本文为国家社科基金项目( 项目编号: BIA080027) 阶段性成果。
重建教学: 我国.. 研究性学习..三十年述评
周光礼.. 朱家德
.. 摘.. .. 要.. .. 研究性学习本质上是一种深层学习, 它在人类教学史上有源远流长的思想传承。我国研究性学
习30 年的理论与实践的演进逻辑是: 从教学方法的探讨到课程政策的解读, 再到教学理念的研究。基于研究
性学习的教学改革有三种路径: 教学组织形式的改革, 课程组织形式的改革; 教学组织形式和课程组织形式同
时转变。研究性学习虽然不是高等教育的专利, 但它在高等教育中无疑有更广阔的应用前景。研究性学习提
倡主动学习和...
作者文章归档:吴军明

一、 基本情况
〖性别〗男 〖民族〗汉 〖年龄〗31
〖籍贯〗广东 〖户口所在地〗北京 〖专业〗新闻传播/教育管理
〖学位〗文学士/在读管理学硕士 〖政治面貌〗中共党员
〖毕业学校〗中国青年政治学院本科/ 中国人民大学在读硕士
〖参加工作时间〗2001年7月1日 〖职称〗助理研究员
〖工作单位〗中国青年政治学院(中央团校)
〖联系方式〗北京市西三环北路25号中国青年政治学院(中央团校)
邮编:100089 E-mail:[email protected]/[email protected]
二、 学习与工作简历
1、1997年8月至2001年6月,中国青年政治学院新闻系本科学习;
2、2001年7月至2002年9月,中国青年政治学院学报、团委工作实习;
3、 2002年12月至2007月12月,中国青年政治学院规划发展办公室工作;
4、2007年9月,在职攻读中国人民大学公共管理院(教育)行政管理硕士;
高等教育治理的政策范式:办学自主权的国际比较
2011年
9月湖南师范大学教育科学学报
Vol.
10
No.
5
第
10卷第
5期
Journal
of
Educational
Science
of
Hunan
Normal
University
Sep.,2011
高等教育治理的政策范式:办学自主权的国际比较
周光礼
(华中科技大学教育科学研究院,湖北武汉
430074)
摘要:政策范式直接影响决策者理解世界的方式,并规定行动者的角色。根据政府与大学的理想角色,世界大学治理主
要有
3种基本政策范式:国家本位、高校本位、市场本位。罗马...
南科大校长朱清时:我这三年没失败
论灵感思维及其培养
华中师范大学学报.. 哲社版.. .. .. .. .. 1987年第.. 期.... .. .. 一.. .. .. ..
论灵感思维及其培养
尹均生
灵感是这样一位客人, 她从不爱拜访懒惰者
。
—柴可夫斯基
灵感的产生
千百年来, 哲人
、
艺术家、科学家向往着灵感, 追求着灵感, 却未能对它作出过确
切完善的解释。但这并不妨碍它的存在, 以及人们确认灵感的实有。较早使人们感觉到
有“ 灵感” 这个东西的, 还得从写作算起, 古希腊哲人苏格拉底说.. “ 诗人写诗并不是
凭智慈, 而是凭一种天才和灵感。&rd...
讼柏拉图的“ 灵感说”
求是学刊.. .. .. .. 1995年第.. 期
李秀斌
讼柏拉图的“ 灵感说”
灵感, 按照古希腊人的最初理解是指神的
灵气, 即诗人在创作时吸入了诗神的灵气, 才使作
品具有超凡的魅力。在早期希腊人看来, 雕塑、建
筑与诗、音乐有所不同。雕塑家和建筑家都是艺
匠, 他们所从事的雕塑和建筑活动, 纯粹是人的活
动, 他们以明确的数量关系使作品达到均衡相称..
而诗人和音乐家则是从神抵那里吸入了灵感之
气, 形成了由神附体的活动, 这种活动是使宇宙秩
序化的一种手段。因此, 诗和音乐既不是原料意义
上的技艺生产, 也不是一般规范化的...
新自由主义政治学的失败:年轻人和高等教育的危机①
南科大有望"转正" 朱清时:很有成就感 并不后悔
朱清时:打破高考户籍制度势在必行
站在巨人——
经济学家经济学家
经济学家经济学家
……
2012.02
阿玛蒂亚
·森的发展观
及其对我国实现科学发展的启示
□李炳炎
1王冲
2
(
1.中共江苏省委党校,江苏南京
210004;
2.中央财经大学经济学院,北京
100081)
印度经济学家阿玛蒂亚·森(AmartyaSen)对新自由主义作了深刻批判,在此基础上提出了以人为
中心的发展观。他的这个新的发展观克服了以往片面追求GDP增长的缺陷,重视了以人的需要和生活
质量作为发展目标,吸收了马克思关于人的自由全面发展的思想。这种以人为中心的发展...