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北京姜楠财富课日记
财富课第一天的日记 – 我要成为什么样的人
听校长讲课，所有课其实都是一门课，即思维课。而思维过程中所有现实的非现实的问题又会回到同一个问题，即我要成为一个什么样的人。今天的财富课同样是思维课，我需要思考和选择的也还是这个问题：我想成为什么样的人。
今天校长课上讲了消费者思维和经营者思维的差别，让我们对照自己看看是哪种人。之前我看过《穷人缺什么》这本书，自认为虽然还不够彻底，但在很多方面已经是富人思维。但是听完今天校长对财富的定义，我发现原来自己的消费者思维残留还是非常多的。消费者思维是索取型的，甚至是掠夺性的，而经营者思维是分享型，服务型的。突然明白我原来30多年来的不快乐是因为我一直在消费。追求金钱和婚姻的时候都是在索取自不必说，甚至当我意识到物质不能带来幸福，开始追求心灵成长的时候，我还是在消费，我一直想的都是怎么解决自己的问题，让自己开心，远离痛苦和纠结。我对老公，孩子，父母都抱怨，认为没有人能理解我。直到这一年多，我遇到了自己的苏格拉底，甚至不止一个，开始是半信半疑，后来尝试按照老师，按照经典的指引去做，我欣喜地发现：原来与人分享和服务他人是如此快乐。当我能对别人有用的时候，我才初尝“无所求”的平安喜悦。分享和服务不一定非是金钱和物质的，当我把自己在成长中遇到的困惑，点滴的提升分享给别人的时候，我能看到别人从我的故事中获得的启迪，当有朋友在我的带动下开始转变，当我的话语开始促使他们思考自己的生活时，我体验到了自己的价值，这是金钱收入不能带来的。
可能更多人希望通过学习如何从消费者思维向经营者思维转变这种方式来获得物质财富，但我体会出校长告诉我们的不仅如此，它实际上是一种人生态度，是我心灵成长的必由道路，是我回家的必由之路。虽然我并不想以获取金钱为目的，但同样要时刻警醒和审查自己身上的消费者心态，因为这同样也是修行者和普通人之间的差别。
另外今天校长还讲述了财富的五种源头以及相应的思维方式。虽然看过以前学友的博客，但面对面听校长娓娓道来，感受又不一般。以前看再多也是别人的观点，今天我对此有了自己的理解。黄色思维和蓝色思维的差异主要是由不同的地理环境造成的。比如占有土地的民族和国家是个自给自足的封闭社会，所以就会形成保守，好斗，安于现状等特点的黄色思维。而那些生活环境比较恶劣的民族和国家，比如沿海地区和岛国，无法自给自足，必须依靠贸易来生存，所以就形成了开放，善于沟通，双赢的思维方式。而工业革命带来了黑色文明，使得黄色思维和蓝色思维的人都不得不向黑色思维靠拢。很显然，蓝色思维的蓝人比黄人更加容易向黑色思维转变，于是蓝人取得了空前的成功。但黑色思维给人类社会带来的负面影响越来越大。我认为校长总结的白色思维和绿色思维正是为了解决黑色思维弊端的两个从不同层面给出的解决之道。白色思维是从物质追求层面切入，而绿色思维是从生命和健康等精神层面切入。白色思维要的是个性化，是创新，正是为了解决黑色思维的标准化和一致性给人类带来的苦闷。而绿色思维要解决的是黑色思维对个体不尊重而给人类带来的身体和精神层面的各种疾病。从这个角度讲，我更深切地明白了校长为什么说新教育和新医疗是未来的发展方向，为什么在这个层面上，我们中国人占据了很好的财富重新分配的位置，因为我们古老中国的圣人贤人们，一直都给我们留下了巨大的财富，只可惜我们这些不肖的子孙一直不知道去利用。
