腕决心，以公平正义为主要原则标准，冲破打碎形形色色贪得无厌、噬血成性的既得利益集团，尽快缩小社会阶层贫富差距举世罕见的基尼系数，将不受制约的执政权力彻底关进宪政民主制度编织的笼子，而不是动辄喋喋不休找出几个名人、明星自我宣传、自我欺骗、自我陶醉的“中国梦”。