老师，我在这
“同学们，上个星期詹佳曦同学没有扫地就回家了，要不要处罚他？”
“要！”孩子们异口同声地回答。
“老师，应该让詹佳曦扫一个星期的地。”费昊斌像一个小法官般镇定。
“老师，应该让詹佳曦天天扫地。”甘祝阳抢过话头。
“老师，应该打詹佳曦的手！”
孩子们你一言我一语，我怔住了，本希望在这次集体讨论中，让詹佳曦意识到自己的错误，让其他同学引为为鉴，却蓦然发现，在一声声“正义”的申讨中，总感觉少一些什么，哦！是宽容。
“孩子们，我相信詹佳曦小朋友以后一定不会犯这样的错误了。就让今天他单独扫一天好吗？我相信他是一个有责任心的小男子汉。”
听了这话，小佳曦那耷拉的脑袋终于抬高了一点儿，这时才能瞧见他那黑黑的小脸，黑白分明的眼中盛着不少感激。
放学了，组织排队，把孩子们送出校门，一天的工作总算结束了。我信步踱回教室。孩子们走了，教室显得偌大。有几张桌子因为刚才排队时挤歪了。扫地的黑孩子哪去了？生气、失望一股地涌上心头。
“老师，我在这！”徐婧恒的桌底下传来怯怯的声音。
多小的孩子，我竟没有发现他蹲在桌底下捡垃圾。
“詹佳曦，捡完垃圾后，记住关电风扇、灯和门，好吗？”
小脑袋用力地点着，“老师，我捡完垃圾，可以把变型金刚拿回去了吗？”那是早上我帮着保管的“宝贝”，“当然可以，但是明天不能带来了，行吗？”
我收拾东西准备离开教室，却又放心不下，他能记住关门、关灯吗？犹豫片刻，我毅然地离去——每一孩子内心深处都是你的助手！