108.關於兒童的教育

　　根據國家法律三歲兒童上幼兒園，而現在一些商業機構從六個月就開始招收，並鼓吹起跑線。其內容包括學習英語，獨立性。一些兒童培訓機構學習英語，一個小時80---100元不等，孩子一堂課頂多學那麼一兩個單詞，而且很快就忘記了。簡直是詐騙，誤人子弟。還有的正規幼兒園招收小小班，二歲半的孩子。這實際上都是違法行為剝奪了親子關係。當然，城市父母為了上班，有不得不，但是，從法律層面必須申明清楚，個別情況自己負責，不能因此助長商業過度和社會風氣。

　　學前兒童對各種運動開始內化為表象或圖式。與此同時，兒童眼动軌跡幾乎完全符合圖形輪廓，即視覺能力與認知能力幾乎同步。

　　運動內化的圖式會影響以後學習語言和聽力，這一階段運動的感知效果會影響兒童知覺能力的發展。

　　語言對兒童心理發展具有概括和調節作用。而語言又是思維的障礙，語言更是交際的工具，這時期兒童仍然以口頭語言或外部語言為主，所以，這個階段語言是決定兒童思維具體形像性特徵的因素之一。

　　掌握語言需有詞彙量和語法結構方面的認知。

　　張海勤2017年6月26日於廣州1010

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