日本著名企业家松下幸之助是创办现代化企业的先驱，他曾向手下人提出这样的问题：“如果别人问你，松下电器公司到底是一个制造什么的公司，你怎样回答？”被问的人答道：“我会回答说，松下电器公司是制造电器用品的。”不料，松下幸之助一拍桌子，大声叱责道：“像你这样的回答是不行的！你们这些人的脑袋里到底装了些什么？”大家一头雾水，而松下却说：“如果别人问，你们是制造什么的公司，应当回答：公司造人，也造机器。”

　　松下幸之助把企业定位于“造人”，并把“造人”置于“造机器”之前，这样的认识正是松下的高明之处，充分体现了松下幸之助“造物先造人”的经营哲学与做人理念。人是企业的命脉，是企业发展的根本之道。一个企业尚且如此，一个国家更应把“造人”放在第一位。而“造人”最直接的方法就是教育，正所谓百年树人。

　　恩格斯指出：“人是战斗力中最活跃的因素。”在当今世界，国与国之间的较量都集中表现为高素质人才的较量。也正因为如此，当前我国把人才举国战略提到重要的高度，把人力资源当成一项重要资源进行培育、挖掘、整合、开发。

　　近些年，人才培养工作已经引起不少领导者的高度重视，并取得了比较明显的成效。但不可否认，一些领导者的“造人”意识还不够强，还没有把培养人才当作自己的第一责任。培养和造就人才，其作用将影响几十年、上百年，甚至更久远，但这项工作远比其他一般性工作难度大，系统性更强，对领导者自身的素养要求更高。领导者应当具备“求才之心、识才之眼、爱才之为、容才之量、育才之方”，真正为“造人”育才创造条件。