俗话说“养不教父之过”，但很多父亲却忽略了自己在家庭教育中的作用。据研究，每天与父亲接触至少两个小时的孩子，和每星期与父亲接触不到6小时的孩子相比，前者不仅更聪明，而且人际关系处理得更融洽。如果有一个好的父亲，则孩子在数学和阅读理解方面的能力就会比较高，在人际关系上会有安全感，自尊心也比较强，很容易与人相处。父亲在孩子教育中的“缺位”，对孩子的长远发展非常不利。

    在现实生活中，不少父亲“缺位”主要缺在感情与时间的投入，他们往往在经济条件方面对孩子很大方——甚至有些溺爱，但是在与孩子的交流和沟通、对等游戏等方面却很吝啬，造成了实际的“缺位”。