校长讲的东西再好，如果我们不能用在自己身上，也是枉费。所以，光知道是不够的，于是这又回到那个根本的问题，我要做个什么颜色思维的人。以前看到有学友说要尽量把自己的黄色思维转换为蓝色思维。我的心有点大，我为什么不能做一个白人或绿人呢？大家都知道要达到校长的水平非常之难。可是我为什么一定要成为清一第二呢？我为什么不能成为姜南第一呢？白色思维强调个性化，不崇拜权威和天才，人人都可以成为最好的自己。只要我比自己每天都在成长，我不就每天都是姜南第一嘛？既然道可道非恒道，我就不需要处处模仿校长。得其意而忘其言，得其精神而忘其形式。所以，我承认校长的强大，可是我不再用此作为我的压力和借口，不因他的强大而失去我对自己的信心。我越来越坚信：我在走的路可能和校长不完全相同，当方向是一致的，目的是一致的。
下午交流的时候，好几个学友抱怨校长培训出来的部分清心学员的学堂不能让他们满意，强烈要求校长为自己的学生负责！我从他们身上看到了自己曾经的愚痴。记得有一次我问引导我接触佛学的老师：“我对你是很佩服的，可是看你这些弟子啊，真让我对你没信心。有的都跟你学好几年了，怎么还这样？”当时老师只说了一句：“你成就了没有？”是的，为什么我不能当一个成就的弟子，向别人做出示范呢？我这不就是典型的消费者心理吗？看到校长那无奈表情，也可以解读为嘲弄表情吧？我开始理解了所有圣人的无奈和孤独，也理解了他们对众生的慈悲与无情。
以前在投行的时候，流行一句话：“选择投行不是选择一个职业，而是选择一种生活方式。”我现在越来越体会到：选择今日学堂，不是为孩子选了一个学校，而是为整个家庭选择了一种生活方式成长方式。
财富课第二天日记 – 互联网时代的财富之门和生存之道
校长今天上课主要讲述了他所理解的互联网对整个人类生存方式的巨大影响。只有理解了互联网所代表的白色思维方式之后，那么如何在白色文明下找到财富之门，就变得显而易见了。其实我们每个人都已经能够体验到信息时代对传统生活方式的改变和影响，但是我们没有把感性的体验上升为理性的分析。所以我们是不知不觉者或者后知后觉者。而校长能从我们都知道的信息中推论出未来的时代发展方向，并预先做出有利于自己目标的安排，这就是他的高明之处。所以，当校长已经为我们指明了方向之后，我们要做的就是思考自己如何在这个趋势中选择自己的生活方式和财富获取方式。
首先，我们看看各种思维方式对人的培养目的是什么。在黄色文明中，人就是劳动力，所以黄色文明把人看成工具。在蓝色文明中，贸易最重要，所以就是把人培养成商人。而黑色文明中，人就是生产线上的专业工人，所以其目标就是把人培养成为具有各种专业知识和技能的工人，实际上是把人等同于机器。而现代大学，中学，小学的培养体制基本上是为黑色文明而服务的。这三者中都体现了一个在背后推动的强大力量，就是国家意志。而互联网时代下，对人的培养目标是什么呢？
这要从白色文明的特征来分析。互联网时代对人类社会生活方式的最大改变是什么？它改变人与人之间的距离。从社交上讲，它拉近了同类人的距离，从商业上讲，它拉近了消费者和厂商的距离。中间商变得不再重要，传统的渠道为王，终端为王的规则已经不再适宜。厂商不再需要层层代理才能接触到消费者，只要你的产品是独特的，被需要的，你可以直接面对消费者，而不必受制于中间商。未来的中间商将只是快递员和代加工厂。传统商业中，中间商建立的坚强壁垒（比如地理位置，规模，大库存，固定资产等）将变为他们的巨大包袱，中间商拿去的巨大利益蛋糕将被厂商和消费者分享。
