一件疣结在心里郁闷的事终于解开了
——学习《胡锦涛在纪念党的十一届三中全会召开30周年大会上的讲话》的一点体会
王匡忠
学习就要讲收获，胡锦涛同志的纪念党的十一届三中全会召开30周年讲话，到底意味着什么？解决什么问题？
下面就用本人的切身体会谈谈这个问题。
退二线不久的一天，遇到一位退休的老干部，我说：咱们把退休的老同志组织起来学习马列主义吧？他说：谁学？马克思主义是骗人的鬼话！
万万没有想到，马克思主义是骗人的鬼话，这句话竟然会出自一位退休的老干部之口，我非常意外，更是郁闷，一直疣结在心里……
我感到：这不仅是对马克思主义的莫大侮辱！也是对我一个学习了一辈子马克思主义的莫大侮辱，更是对马克思主义理论工作者的莫大侮辱！反过来想：没有本事解释，侮辱也是活该！
说马克思主义是骗人的鬼话的老干部不能怪他，有可能是毛泽东曾经批评过的有些人“说的是马克思主义，行的是自由主义。”或者是列宁指出的“马克思主义的胜利逼着他的敌人也装扮成马克思主义，钻到马克思主义内部来反对马克思主义”的假马克思主义政治骗子造成的。所以，说骗人鬼话的不是马克思主义，而是假马克思主义政治骗子。
讲话不算话，那才是骗人的鬼话。马克思主义明明是久经考验的真理，为何被说成是骗人的鬼话了呢？这纯粹是谣言！我感到，要攻破这个谣言，必须要拿出马克思主义与具体实践相结合解决实际问题的真凭实据，谣言自然会不攻自破。但是，想说明马克思主义不是骗人的鬼话，一直找不到一个理论与实践结合有说力的证据。
但是，胡锦涛同志用一个半小时近两万字把30年的改革开放伟大成就都明明白白、清清楚楚、一一给予马克思主义的说明，全部都是马克思主义是怎么中国化的，通盘闪耀着马克思主义真理的光辉，用现代最时髦的话来说实在是太爽了，终于使我疣结在心里的郁闷给解开了! 也可以这么说，胡锦涛解决了列宁毛泽东看到的问题。
当然，对于学习，每个人有每个人的想法、看法和解法，我认为：胡锦涛同志的纪念党的十一届三中全会召开30周年讲话，重要的是解开疣结在心里郁闷不是我一个人，更重要的是他第一次用理论与实践正面回答了解决国际共产主义运动的大方向这个重大问题，也意味着高举马克思主义伟大旗帜的中国共产党强壮了，在国际共产主义运动中能以马克思主义的胆略，该出手的就出手，毫不客气的重重的打出了三个响亮耳光！
这重重的三个响亮耳光打了谁？
第一个响亮的耳光，重重地打了剧变的东欧和解体的苏联人！
第二个响亮的耳光，重重地打了那些主张放弃马列全盘西化的人！
第三个响亮的耳光，重重地打了那些说中国打的是社会主义的旗子，走的是资本主义的路子的人！
为什么这么说？
东欧不是剧变了吗？苏联不是解体吗？不是不要共产党了吗？不是不要马克思主义了吗？不是不搞共产主义实践了吗？
不也是有些人主张放弃马克思主义、放弃共产党领导、放弃社会主义、走东欧剧变苏联解体的路子全盘西化吗？
不也是有些人说马克思主义过时了、马克思主义不适应中国情吗？不也是有人怀疑马克思主义、甚至敌视马克思主义吗？
不也是有些人说中国已经不要马克思主义了、中国打的是社会主义的旗子、走的是资本主义的路子吗？
然而，胡锦涛同志以30年改革开放沿着马克思主义光辉道路前进所取得伟大成就的铁的事实向全世界宣告：马克思主义在中国发展的很好！社会主义道路在中国走的很好！共产党在中国领导的很好！中国不是打着社会主义的旗子、走的是资本主义的路子，而是坚持社会主义基本制度不变、发展社会主义市场经济。中国改革开放的30年，是马克思主义在中国发展的30年，是马克思主义在中国胜利的30年，是马克思主义与中国改革开放具体实践相结合出彩的30年。
这不是三个响亮耳光又是什么？
但愿的是，挨过了耳光，知道耳光是怎么挨的，能聪明起来，那就好了。可惜的是，挨过了耳光，还不知道耳光怎么挨的，那就麻烦了。特别有意思的是，挨过了耳光，越挨耳光越懵，越挨耳光越瞎，越挨耳光越糊涂，那就坏事了。
有一个真实的故事，就说明了这个问题。一个买菜的，指着菜问卖菜的“这菜他妈的怎么卖的？”，卖菜的出手就是给买菜的一个耳光！买菜的问“你他妈的怎么打人？”，卖菜的出手又是给买菜的一个耳光，买菜的又问“你他妈的怎么还打？”……。这个买菜的吃了几个耳光还不知道耳光怎么吃的，有些领导干部与这个买菜差不多，党中央领导批评的就是他，批评来批评去，他还不知道是批评他的。
挨过了耳光，应该清醒的看到：至今，还有相当一些领导干部连马列的书都没摸过，都不知道马列是什么样的，马列的基本知识都不懂，又拿什么去坚持马列主义呢？
因此，有的人一听到马克思主义就不耐烦的问，都什么时候了还搞马克思主义？有的公开的说：不学马列照样干好工作；学马列都是那些吃饱饭没事干的人干的；共产主义、马克思主义都是闲着哄小孩子玩的……
所以，有些地方马克思主义声音很低，一些干部，尤其是党员领导干部，在他们思想上找不到一点马克思主义的素养；在他们品行上找不到一点马克思主义的道德；在他们工作上找不到一点马克思主义的作风；在他们精神上找不到一点马克思主义的情操，在他们行为上找不到一点马克思主义的境界，在他们生活上找不到一点马克思主义的品质。
我感到，提出科学发展观、和谐社会主义，真是太伟大了，事实上就是把马克思恩格斯在160前写的《共产党宣言》中列举的空想社会主义之一的搞了300多年的和谐社会主义正在进行伟大的科学实践。
社会主义初级阶段最大的忧患就是社会矛盾激化，出现两极分化问题。科学发展、社会和谐，就是防止社会矛盾激化、出现两极分化的法宝。如果说，社会主义有特色的话，这个特色的灵魂就是科学发展和社会和谐。科学发展了，社会和谐了，共产主义崇高理想也就实现了。
因此，用马克思主义武装干部、教育群众，就是具体地用科学发展观、和谐社会主义把人整规范、整科学、整和谐。学习马克思主义，就要象马克思那样有正确的价值观念、有优良的道德素养、有朴实的思想品行、有高尚的精神情操、有廉洁的生活作风。如果是这样，就是对马克思主义最忠实的坚持了！