作者文章归档：范以锦
“负面报道”不是“负面影响”
范以锦
“负面报道”的说法实际上是混淆了“负面报道”与“负面影响”这两个不同概念，也就是将新闻报道产生的 “负面影响”，简单归结为“负面报道”。
不知何时开始，有了“负面报道”的概念，如今与日俱盛，并派生出了“控制负面报道”、“减少负面报道”的说法。不仅新闻管理部门在说，领导在说，就是新闻单位本身也习惯了这种说法。
究竟何为“负面报道”？习惯势力所称谓的“负面报道”包括自然灾害、安全事故、治安案件...
传媒业是实践性很强的行业,欢迎既有理论又有实操经验的传媒大学生。传媒教育要确立这种观念：业界对新闻人才的要求就是我们传媒教育培养的目标。如果说综合素质，应该包括三个方面：职业道德、专业精神、创新能力。如果从业务的角度来看，传媒采编部门需要的大学生应是“三项基本创新能力”兼备:一是适应新闻内容创新的过硬的语言文字表达能力；二是具有洞察社会的特有视觉和方法的能力；三是把握新闻发展趋势的创新能力。
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强势媒体不应弱化舆论监督
范以锦
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