作者文章归档：袁观富
效仿时期
中国自满清最后一个皇朝政权倒塌之后，经历了数十年的战争与革命。在这段时间，一个坚强的革命思想家毛泽东领导的中国共产党取得胜利，并建立起了中华人民共和国。毛泽东作为一个新中国（中华人民共和国）的开国领袖，他的个性和魅力对一个时代有着深远的影响力。着眼中国历史，这种深远影响力少则数十年，多则百年以上。
自毛泽东时代之后，一个坚定的改革者邓小平，在确保中国共产党领导的前提下，从 毛泽东思想继承人的短暂过度到经过胡、赵两轮超然改变的遽然临视，着力稳住当时躁动的社会局面，进行了适然有效的j社会经济改革。改革不但在国内取得成功效应，而且更具有深远的国际影响。可以说，...
人类社会随着时代演变，社会问题也会随着变化。人类原始社会时代属于自然社会形态；当出现私有财产并形成族群而逐渐演变形成人们指认的奴隶社会、封建社会的时代属于独裁与极权社会形态；随着争斗与交融轮回上演，人的思维在这种轮回上演的过程中产生质与量的变化，哲学也随之派上大用场，而又当人类社会进入工业革命和当代商信时代，这个时期属于专制与强权社会形态，这一时期或许将是人类漫长的社会形态；人类社会的终极目标将会是自由民主社会形态----前提当然是人性持续的自我完善。
只要存在人类，人类社会就会存在，人类社会的各种运行状态也就必然存在。
人类社会随着不同时代的运行形态演变产生不同的范式思维。然而...
简析我国收入分配制度的构成因素
一、对应问题的提出
从国务院批转收入分配制度改革意见中可以看出，我国收入分配制度极不合理，急需调整完善。为什么现有的收入分配制度不合理？又该怎样去调整和完善呢？那就必须要分析现存的收入分配制度构成基础，找出内在因素，站在一定高度以科学发展的眼光改变思路，着力进行结构性调整完善。
收入分配的构成是初次分配和再次分配，初次分配来自劳动工资和资本流动。由于劳动技能差别和财产存量差异，初次分配也就难免存在不公平；再次分配来自国家收入支配的社会保障与转移支付，无论何种再次分配制度都很难兼顾公平原则。然而，初次分配的不公平是有限的，...
六、2006—见江平先生
江平先生出生于1930年，浙江宁波人。是中国国著名的法学家，中国政法大学终身教授，民商法专业博士生导师，享受国务院津贴的专家。曾当选第七届全国人民代表大会代表，七届全国人大常委会委员、法律委员会副主任；曾担任中国政法大学校长、中国法学会副会长等职；曾赴比利时根特大学、香港大学、意大利第二罗马大学日本青山学院、美国哥伦比亚大学讲授中国民法、罗马法、公司法等课程，并获比利时根特大学名誉法学博士，秘鲁天主教大学名誉法学教授等殊荣。
据互联网透露：江平先生1948年就读于燕京大学新闻系，1951年8月被政府...
教育改革的着力点
2010年制订的国家10年教育改革和发展规划纲要提出：“全面推进教育事业科学发展，立足社会主义初级阶段基本国情，把握教育发展阶段性特征，坚持以人为本，遵循教育规律，面向社会需求，优化结构布局，提高教育现代化水平”。作为纲领性文件，可谓高屋建瓴。
我国在二十多年前就把邓小平给北京景山学校的题词“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”作为教育事业的发展方向。回头看中国走过的教育历程，确实很难而且不可能给出公允的评述。因为人们总是在看着方向却无力勇于实践。可是，有一点想必是公众必然明白：那就是高大全的...