作者文章归档:吴军明

吴军明学术简历
一、 基本情况
     〖性别〗男         〖民族〗汉           〖年龄〗31
〖籍贯〗广东       〖户口所在地〗北京   〖专业〗新闻传播/教育管理
〖学位〗文学士/在读管理学硕士 〖政治面貌〗中共党员  
〖毕业学校〗中国青年政治学院本科/ 中国人民大学在读硕士      
  〖参加工作时间〗2001年7月1日     〖职称〗助理研究员
〖工作单位〗中国青年政治学院(中央团校)
〖联系方式〗北京市西三环北路25号中国青年政治学院(中央团校)
邮编:100089     E-mail:[email protected]/[email protected]
二、 学习与工作简历
1、1997年8月至2001年6月,中国青年政治学院新闻系本科学习;
2、2001年7月至2002年9月,中国青年政治学院学报、团委工作实习;
3、 2002年12月至2007月12月,中国青年政治学院规划发展办公室工作;
4、2007年9月,在职攻读中国人民大学公共管理院(教育)行政管理硕士;

男人三十四20120511


今天是《实践是检验真理的唯一标准》一文发表34周年。当初它是怎样经过集体修改、又是怎样发表出来的呢?原来竟是很曲折、很有意思的呢!


(1978年5月11日,一篇历时7个月,先后十易其稿的文章,在《光明日报》第一版的显著位置以“特约评论员”的名义发表了,这就是《实践是检验真理的唯一标准》。这篇文章是怎样经过集体修改又是经过怎样的渠道发表的呢?恐怕许多人都不大清楚。我也是看了一本书之后才如梦方醒的。这本书的名字叫《中国新脑筋》,副题是《1978年以来三次思想解放的真实记录》,何虎生编著,甘肃文化出版社于1998年1月出版。副题中所说的“三次思想解...

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教育部关于同意建立南方科技大学


教育部关于同意建立南方科技大学http://www.sina.com.cn   2012年04月25日 08:52   教育部网站

  广东省人民政府:

  你省《关于申请批准设立南方科技大学的函》(粤府函[2012]2号)收悉。

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高校自主招生试点范围将扩大


教育部发文为自主招生争议定调

高校自主招生试点范围将扩大

来源:京华时报 2012-04-21 周逸梅

  自主招生历经十年,去年遭遇了是放开还是收缩的争议,不少院校减少了自主招生认定规模。昨天,教育部下发《教育部关于全面提高高等教育质量的若干意见》,其中明确指出要进一步扩大自主招生的试点范围。

完善破格录取方式

  在高考改革部分,该意见指出要逐步扩大自主选拔录取改革试点范围,在坚持统一高考基础上,探索完善自主录取、推荐录取、定向录取、破格录取的方式,探索高等职业教育“知识+技能”录取模式。要规范高校招生秩序、高考加分项目和艺术体育等特殊类型招生。实施...

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朱文一:博士生要注意兴趣培养与学科交叉


朱文一:博士生要注意兴趣培养与学科交叉

 研通社记者   唐 瑾

  朱文一教授,清华大学建筑学院院长,参加了2002年—2011年多届博士生论坛,经历了建院论坛发展的整个过程,一直致力于办高水平、高质量的论坛,并在2009年“城市现代化与可持续发展”博士生专题学术论坛上作特邀报告。2011年在朱文一的支持下,论坛优秀论文相继出版发表。

  朱文一教授接受采访时表示,十年来,博士生论坛起源于清华,进而推广到全国,已经成为博士生研究学习过程中的一种常态。清华的博士生论坛集中于三堡或者200号学术基地,相对隔绝的环境促进了不同学科学术思维的...

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袁岳:柔软的管理


袁岳:柔软的管理

浏览次数: 773     发布时间:2012-04-12


  话题缘起:在政府提倡“软实力”和企业倾向员工更多发挥个人积极性的今天,管理的“柔软性”进入公众视野,引起越来越多管理者的重视。零点研究咨询集团董事长袁岳博士应邀来到我校,在“京师社会责任公开课”上结合自身管理经验,针对“柔软的管理”,进行了深度阐释。

 



 

  人物简介:袁岳,零点研究咨询集团董事长,零点青年公益...

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史论点新:我的考博读博箴言


研究生培养研究生培养
2010
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1

 

史论点新:我的考博读博箴言


李现平

摘要:将考博与读博体会归结为四个字:史、论、点、新。史,是学科的历史;论,是学科的理论;点,是学科
的热点;新,是自己独特的见解与思考。起于史,基于论,达于点,成于新,这是考博与读博一以贯之的逻辑。
史、论、点三者皆归于新,服从于新,服务于新,它是博士生选拔考试的真正灵魂。

关键词:“史论点新”;博士生考试;博士生学习方法
作者简介:李现平,国防大学训练部教学研究室副研究员,北京
100091。


考博,考什么?读博,读什么?自从考入北京...

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造就拔尖创新人才与高等教育改革


造就拔尖创新人才与高等教育改革


郝克明

摘要为适应科学技术的高速发展和知识经济的兴起,全面建设更高水平的小康社会以及新时期教
育发展的需要,我国必须造就一大批拔尖创新人才。鉴于大学的独特优势,培养拔尖创新人才
是大学义不容辞的重任,大学是培养拔尖创新人才的基地。大学应在人才培养目标和模式的
多样化、正确处理各种关系以及搞好高层次人才的继续教育等方面深化改革,为培养拔尖创

新人才创造更好的发展环境。
关键词拔尖创新人才高等教育改革

党的十六大报告提出,要全面贯彻党的教育方
针,
“造就数以亿计的高素质劳动者、数以千万计的
专门人才和一大批拔尖创新人才...

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