这是从微观层面分析发现的趋势，那么宏观层面呢，就是各种商圈和各种中心（政治中心，文化中心，金融中心，产业中心等）的淡化。为什么深圳的一栋别墅卖9000万，而同样一栋别墅在会泽只要一百万，这就是商圈的价值所在。因为深圳能给你提供更好的工作机会，看似更好的医疗和教育服务，以及更多的娱乐内容，可能还包括类似地位的朋友圈子。但是，当有一天，你发现你的工作不再依赖某一特定地域，当你发现医院并不能解决你的健康问题，当你发现孩子的教育方式呈现出个性化，百花齐放的时候，当你发现能让你共鸣的朋友圈子不再是亲戚和同事，而是分散在各地的志同道合者时，这个所谓的地理商圈对你来说还有吸引力吗？不要说这不可能。很多现象已经在我们身边发生，很多人已经为我们做出示范，原来生活可以不是主流的方式。当今天的小众代表未来发展趋势，传统的生活方式正在解构的时候，我们作为个体，每个人都面临选择。
在黄色文明，蓝色文明和黑色文明下，个体经常有无力感。家庭出身和教育基本决定了小人物是没有话语权的。作为黄色思维为主流的中国人，我们很多人都有小人物心理。而白色思维给人类社会带来的最大冲击就在于第一次给了每一个个体公平的话语权和选择权。所以白色思维培养什么样的人呢？就是我们自己，最好的自己，作为一个人的自己，而不是作为劳动者，生产者，交易者的自己。所以如果我们还是抱着受害者思维，弱小者思维，那只能说自己选择了被这个新时代淘汰，选择了当一个贫穷的人。
校长总结了白色文明的财富获取规则是：赢者通吃，跨界竞争，轻资产，个性和创新。赢者通吃并不是传统意义上的大吃小，规模经济，而是说你的产品或者服务是符合某一部分人群需要的时候，你的产品和服务基本上就能把这一块细分市场全部占领，获得高于标准化产品和服务的利润水平。所以，我们不需要去打败别人，只需要把自己做到最好，对别人有用。跨界竞争的例子在生活中就更多了。比如苏宁国美因为淘宝和京东的出现而解构，微信抢占银行理财产品的客户等等。所以，未来如果你是独特的，没有人能成为你的竞争对手，而如果你是平庸的，同质化的，任何人都可能成为你的对手。轻资产指的是人将成为创造和吸聚财富的主体，而不是机器，厂房这些资产。这些在黑色文明中非常重要的财富来源不是不存在了，而是变得不重要了。比如苹果公司根本不需要自己的工厂，比如阿里巴巴根本不需要任何实体店面。个性和创新将成为白色经济下的灵魂。在黑色文明，很难想象个人就能成为品牌，就能单枪匹马地面对所有目标群体来提供自己的产品和服务，而今天都成为了可能。
校长为我们描绘的互联网时代，既是我们熟悉的，也是让我们震惊的。我承认我从来没有仔细思考过白色文明对我的生活到底会怎样的颠覆。哪怕很多改变已经成为事实，我都没有思考过它的含义。比如，这一年多来，我几乎已经不去超市和百货公司购物，90%以上的采购都是在网上完成。这为我节省了很多时间和金钱。我知道百货公司和大卖场会开不下去，可我没有想过它会让大城市的商圈意义越来越淡化。因为互联网上信息的传播，我才得以找到清一校长的博客，才了解了今日学堂，进而把孩子送到学堂上学。通过校长搭建的网上信息平台，我才得以结识了一批志同道合者，乃至良师益友。可以说，不知不觉中，互联网改变了我的生活。现在既然已经意识到这一点，我今后就要学会主动地利用互联网来实现自己的目标。比如，在校长的提醒下，我意识到原来自己在博客上，QQ上的各种发言其实都是在树立自己的个人形象，也是品牌形象。我想去与人分享，影响别人，而网络不就是最好的平台之一吗？我开始有意识地注意自己的网上语言的示范效应，开始意识到要建立别人对自己的信任。
