我为什么要加入信孚大学
信孚大学学员
我，1975年出生，会计专业本科学历，在一地级市的一家事业局从事财务工作。今年10月从信力健老师的博客中看到“信孚大学招生启事”，我欣喜若狂，毅然申请加入信孚大学学习。
那么，为什么我在35岁之际又要重新读一个大学呢？这还得从我的成长经历说起。我出生在河北省南端的一个小乡村，父母都是乡村教师。小时候，父母边教学边务农，辛辛苦苦地供我和两个妹一个弟四人生活学习，全家过着贫穷、紧张但幸福的生活。1990年夏，我初中毕业，中考成绩十分优异，自己想读高中然后考大学，实现心中的大学梦。然而父母却想让我读中专，他们的苦心我也明白，一是减小我的求学之苦（当时农村中学条件很差），再者希望我早日毕业参加工作以缓解家庭的经济负担。在父母的压力下，我不情愿的上了邯郸地区财经学校（当时要中考分数很高才能上），从此我的大学梦中断。
那年秋季开学后，我心情郁闷地来到了邯郸市。由于刚过89年，学校管理很严，老师们像对小孩一样，严密地监管着我们的学习和生活，早操、晚自习、值勤、宿舍卫生等等，一样都不能少，这和自由散漫的大学生活简直是天地之别。后来，在中专的学生中兴起了参加高等教育自学考试，这又燃起了我的大学之梦。我参加了河北财经学院金融专业大专学历的自考学习，通过自己的努力，到1994年夏中专毕业时我已通过了金融专科的各科考试，取得了河北财经学院的自考大专文凭。
1994年，才19岁的我就参加了工作，被分配到本市一家建筑企业。那时正赶上国有企业不适应市场竞争，效益低下，发不开工资。我的工资不但很少，还不能按时发放，别说为父母分担家庭责任，连自己的生活费还不够。在这种情况下，1995年底，通过找关系调到了原工作单位的上级部门，也就是现在的工作单位，一家市政府直属事业局。
参加工作后，我还没有放弃对知识的追求，又参加了河北财经学院会计专业本科的自考学习，一科一科的自学，一科一科的考试，终于取得了大学本科学历，并获经济学学士学位。在这期间，我还通过学习和考试取得会计师职称和财务总监资格。可是，当我拿到这样的文凭和证书后，我反而更加迷茫了。我不禁自问，这样辛辛苦苦，除了一些专业知识我又学到了什么？大学的思想和精神又是什么呢？就像信力健老师在《我们需要一个怎样的大学》所说“在中国，读书被视为学子的任务，从小学、中学、高中再上大学，学子的梦想就是进入大学，当毕业后，却开始茫然不已，他们失去了目标。”
在这样的迷茫中，就像许多青年一样，我是从书籍中重新开始认识自己和社会的。一有闲暇时间我就泡在书店，古今中外，各种文体，只要感兴趣的就看。我进入了一个不同于以前所受教育的途径，开始了自由地思考和自我地启蒙。最初，让我记忆最深的是王小波和阎连科的作品，王小波的自由主义和阎连科对现实的批判精神深深地打动了我。还有那本《中国农村调查》，让我开始关注现实中的社会。然而我感觉从传统书籍得到的还远远不够，我需要更多的精神食粮。就在这时，互联网降临到中国，时评和思想博客进入了我的生活。我的学习和启蒙中有了老师，他们是袁伟时、茅于轼、秦晖、刘军宁、杨恒均、许锡良等等，这让我由衷的高兴，让我的学习有了方向。从此，我对社会有了自己的看法，对生命有了自己的感触。我在QQ中建了自己的博客，有了想发表观点的冲动。但这时，我又发现了问题，就是我对现实的看法虽然与各位老师有相似之处，但与各位老师相比，我对问题分析的不够深刻、不够全面，逻辑上不够严密，表达上不够准确。所以，我的QQ空间中更多的是转载了各位老师的文章。存在这种情况的原因，我认为是自己缺乏哲学基础教育，缺乏对西方自由民主思想的全面了解。对症下药，我看了三本书，也是长这么大对我帮助最大的书，那就是罗素的《西方哲学史》，卢索的《社会契约论》，托克维尔的《论美国的民主》。通过《西方哲学史》，让我看到了人类思想长河中的点点繁星，让我觉得执政者抱着一个马克思主义不放的可笑和可悲。《社会契约论》，让我了解到了现代民主制度的基石，《论美国的民主》让我明白了美国能够长期领先于世界的原因。从此，我也把罗素先生的座右铭做为自己座右铭，“对爱情的渴望，对知识的追求，对人类苦难不可遏制的同情，是支配我一生的单纯而强烈的三种感情。”
但是，越学习越感到自己思想干枯、知识贫乏，同时也觉得自学遇到一个瓶颈，不知怎样在繁多的知识中去选择，不知先学什么后学什么，理不清头绪。为此，自己也苦苦思索了好长时间。信孚大学像是上帝派来的使者，要将我从这种苦闷中拯救。我想通过在信孚大学的学习，做实理论基础，加深对自由民主思想的理解，增长独立思考的能力，从而去做自己真心想做的事情，做有益于社会的事情，做有利于历史进步的事情。这也是信力健等老师创办信孚大学的初衷，正是信力健老师所说，“追求真理，正是凭借对真理的追求来通达个人自由，实现个体人格的完整与独立，最终以成熟的人格进入社会，服务于社会。”