作者文章归档：尹宗禹
高考进入全面总复习阶段，三月底、四月初各区的一模陆续展开。距离高考还有一百天左右，距离一模还有三十天左右，高考总复习要紧扣关键的一环——认真、反复研究2010年高考试题。
考生手中有许多试题集，“三年试题汇编”、“五年试题汇编”、“三年、五年模拟试题汇编”等等，不一而足，我以为最重要的、最需要认真研究的是2010年北京市高考试题！原因很简单：2010年以前的试题都是“大纲版”试题，而2010年试题是“课程版”高考试题。北京市高考在2010年已经完成了从“大纲版”向“课程版”过渡的任务，2010年“课程版”高考意味着高考已经进入了一个新时期，在检查方向、检测目标、检测方法上翻开了...
2010云南自助游游记
去年十月我与家人去云南自助游，收获颇丰，身心都得到了前所未有的享受和舒展，大自然的壮美让我陶醉，少数民族兄弟的纯朴让我感动。
我的旅游路线主要集中在云南的中部、西北部：丽江→黎明→香格里拉→大理→腾冲→东川→元谋，历时一个多月，和大自然亲密接触，和少数民族兄弟亲密接触，领略了大自然的幽与美、领略了少数民族地区的风土人情。丽江住在纳西族人家，尽情享受东巴文化；香格里拉住在藏族人家，喝酥油茶、饮青稞酒；大理住在白族人家，感受白族人民的浪漫与热情；元谋土林住在彝族人家，和彝族兄弟一起喝着自家酿造的白酒，真是不饮自醉啊！至于与大自然的亲密接触，你既能...
随
教师要指导学生认真研读《考试说明》
2011年北京市高考《考试说明》已经下发到考生手中，教师要指导考生认真研读《考试说明》。
《考试说明》是高考命题的惟一依据，也是考生高考复习的惟一依据，教材是高考命题的依托，也是考生高考复习的依托。一手抓依据——《考试说明》，一手抓依托——教材，两手都要抓，两手都要硬——这是老生常谈！
今年要求老师指导考生认真研读《考试说明》又增加了两个重要理由：
一、2010年北京市高考是课程版高考第一年，在检测方向上，检测目标上，检测方法上...
随
关于《考试说明》的说明
每年下发《考试说明》的同时，还要下发另一套书——高考北京卷试题分析，这套书文理共两册，多少年来我们将这套试题分析称为《考试说明》的说明。这套书的内容十分单一，就是将去年北京市的高考试题一题一题地做出详细分析，具体结构分三个层面：一试题；二答案；三分析。
这套书的亮点有两个：
一是答案，有的学科称之参考答案，我理解不管怎么称呼，都是标准答案。有些教师和考生对于答案没有新鲜感，这正是问题所在。去年在精华复读班招生过程中我接触过一些高分考生，他们总认为自己做对了，但是没给分—...
随
品质决定品牌
精华学校创建已经有三十多年的历史，在北京市民办教育机构中是一个品牌教育机构，在北京具有一定的影响力。品牌是如何铸造的？品质决定品牌！什么是精华的品质——良心、质量。
我常想，从事教育工作一定要有良心，因为教育工作是面对学生、面对孩子的工作，他们是活生生的人，他们不是摇钱树，他们是我们民族、国家的未来！
质量是品质的核心，更是品牌的核心，家长把孩子交给我们是希望通过我们的教学提升孩子学习的积极性，提高孩子的学习成绩，我们有良心，对得起孩子，我们努力工作，提高了孩子的成绩，家长信任我...
随
团结、协作铸就品牌
精华总部从翠微搬到花园桥，又从花园桥搬到青云，这个过程用了近八年时间，我见证了精华成长过程，这个过程是精华团结、协作的过程。
精华是个教育机构，精华教育是将教育转化为产业的民营机构，精华教育作为一个产业与其他产业不同：一是必须遵循教育规律，二是需要各个部门的团结、协作。
精华教育从事的不是产品推销，而是从产品设计开始，包括产品的制造、产品的包装、最后是产品的销售。这是一个完整的生产过程，负责产品链条各部门的工作都是不可或缺的，都具有十分重要的地位和作用。
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随
“复习”要区别于“学习”
“学习”是个认知过程，学习是从“不知”到“知”的过程。知识点、重点知识的落实，概念的理解及应用要一步一个脚印，扎扎实实，由少到多，由低到高，由浅入深。
“复习”包括“学习”但复习绝不是再来一遍，再重复学一遍。说“复习”包括“学习”是说各学科复习过程中包括查漏补缺这一重要环节，学生在学习过程中，在认知过程中肯定存在漏洞，肯定有遗忘，这就需要教师在复习中要把这部分补上、对于学生来说欠账太多要还账。
复习最怕“炒冷饭”、“炒夹生饭”，也就是说把“复习”当做“学习”的重复，这...
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两耳要闻天下事
高考复习、复读班复习、其实包括在校学生的学习，教师一定要引导学生关注生活，关注社会，关注社会政治生活与经济生活，关注我们身边的大事。
大纲版高中政治教材包括四部分：政治常识、经济常识、哲学、时事政治；课程版高中政治教材包括五部分：政治与生活、经济与生活、文化与生活、生活与哲学，时事政治。“生活”多么重要呀！这是新课程标准特点也是培养目标，物理与生活、化学与生活，数学与生活……人文学科更是以生活为基础。
2010年清华、北大保送生测试日前举行，我们看一看两个学校的作文题：
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如何布置寒假作业
对于复读班的学生来说，寒假是一个非常宝贵的自主学习时间，教师布置寒假作业一定要注意“自主学习”的意义，万万不能教师用寒假作业——题——牵着学生走。寒假作业如何体现“自主学习”的精神，提几条建议供教师参考。
一、寒假作业的根本精神是指导，要做到指导到位就要分层次，要具有个性，不同的学生要得到不同的指导，要努力做到统一与分层并行、共性与个性并行。
二、让同学认真分析期中、期末两套试卷的得与失，失分要得出教训，得分要总结经验。
三、其它区的期末试卷发给学生，让学...