对我的家庭而言，改变也在不知不觉中发生。比如先生原来并不十分赞同孩子离家上学，他认为这样小众的教育方式太陌生，看不到成功的先例。但是，这半年，也是因为周围发生的一系列互联网企业对传统商业模式的颠覆，让他觉得原来世界变化太快，人的能力越来越起到重大作用，而传统价值观下的文凭，组织等都变得不再可靠。所以他对新教育的态度从怀疑逐渐转变为认同。对孩子而言，我意识到建立白色思维将是他们未来的竞争优势，所以认定新教育方式是我能给他们的最好礼物。我希望孩子能从小就建立起经营者（分享者）思维方式，而不是像我这样走弯路，在消费者模式中走不下去了才不得不痛定思痛，虽然在改变，但是背负的垃圾和包袱都太重了。
财富课第三天日记 – 白色思维的投资策略
今天上课校长基本上是按照昨天作业中的三个题目来讲述的。第一个题目是：网络时代财富重新分配对你和周围工作和生活的影响。第二个题目是：你如何安排自己，让自己和家庭不被信息时代抛弃。这两个题目非常开放，所以回答也是可大可小，不容易系统化总结。校长主要从白色思维对黄色思维，蓝色思维和黑色思维的冲击讲起，然后详细分析了白色思维对未来职业选择，教育，医疗，社交和投资等方面的解构。进过校长的分析，对比我自己，我发现我已经自觉或不自觉地在向白色人转变。而我和周围家人朋友间的互动恰好就是提现了白色思维对黄色思维和黑色思维为主的传统中国人思维方式的冲击。而且有趣的是，这种互动一开始一定是巨大的冲突，但是因为白色思维代表了未来的趋势，这是任何人不能漠视的正在发生的变化，所以慢慢地周围就开始变化为理解，认同和包容了。而这正是校长期望我们这个先行群体对周围起到示范效应的具体案例。我们传统的道家思想和白色思维非常匹配，所以学习道家智慧，使得我们中国人有可能在未来的世界中重新崛起。
昨天让大家普遍头疼的是第三个题目，校长给出了10个陷入危机的行业情况介绍，让我们设想自己是其中一个老板，思考怎样脱困，怎样让经营的企业长生不衰。这些行业包括：钢铁，造船，LED，信托，PE等。这些行业其实正好是我以前当股票分析员时候研究的周期性行业。这些行业不可避免地面临高峰和低谷。高峰的时候，赚钱很容易，有产品就不愁卖，低谷的时候全行业亏损。产能不是不足就是过剩，永远没有平衡的时候。本来行业周期低谷的时候应该是行业整合的时机，强者趁机收购弱者，逐渐形成寡头垄断。比如国外的煤炭企业，钢铁企业，有色金属行业都是这样的。但是在中国很奇怪，这种行业大规模集中始终没有发生。所以我认为实际上在中国这些困境无解。如果你投资实业，这些行业最好不要介入。如果是投资此类上市公司的股票，就要用周期性的方式来投资。周期刚呈现复苏的时候买入，一旦发生拐点，迅速离场，甚至可以在高点或次高点就抛出。周期性股票投资的难点就在于你对周期的时点判断。
校长今天后面主要讲述了金融思维vs实业思维。用校长的话讲，如果你要成功，就要用金融思维来做实业，用实业思维来做金融投资。比如，当一个周期性行业正处于红火的时候，我可以把自己的生产线卖给新进入者，当行业一片惨淡的时候，我再用低价把生产线买回来。这就是用金融思维来做实业。相反，做股票投资时，我们也可运用实业思维来分析一个企业的价值。比如电力行业，如果一个上市公司的每千瓦装机价值是790元，而行业中重置成本为3500元时，是不是该考虑这个行业有可能被低估，正好是买入时机了呢？当然我们不能只用一个指标来做判断的依据，但是关注和分析这些信息正是发现投资机会的一种思考方法。
白色思维下获取财富的策略：要么你自己成为财富源头，要么跟随那些已经占据财富源头的强者。远离那些已经趋于没落的黑色文明时代的财富聚集行业，投身于或投资于那些代表了未来白色财富汇集地的行业，比如新媒体，新医疗，新教育，新能源等。注意这个新字，因为在白色文明下，这些行业的传统企业都在解构，取而代之的将是越来越多的适应互联网时代的新公司。另外一个选择是那些避免竞争的行业，比如银行，港口，机场，能源等。但是，对每一个行业，都要做具体的分析，因为情况是动态的，曾经垄断的企业和行业说不定因为某种新事物的诞生而变得没有市场。比如未来如果高铁进一步提速和普及，是否会严重危及到航空业，并进而对机场构成巨大竞争威胁呢？以风能，太阳能为代表的新能源何时会对传统能源企业构成威胁呢？所以，股票投资没有固定的答案，但是可以分析出变化的趋势和脉络。
