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深度度自然教育是让受教育者在自然体系下，独立进行生产劳动或科学实验，以生产加工工艺为主线、以科学为主导、以教学大纲内容为重点教学内容的自然教育模式，简称4FNE。简单地说：就是农场、工厂、家庭资源共享，在自然体系下，在生产劳动或科学实验中学习，提高考分，铸造受教育者美好未来的自然教育模式。自然教育是让受教育者在自然体系下，场景化教学，全程独立操作,以劳动为主，游戏为辅，以学习为主，娱乐为辅，以竞技互动为主，将教学大纲内容系统地融入各种生产劳动或科学实验中，每堂课里都有足够的大纲知识点,复杂问题简单化，课程中都有&ldquo...

千牧泮宫的工作是让学生在生产劳动实践中学习，实践课程内容主要有两大类：

一类是根据学生的兴趣爱好寻找工农业生产工艺和非物质文化遗产工艺，然后系统的将语文、数学、科学、英语等各科课本知识融入劳动的各个环节中去，老师在讲授实践课时，偷偷的将考点知识放入学生的记忆中。另一类课程是我们根据课本内容，寻找学生感兴趣的工农业生产工艺和非物质文化遗产工艺，设计劳动操作场景。

这两类课程的本质一样，都是让学生在劳动实践中学习，偷偷的将考点知识放入学生的记忆中。将教学大纲内容系统地融入各种生产劳动或科学实验中，每堂课里都有...

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劳动是人类第一智慧！教育确定孩子未来前行的轨道。

劳动是最好的学习方式，在自然界中劳动学习，那叫自然教育，自然教育是人才的摇篮。2019年12月，中共中央全面深化改革委员会审议通过了《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》，文件中明确了，将把劳动课纳入必修课。千牧泮宫的开创者通过几十年的教学研究和社会调查，创造发明了一种可以彻底颠覆传统教育的全新教育模式（4FNE）——深度自然教育。就是农场、工厂、家庭资源共享，在自然体系下，在生产劳动或科学实验中学习，提高考分，铸造受教育者美好未来的自然教育...

       在五千年的中华文明史上，农业一直是浓墨重彩。许多帝王都要求王子定时参加农业耕作，为什么要求这样？答案很简单：进行劳动教育！因为劳动是人类第一智慧，劳动创造了人类和社会，劳动能增强人的技能、修身养性、维护健康、更重要的是能给自己和他人带来快乐和幸福。教育是肉，劳动是骨，教育和生产劳动相结合。才能构建人才的身躯，离开了劳动的教育，教育的成果就是书呆子。

       劳动是人类第一智慧！教育确...

随着人类社会的发展进步，海量自然规律被发现，生产服务技术日新月异，人类理论知识和实践经验成积数倍增长，学生要掌握足够的理论知识和实践经验才能正式走上工作岗位，学习负担越来越重。在现代社会，一个孩子正式上班，需要掌握的理论知识和实践经验比秦朝时期的要多数千倍。所以，现代教育的基本任务应是提高学生的学习速度和理解能力，并净化孩子心灵、训练其良好心志和品质、帮助其积累大量的实践经验。

然而，在中国，两千多年来，老师是通过读书教学。我们需要彻底改变这种原始的教学模式，并倡导在劳动实践中教学。我们的中小学正规教育，曾经耗费四分...

 

 

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       山东千牧泮宫农业科技有限公司，主要从事自然教育教学、深度自然教育基地平台搭建、自然教育课程开发、自然教育及劳动实践课培训、自然教育管理体系及网络平台服务、研学游学服务、自然教育标准化推进，公司率先提出“大纲自然教育”和“农业深度体验”等概念，并将各学科知识点高密度地搬进公司实践基地，将“强基计划”和“劳动必修”融为一体。 千牧泮宫自然...

现在休闲农业及观光农业的不景气，曾经所谓的阳光产业，萧条至极，迫切需要注入血液，能给他们带来人气。农场生鲜产品需要就地销售，需要有一种方法，聚集消费者，成为农场的稳定客户。我国存在大量闲置的农业资源，让它们得以充分利用，减少浪费，创造经济价值同时，为我国教育事业做出贡献。

千牧泮宫通过深度自然教育给农场带来黄金客户群体。农业旅游教育资源共享，通过深度自然教育给农场带来黄金客户群体。农业教育资源共享，变闲为宝。

深度自然教育是让受教育者在自然体系下，独立进行生产劳动或科学实验，以生产加工工艺为主线、以科学为...

在五千年的中华文明史上，农业一直是浓墨重彩。许多帝王都要求王子定时参加农业耕作，为什么要求这样？答案很简单：进行劳动教育！因为劳动是人类第一智慧，劳动创造了人类和社会，劳动能增强人的技能、修身养性、维护健康、更重要的是能给自己和他人带来快乐和幸福。在中国，两千多年来，老师是通过读书教学。我们需要彻底改变这种原始的教学模式，并在劳动中教学。

在世界范围内，人们都是从读书开始学习，为什么不能在力所能及的前提下，从劳动开始学习呢？我们需要彻底改变这种原始的教学流程，先劳动再读书或边工作边学习，让读书和学习成为劳动的...

一种颠覆传统的全新教育模式在中国潍坊寒亭国家现代农业产业园诞生，这种教育模式就是千牧泮宫开创的深度自然教育，简称4fNE。

千牧泮宫深度自然教育是让受教育者在自然体系下，独立进行生产劳动或科学实验，以生产加工工艺为主线、以科学为主导、以教学大纲内容为重点教学内容的自然教育模式。

4FNE就是农场、工厂、家庭资源共享，让受教育者在自然体系下，在生产劳动或科学实验中学习，提高考分，铸造受教育者美好未来的自然教育模式。

千牧泮宫深度自然教育的本质就是让学生在生产劳动实践中学习课本知识，实践课程内容主要有两大类：

 

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       2019年12月，中共中央全面深化改革委员会审议通过了《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》，文件中明确了，将把劳动课纳入必修课。

        千牧泮宫在不违反国土政策的前提下，因地制宜，因势利导，就地取材，依山用水，把农场和自然风景区闲置资源进行规划改造或新建为自然教育基地或设施，开展全民综合自然教育。其中，中小学部分紧扣教学大纲，把教学内容溯源场景化、真实工艺流程化、或直接在生产劳动实践中进行基础教育授...