感动不止！惊喜不断！
这是感恩教育给环江高中学生、家长、老师的共同感受。
“以前只想穿名牌服装，如今只想考名牌大学。他真的变了！”-----个体老板邓小妹惊喜地感叹着儿子林力的变化。
“孩子现在很体谅我们，还学会了节俭，有责任感了！” -----一位父亲说到女儿，感动不已。
“以前，老觉得父母啰嗦又老土，根本不是一个世界的人！吃饭都不想和他们同桌。现在想来惭愧死了。”------03-10班的兰丽琴谈起过去，忏悔之情溢于言表。
在环江高中，类似的说辞，不是个案。同样的体会，来自每个孩子及其家长。
环江高中的感恩教育，不仅在学生和家长中造成了巨大冲击波，就连到环江调研的自治区党委副书记李纪恒也深受感动。
这一切，得从年初的一次家长会说起。
让学生在互动中觉醒
年初开学时，以班为单位，环江高中开了一次全校性家长会。
那次家长会，很多家长“背”着孩子给老师反映了自己的困惑。有的家长声泪俱下，有的家长唉声叹气。
----“我是农民，家中一年收入不到3000元，为了供这娃儿读书，拼死拼活我愿意。可是，娃儿瞧不起我这个穷父亲，不愿跟我说话也就罢了，最让我难受的是，娃儿最近还学会了上网玩游戏。”
----“我们家境不错，孩子饭来张口，衣来伸手，就这样孩子被宠坏了。有一天我牙疼，午饭做了一块豆腐，万万没有想到，孩子居然把桌子掀了……”
----“孩子不喜欢和我们交流，除了要钱时能说上几句话，平时基本上不说话。我多想跟孩子多交流啊！”
……
家长们心在痛！
不论家境贫富，孩子们缺乏感恩之心几乎是一种普遍现象。一个强烈又无奈的印象印在班主任们的心中。
孩子们感恩之心被什么夺走了呢？！他们对父母尚且毫不感恩，对老师又怎么可能心怀感激呢？！还谈什么将来回报社会，回报国家？！
一连串巨大的“?”和“！”横在老师们心中。
大家在思考，在求索：
----是啊，传统的德育教育，要么是文革式的“大批斗”，要么是现行的“管、卡、压”等等，这对处在现代社会各种诱惑冲击下的青少年来说，的确收效甚微。
----要开展感恩教育！把感恩教育当作德育工作的一个切入点来抓，唤回孩子们对父母的理解，对老师的理解，让孩子们找到人生正确的航向。
随后，学校派人出去考察，与广西关心下一代教育研究的专家们取得联系并咨询意见。通过考察认为：感恩教育必须让学生和家长一起感动，但又不能只局限于一次感动，应该是一个系统并且持久的德育活动，整个活动需要学校和家长互动。
思路一旦确定，行动很快开始。
4月上旬，学校召开了行政会议，通过了《环江高中感恩教育工作方案》。一场有组织的持续的感恩教育活动正式启动。
致函家长，请其参加感恩教育报告会，并发放感恩教育回访表，以便日后跟踪回访；布置教师，学习德育文件和心理学教育专著，思考如何将感恩教育融入平时的教学当中，写成论文，并要求在年底结题；各班在报告会后召开专题班会，交流感恩教育心得与体会。学校不仅召开了感恩教育演讲比赛，还定期（每个星期）进行感恩作文竞赛、板报竞赛……
学校全体老师以一种“不信东风唤不回”的执着，决心将孩子的感恩之心唤回来。让那些青春的叛离，迷惘的情怀……重新回归人性的真爱。
据学校去年10月的问卷调查，85%以上的学生学习目标更加明确了，学习兴趣更浓厚了；90%以上同学情绪自控能力增强了，与父母、师长沟通加强了。
泪水顿作倾盆雨
感恩教育，始于泪水。
“曾几何时，我们开始变得沉默，变得忧郁，变得不爱说话了？曾几何时，我们学会了虚荣，学会了与他人攀富?曾几何时，我们学会了斥责父母，学会了埋怨父母？又曾几何时，我们忘记了父母的爱与关怀，忘记了父母日渐苍老的容颜和头上的斑斑白发……”
在音乐声中，在感人肺腑的话语中，在一个个感人事例的讲述中……会场上的嘈杂声消失了，场内变得异常安静。
两代人的心在激烈跳动。
刚开始，台下的明子，还在想着网吧。今晚……今晚再去一次，前天刚认识一个网友“流星”说话很幽默，挺聊得来的。还有这阵子自己玩的那个游戏，好不容易才到10级，还差两级就能跻身“高手”行列了，可不能半途而废。
慢慢地，明子感到胸口有点喘不过气来。身旁母亲的花白头发和爬满皱纹的脸……催促悔恨的泪水顺着眼角慢慢滑下。
台下，一个女孩把头靠在母亲的肩膀上，泪水顺着稚嫩的脸慢慢地流下。母亲的眼睛也湿润了。一个接一个，孩子们流泪了，家长们流泪了，老师们也流泪了。