听今天的课程，我是越听越高兴。我发现校长其实在告诉我们：只有在白色文明中，我们每一个普通人，第一次能够利用投资让自己取得财务自由，进而追求心灵的解放。这才是人类生存的更高意义，而主动拥抱白色思维生活方式的人将获得先发者优势，取得最好的回报。今天校长对老子“不敢为天下先”的解读真让我们耳目一新：用“不敢”的心态来为天下先。谁说道家不争先？道家崇尚个性和创新，所以要为天下先！而道家为天下先的目的也并不是为一己私利，也不是高尚到为天下苍生。先天下之忧而忧，后天下之乐而乐是儒家的最高理想，但道家是强调做真人的。庄子是为别人而活，为别人而著书吗？为流美名于后世吗？都不是，他只是尊重自己，成为自己，于是他自动成为别人崇尚和学习的对象。因为每个人都有追求做真人的愿望。所以这又印证了我昨天的理解：先愉悦自己，然后自然能愉悦他人。不能让自己愉悦的人，恐怕也不能真正帮助别人。
财富课第四天日记 – 灵魂是不需要金钱的
校长讲课的内容太丰富了，比如今天就讲了3个专题：什么是财务自由？获取财富和什么有关，和什么无关？金钱的特性以及如何获取金钱。要想把校长的理念完整地记录下来既是不可能，也是不必要，所以我只选取最打动我的几点谈谈感受。
每一个来上财富课的人已经用行动表明了一种态度：就是渴望懂得金钱，进而得到金钱。哪怕是我这种已经清晰地明白赚钱不是生活主要目的人，其实也是喜爱金钱的，希望得到金钱的。我喜欢钱，特别是喜欢花钱的感觉，但是我从来不觉得生命的最主要目的是赚钱。以前自己不明白为何有这种矛盾，今天听到校长说有一个天大的秘密就是：灵魂是不需要金钱的，我才明白原来道理在此。既然灵魂是不生不灭的，不增不减的，那么金钱又怎么会是灵魂关心和追求的呢？金钱只是满足肉身需要的产物，而灵魂实际上对此没有需要。由此而来的推论是：如果钱不属于一个灵魂，他（她）潜意识里就会想尽办法把钱花掉。这就是为什么那么多富二代用种种匪夷所思的方法把钱造掉的原因。如果这是一条真理，那么你还敢不敢把财产留给孩子呢？虽然我早就下定决心不留任何遗产给孩子，但当时想的很简单，就是怕他们失去奋斗的目标。但现在明白了更深的道理。并且通过校长的讲解也明白了该怎样为自己的子孙留财富。
上午听校长讲述的中间，我突然升起一个念头：我原本是一只鹰，拥有强健的翅膀，可以在天空中自由翱翔。可是，从小，我却被告知我是一只鸡，只能老老实实地在拥挤不堪的鸡窝里找食，交配，下蛋，孵蛋，重复然后老死。但是，有一天，当有人告诉我原来我是一只鹰，而我自己也意识到自己确实是一只鹰的时候，那种与天性相符的特质立刻把我感召了过来。这就是我遇到校长的感受。校长说的一切都和我骨子里面的特质那么相应。但是，也有一点让我难过，那就是我已经在鸡窝里待了那么多年，养成了很多鸡的思维习惯和生活习惯。虽然自己意识到了，但改起来却好像经常会力不从心。比如说欲望，校长说欲望不是控制它，而是看透它。正是因为看透了饮食的本质，所以我才迅速地改变了自己的饮食习惯。由无肉不欢，特别爱吃海鲜，变成了现在以素食，粥为主要食品的方式。这个过程中我并没有特别努力地用任何戒律去压制自己的欲望。但另一方面，现阶段，我也感觉自己还是没有完全突破口腹之欲对自己的控制。我还是喜欢吃美味的东西，只是选择的食材更为健康。偶尔遇到美食的诱惑，还是会忍不住吃多。比如这次在会泽，觉得学堂的饭菜太好吃了，每一顿都吃到了十分饱，而且潜意识中还是怕自己吃少了，会饿。在家不会吃多，是因为随时有零食可以补充。但是一到外面，我就总是怕自己饿着，然后就会吃多。
