作者文章归档：黄国健
斯卡平克：最新研究得出了一个常识性的结论：让你的孩子在十几岁之前，或至少在十几岁期间开始学习语言。
2017年，我公开发誓要开始学习西班牙语。我遵守了承诺：我的确开始学了。但开始以后我就停了。这倒不是因为西班牙语很难。对于一个掌握另一种罗曼语的说英语人士而言，西班牙语感觉是可以学的。只是我知道要达到合格的水平需要很多年的时间。而且单词和语法结构不像以前那样固定了。
这些年来，我一直在学习其他语言。我三十多岁时开始学法语。但现在，以我的年龄，我能在伦敦免费乘坐交通工具，我是不是老到不能掌握另一门语言了？
多年的研究表明，开始学习一门语言的最佳时期是...
猪瘟？贸易战？中国动用战略猪肉储备！
关税斗争增加了中国消费者的采购费用。
政府如何应对？巨大的应急肉库存开始发挥作用。
当中国最受欢迎的肉类供应不足时，北京呼吁建立战略猪肉储备，这个词让人们想起了遍布全国的秘密地下仓库储存的大量香肠，培根和排骨。
实际情况并非如此。但是中国的猪肉储备是真实的，并且基本上是美国战略石油储备的又一翻版，美国石油储备使美国在紧急情况下保持石油充足。如今，猪肉价格飞涨，这是一场流行病肆虐的结果，政府一直在利用其储备来为消费者供应猪肉。
与美国的贸易战没有丝毫益处，报复性关税使美国食品和农...
张一：目前更优的政策选择是政府主动扩杠杆，加大在薄弱环节的支出，以财政补短板的形式保持适当信贷增速，防止经济增速进一步下滑。
FT中文网读者：我们也是一个国内到美国投资的企业，正在建设的过程中。看到《美国工厂》中所展示的种种冲突，真是五味杂陈。
刘裘蒂：傅高义的新书《中国和日本：面对历史》认为，中国人和日本人之间的“情结”唯有借着共同面对历史来纾解。
哈佛大学社会科学荣休教授傅高义的《邓小平时代》（2011）在中国是畅销书， 他的《日本第一：对美国的启示》（1979）多年来一直高居日本畅销书榜首。最近傅高义刚出版的《中国和日本：面对历史》是否会在中国和日本同时成为畅销书呢？
或是成为两国不同史观的争议点？中日两国的文化和政治关系可以追溯到1500年前，但过去100多年来两国关系一直很紧张，对于彼此互动的历史也有视角上的差距。在傅高义看来，中国人和日本人之间的“情...
许成钢：魏茨曼是学术界公认的最杰出的天才。他的研究具有高度的创造性，他永远在挑战学术界最前沿的问题，挑战已经建立的见解，挑战人们不能认识的问题。
每次收到我的老师、哈佛大学教授、诺奖得主奥利弗•哈特（Oliver Hart）的邮件，我都非常愉悦。但是8月29号这天，当我打开他的邮件的时候，却异常震惊：我的老师老友、哈佛大学经济学教授马丁•魏茨曼（Martin Weitzman）以一种令人悲恸的方式告别了这个世界。
作为学者，魏茨曼是学术界公认的最杰出的天才。魏茨曼的研究具有高度的创造性，他从来不做常规性的工作，不做和别人相似的工作，不做大众...
叶胜舟：政坛是个大染缸，也是个大舞台。正当性的定义和人民的偏好会变，是非曲直往往因人、因时、因立场而异。
编者按：本文是对郭台铭当选“正当性”的分析。据最新消息，9月16日深夜，郭台铭突然宣布不参加2020年台湾大选。
五个月前，一个政治素人在出征初选前对媒体造势，妈祖托梦叫他“一定要出来”为台湾做事，他“一定会遵守妈祖的指示”。国民党没当真，他自己较真了。
两个月前，国民党初选结果公布后，郭台铭动作频频，不甘心失败，酝酿独立参选。国民党大佬们忧心如焚。当年，宋楚瑜赌气脱党参加2...
窦文宇：中国制造如何克服挑战，借机转型全球价值链高端，本文提出了一个新的视角，即向深谙如何塑造品牌高端形象的奢侈品牌学习。
中国制造的规模有多震撼？可能超出一般人的想象。
位于浙江东北部的上虞崧厦，有1500多家雨伞企业，年制伞5亿把，占全球三分之一，被誉为中国伞城。不过， 这个产值超百亿的产业， 面临的一个挑战， 和不少中国制造行业一样：量大但利润率不高，一把普通伞价格不到二十元，毛利率在5%上下。其中也有不少厂家主要为海外客商OEM代工（阿里巴巴网站显示单价就几美元）；厂家缺乏自己的强力品牌，在国际市场缺乏知名度及溢价能力。
不过，近年来随着国际...
陈敏兰：食品行业的颠覆正在到来，但人们首先要知道，新农业革命的驱动力是什么，未来的食品是什么样子？
我们的食品体系难以长久持续。如今，农业占到全球土地使用量的40%，占淡水消耗量更是高达70%，占全球碳排放量也将近三分之一。然而，随着全球人口日益增长，越来越多的人口涌向城市，对肉制品的需求也水涨船高，现代农业需要不断提高产量。据联合国估计，到2050年，食品产出需要提升50–60%才能满足需求。
因此，未来我们将面临这样的挑战：现代农业如何在满足不断增长城市人口的食品需求的同时，不会进一步伤害地球？仅靠提高产出已难以为继，全球需要更加高效的耕种、运...
徐海娜：在阅读上不要单纯追求数量，而是要给孩子们充分的时间咀嚼和消化，去体会复杂的情境和情感，这样他们日后才不至于变得情感粗糙和审美无能。