同学们，给自己一个机会，给人生一次机会，对父母说几句吧！勇敢地走上台来，不要在乎周围的目光！”讲台上，南翎绍雄激励的话语响起。
一百多位同学，迈着歉疚的步子，迈着忏悔的步子，走上了主席台。他们纷纷含泪向自己的父母表白。
“妈妈，以前我太不懂事了，总喜欢惹是生非，让您操心。今天，我知道错了。对不起，妈妈……”第一个上台的同学话没说完就已经泣不成声了。
“以前，我总认为爸爸这人太冷漠，没有情感，不关心我。因为他整天除了吃饭、睡觉之外，就是干活，极少询问我的学习、生活及感想，现在，我知道了，原来爸爸不善于表达自己的情感。爸爸，女儿误解您了！”
“爸爸，那天你病了，我看都不看一眼，反而狠狠地骂你不给我做饭。爸爸，原谅我吧！”
“爸爸妈妈，那次我为了跟同学攀比，逼着你们要钱，可你们却像做错事的孩子似的成全了我……我错了，我一定要改！原谅我吧，爸爸妈妈！”
“爸爸，因为你个子矮又黑，是个农民。在学校里我怕在同学面前没面子，从来不敢当众叫你，可你却用勤劳的汗水默默地养育着我，我好狠心啊，原谅我吧，爸爸！”
……
哽咽，颤抖。
台上台下，泪雨滂沱。泪水冲刷着孩子们的心灵，也拉近了两代人心的距离。
滂沱泪水中，报告会结束了，但该校的感恩教育却没有止步。半年多来，孩子、家长、老师们不断感受着新的感动，新的变化和惊喜。
以情感人无形间
一次，语文老师谭显仁给学生布置了一道作文题：《给父亲（母亲）过一次生日》，完成时间不限。
于是，就有了下面的一幕。
“娃儿，十几年了，这是你第一次记得你娘的生日啊！”手握礼物的一刹那，小琴的母亲感动得泪水夺眶而出。
那一天，母亲过生日，小琴用从早餐费中省下来的30多块钱给母亲买了件衣裳。小琴来自明伦镇一个农村家庭，家境贫寒。
那一天，见到母亲的激动泪水，小琴的鼻子一酸，眼睛湿润了。从母亲的眼泪中，小琴读到了丰富的内容：父母付出那么多，我们并没有十分在意，子女一次小小的牵挂，竟让他们如此感动！
高二的卢琳琳暑假在父亲工作的供销社做了一个月临时工。每天，她忙于给蚕茧过秤、记账。一个月下来，领了600元薪水。
“爸，我这么辛苦，一天才挣20元啊！”自那以后，卢琳琳更节俭了。
随风潜入夜，润物细无声。环江高中将感恩教育融入到日常教学中，不经意间，孩子们改变了。
蒙成旺，环江县城餐饮业老板，家境殷实。谈到儿子的变化，他讲了一个故事。一次，老蒙去金城江进货，晚上6时多，儿子蒙万谋来电话了。电话中，儿子叮嘱：“老爸，吃了没有，在外面要注意安全，少喝酒！”一向狂放不羁的儿子也懂得关心人啦，这可是破天荒的第一遭，这让从不落泪的蒙成旺不由泪水纵横。
“真的！我当时真的哭了！”蒙成旺一脸喜悦地说，“孩子的变化，真得感谢学校的感恩教育！”
以前，最让他烦恼的是儿子蒙万谋。那时的蒙万旺成绩一般，家务活从不过问，还经常上网玩游戏，张嘴要钱不算，还总带着一股蛮横劲。
“感恩教育以来，我哭了3次，也是懂事以来仅有的3次。一次是在感恩教育报告会现场，被当时的整体情绪感动了；一次是在老师的点拨下，看到了父母斑白的头发；一次是跟老师谈心。每一次都怀着忏悔的心，每一次忏悔，我都会向前迈进一步！”——03-8班的蒙国往如是说。
……
其实，改变的又何止孩子？当泪水涤荡孩子心灵的时候，父母们又何尝不在反省和自责呢？
04-8班的葛赏书说，现在回家，妈妈都会主动让她看会儿电视，要是以前，定会受到严厉的责骂。她告诉记者，通过学校的感恩教育，他们全家都变了，妈妈开始尊重她的意见，她也经常主动跟父母聊天谈心了。
家长韦穆好说：懂得感恩，是一个人最基本的道德准则。我们要感谢父母，是他们给了我们生命；我们要感谢老师，是他们传授我们知识，让我们成为有用之人；我们要感谢朋友，是他们给予我们友谊……
04-10班韦维的父亲韦定克在感恩教育回访表中写道：家长和孩子缺乏交流和沟通，主要责任在家长，家长要懂得孩子的心事，放下家长的架子，教育方法也要随着孩子年龄的增长、学识的变化不断改变……
是啊！感恩的泪水找回了孩子感恩的心。它不仅拉近了孩子与父母与老师之间的距离，而且给学校带来翻天覆地的变化，据了解，自开展感恩教育以来，环江高中学风日浓，校风日善。上学期，学校涌现出“三好学生”160多人，“文明标兵”220多人，优秀学生干部40多人。而前一学期3项加起来才200多人。
通过感恩教育，家长与孩子之间亲情日浓，老师与学生之间和睦有加。校长覃善计感慨良深地说：“和睦校园”建设借助感恩教育，真可谓如虎添翼。