另一个让我有兴趣的话题是：金钱和女人的关系。男人如土，女人如水。土没有水会干涸，但水太多，土也会流失。所以，女人到底是“祸水”还是好水，对一个男人能否获取金钱有很大关系。另外，水火不容，所以坏脾气的人不容易有钱。反观我家情况，似乎也是一种印证。我家先生脾气非常好，所以他的事业一直比较顺利。特别是我们结婚后的几年，虽然我不工作，但是他的收入每年高速递增。老人们说我旺夫，其实有一定道理，因为那几年我们的关系非常好。但是后来生了老二之后，家庭矛盾激增，我又不会处理，以至于自己脾气大涨，总是生气，吵架。而同时期，我家先生的事业遭遇瓶颈，连续3年多时间，收入一直处于下降和危机中。而现在，我们已经度过了七年之痒，两人有处于和平相处的时期，而先生的事业也从新开始，目前也是比较稳定。看来，如果我希望保持财富，以后千万不能总发脾气。这点虽然意识到了，但真做到还是比较难。比如上个学期，孩子们不在家的时候，我和先生的生活比较平静，我也非常开心。但是寒假期间，我和孩子们之间没多久就又回到原来的互动模式，所以我又开始忍不住冲孩子们发脾气，弄得全家人都不愉快。不管吧，看不下去，管吧，就是训斥。表象上，很多时候对孩子没有坚持原则，本质上呢就是我对自己也是放任的。所以，贫穷布施难，富贵修道难。我们家的情况就是后者。不但自己修道难，连孩子们在这样富裕的环境下长大，保持好的心性也是非常难的。但这却是不得不面对的现状。
来听校长的课真是洗脑，有人洗的开心，有人洗的痛苦。但目的只有一个：看透本质，让自己变得更加清楚明白。我是觉得收获巨大，每一次都更加坚定自己的选择。
财富课第五天日记 – 免费的奶酪，为什么你不去捡？
如果说前几天校长一直在思维上给我们洗脑，那么今天就转入了真刀真枪的实战阶段。昨天校长给大家留的作业，写一份银行股投资的可行性分析报告，让大部分同学几乎崩溃。我则投机取巧，用目前市场上的主流观点写了份银行股不可投资报告。
虽然校长的结论从之前清心会员的分享中已经知道，而且我甚至已经推断出校长推荐的投资标的，但是，我只知其然，不知其所以然。我不明白为什么校长的判断和市场的主流判断是相反的。固然银行股的下跌空间已经不大，但是看上去前景也不是那么美妙啊！？特别是我知道如果只是10-20%的投资收益应该不足以让校长花这么大精力去折腾（卖了自己大部分房产去投资股市，甚至用金融杠杆去操作），不但自己折腾，还“蛊惑”着他身边的粉丝去炒股，而且是那些对股市根本是菜鸟级别的粉丝去炒股。能让他这么干的收益率绝对（至少）要在一倍以上，否则他就是拿自己的信誉去冒险。而且一旦他判断错误，损失的不仅是他自己的金钱，还有那些办私学的清心学员的钱，甚至会对新教育事业造成不利影响。正是基于这样的分析推理，我才带着好奇来到会泽。今天，答案揭晓，我不得不承认，校长确实有道理，反正我被说服了。市场上，还真的有钱可以捡。免费的午餐，还真的有人提供！
课后学员们一片兴奋！有人已经两眼放光，说回家立刻卖房子，卖基金，买股票去。也有人谨慎地说：“我还是买可转债吧。”还有更心急的人，直接就去操作账户了。更多人则是明白了自己为什么以前赚不到大钱，因为没有校长的思维。赚到了是运气，赚不到是必然。大家也明白了，投资是达到财务自由的最便捷方式。如果你不是强者，就跟随强者，这就是小股民最简单的投资策略。当别人疯狂的时候，你要离场，当别人心灰沮丧的时候，正是你进入的时机。同样的事实，别人看到了会担心，而校长却从中看到了机会。这就是道家的智慧。看清风险和收益，然后果断出击。
没有认识校长前，我只是看到中国的种种弊端，想过移民。因为对中国教育的沮丧，选择让孩子上国际学校，想的也是让孩子离开中国，到国外发展的路子。但是，接触今日学堂以来，我越来越体会到作为中国人的巨大好处。正如校长所说，危机既有危险的一面，也有机会的一面，看你怎么行动。正是因为中国体制教育的一塌糊涂，才使得今日学堂在国人眼中格外光辉和珍贵。正因为中国人的黄色思维普遍，才使得具有蓝色思维和白色思维的人能更快地崛起。正是因为中国老百姓普遍缺乏财商，在聪明人眼中，中国股市的赚钱机才显得更多。一动分阴阳，凡事没有绝对的好或者坏，看你会不会去利用。
以前我说自己已经财务自由了，多少有点盲目自信，其实内心也问过自己，如果真有一天，现有财产全部失去，我是否还能如现在这般潇洒。其实也没有绝对把握的。但是，这几天听完校长的课，我觉得自己真的不再有任何恐惧了。有了校长给与的利器，我终于敢说：哪怕有一天我真没有钱了，我也能把钱再赚回来，让自己衣食无忧。在这方面，我相信我比其他学员更有优势。对校长讲的行业和股票分析过程，很多人连基本的概念还不知道，而对我来说，做这些计算比较并不难，只要花费时间和精力就可以了。难的是用校长透视风险和收益的思维方式。而这些是我在清华读MBA时老师不曾教过的，是我在当证券分析师时，行业专家不曾教过的。过去的从业经历不但没有让我抓住致富的本质，甚至让我对证券市场心生恐惧。以前听校长说今日学堂以后要办商学院，还有点怀疑，这次我彻底折服了。难怪校长总是放大话，因为他掌握了根本，而我们这些专业人士，只看到枝节。看来以后对校长的任何“吹牛”，我都要格外关注。
来上课前，我尝试性地买了两只银行股。目前都赔钱呢，所以暂时没敢跟进。我家先生也很不以为然。我告诉他：我只拿我自己的小钱来玩，如果赚了，我就多一些零花钱。如果赔了，对咱家的生活也没有什么影响。他才不多说了。不过，我现在想，得想些办法，把他大池子里的钱多弄些到我的小池子里面来。
财富课第六天日记及大总结
昨天的课，上的大家一片欢欣鼓舞。没想到今天校长就给了大家当头一棒。昨天大家两眼放光，恨不得立刻杀入股市，今天校长用血淋淋的事实告诉我们股市里的各种“养套杀”手段。“股市有风险，投资需谨慎。”这可不是一句套话，空话。
昨天校长用超级专业的分析给我们讲述了他对银行股的判断推理过程，而今天又用平安保险这个案例向我们展示了如何用非专业方法来找到投资机会。其思维方式就是：“你是谁不重要，重要的是你和谁在一起。”如果摩根斯丹利愿意花65港币的价格在香港买入大笔平安保险，那么你认为你在A股以37元左右的价格买入同股同权的平安保险，投资风险有多大呢？是你对该股的分析和判断更可靠呢？还是摩根斯丹利？说起来很简单的投资思路，可是又有几个人能想到并执行呢？小股民在股市中最大的风险不是贪婪，而是自以为是。
七天的课程已经接近尾声，大家都依依不舍，希望听校长再多讲一些。没有上过校长课程的人，很难想象校长对大家思维惯性的巨大冲击给人留下的深刻印象。对我来说，我没有把它看成一门教我怎么在股市中赚钱的知识和技术类课程，我来的目的就是发现自己的思维盲点，找到进一步提升的方向。所以，这次课程不仅让我对财富有了更深的理解和认识，而且从心灵层面也是一次梳理。
校长对财富的思维方式不是目前现有任何商学院能教授的，他讲的不是致富的术，而是财富的道。从财富的源头抓住不同时代财富的流向在哪里。特别是他对黄色思维，蓝色思维，黑色思维，白色思维和绿色思维的精彩分析，让我突然意识到原来我们第一次拥有了这么多的权利，却不知道如何利用。
校长为我们描绘的互联网时代，既是我们熟悉的，也是让我们震惊的。我承认我从来没有仔细思考过白色文明对我的生活到底会怎样的颠覆。哪怕很多改变已经成为事实，我都没有思考过它的含义。可以说，不知不觉中，互联网改变了我的生活方式和交友方式。现在既然已经意识到这一点，我今后就要学会主动地利用互联网来实现自己的目标。比如，在校长的提醒下，我意识到原来自己在博客上，QQ上的各种发言其实都是在树立自己的个人形象，也是品牌形象。我想去与人分享，影响别人，而网络不就是最好的平台之一吗？我开始有意识地注意自己的网上语言的示范效应，开始意识到要建立别人对自己的信任。
对我的家庭而言，改变也在不知不觉中发生。比如先生原来并不十分赞同孩子离家上学，他认为这样小众的教育方式太陌生，看不到成功的先例。但是，这半年，也是因为周围发生的一系列互联网企业对传统商业模式的颠覆，让他觉得原来世界变化太快，人的能力越来越起到重大作用，而传统价值观下的文凭，组织等都变得不再可靠。所以他对新教育的态度从怀疑逐渐转变为认同。对孩子而言，我意识到建立白色思维将是他们未来的竞争优势，所以认定新教育方式是我能给他们的最好礼物。
消费者思维和经营者思维的差别对比，让我重新审视自己的行为模式。消费者思维是索取型的，甚至是掠夺性的，而经营者思维是分享型，服务型的。突然明白我原来30多年来的不快乐是因为我一直在消费。直到这一年多，在老师的指引下，我欣喜地发现：原来与人分享和服务他人是如此快乐。分享和服务不一定非是金钱和物质的，当我把自己在成长中遇到的困惑，点滴的提升分享给别人的时候，我能看到别人从我的故事中获得的启迪，当有朋友在我的带动下开始转变，当我的话语开始促使他们思考自己的生活时，我体验到了自己的价值，这是金钱收入不能带来的。我希望孩子能从小就建立起经营者（分享者）思维方式，而不是像我这样走弯路，在消费者模式中走不下去了才不得不痛定思痛，虽然在改变，但是背负的垃圾和包袱都太重了。
校长还告诉我们一个关于财富的秘密就是：灵魂是不需要金钱的。既然灵魂是不生不灭的，不增不减的，那么金钱又怎么会是灵魂关心和追求的呢？金钱只是满足肉身需要的产物，而灵魂实际上对此没有需要。由此而来的推论是：如果钱不属于一个灵魂，他（她）潜意识里就会想尽办法把钱花掉。这就是为什么那么多富二代用种种匪夷所思的方法把钱造掉的原因。如果这是一条真理，那么你还敢不敢把财产留给孩子呢？虽然我早就下定决心不留任何遗产给孩子，但当时想的很简单，就是怕他们失去奋斗的目标。但现在明白了更深的道理。并且通过校长的讲解也明白了该怎样为自己的子孙留财富。
以前我说自己已经财务自由了，多少有点盲目自信，其实内心也问过自己，如果真有一天，现有财产全部失去，我是否还能如现在这般潇洒。其实也没有绝对把握的。但是，这几天听完校长的课，我觉得自己真的不再有任何恐惧了。有了校长给与的利器，我终于敢说：哪怕有一天我真没有钱了，我也能把钱再赚回来，让自己衣食无忧。
最后，也特别感谢校长对我的提醒：心太躁了，这从我说话的声音中都能体现出来。还有校长对我和孩子关系的提醒：面对，放下。从我内心讲，对孩子的种种纠结早就放下了很多，但是真正对境的时候，却还是会经常不由自主地又掉进去。所以，和孩子相处真是修行啊！只要我这一关没有通过，恐怕就得不停地一次一次重来。
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