5年前朱清时南下深圳，人们给他套上各种头衔，“最牛校长”、“蔡元培第二”、“教改烈士”。5年过去了，朱清时自认为“希望被评价为教育改革先行者”。（9月2日《羊城晚报》）
    南科大是中国大学的另类。其实，循着中国高教的正常路径，在深圳的这所大学完全可以成长为体制内的重点大学。但深圳就是深圳，作为中国改革开放的窗口，行政权力尽可能地让位于真正的学术，实现脱官本位的大学新模式。
    朱清时，曾任中科大十年校长的中科院院士，在正常艰难的办学过程中，承担起一位“独立”大学校长的使命来。5年风风雨雨，内中经历教授出走、学生退学等等波折，最终杀出（不是走出）一条中国大学的新路来。
    第一批入学的37名学生已经到了毕业季，其中两名学生已经被英国牛津大学和伦敦大学录取。此外，南科大亦迎来全国15个省份的608名学子，南科大在校学生也达到1218人。南科大逐渐得到国内各界认可，并获得海外知名大学的承认，哪怕它没有国家承认的大学文凭。
    还有比这更重要的吗？
    理想主义的大学，从官方到舆论，从学者到民间，都能说出一些几乎没有差别的定义来。譬如，大学是教书育人之地，是培养栋梁之所，不是当官求名之处；大学要 培养人的自主思考和独立人格；大学里要有大师未必一定要建大楼和大门...可现实主义的大学，除了教书育人和学术研究的基本功能，在中国社会也难免被异 化。
    意识形态是一张网，覆盖了整个的教育系统。从中国特殊的国情，也许具有相当的理性。但是，在此情境下，各大学也陷入了行政化的围城，从大学党委书记到校长 再到各院系科，党政级别形成了系统。虽然大学明确了校长负责制，但官与学的纲目难解，成为中国大学的根本难题。即使校长是“一把手”，校长也是各级行政主 管部门任命的。官与学的身份错乱，使得大学校长们少了独立办学的锐气和独立治学的勇气，各校学术氛围自然就暗淡了。
    与此同时，功利化的学术评价体系也应运滋生。论文造假、伪造学术成果、招生腐败，甚至连院士评选也出现造假。中国学术界的怪现状，现在已经见怪不怪，学界 中人，不再是令人尊重的知识分子，而是被舆论场紧盯的丑闻制造者。即使是像一流大学的校长，每发奇谈怪论，也会在舆论场掀起冷嘲热讽的狂潮。
    人们常常怀念民国时代的北大、清华，慨叹今不如昔。这是多元时代，官本位思维笼罩大学校园以及市场功利浸染学界所致。
    朱清时院士，本可以悠哉当他的大学校长，亦可退职做他的院士。“副部级”的名头，足以让其在中国名利双收。可他偏偏来到中科大，以六旬高龄，身体力行去行 政化，披荆斩棘在南国深圳重建一所国家不承认文凭的大学。内中艰辛，非大勇气大智慧不可为。值得一提的是，这种可为，本可以容易而为---若他带领南科大 按照体制内的路径去走入官本位的围城，南科大很容易获得国家承认的文凭。不可为而为之，最终有所作为，才是朱清时的让人感佩之处。
    朱清时完成了他的5年任期，这5年注定在中国高教史上写下厚重一笔。因为，他治下的南科大在中国大学中具有开创新。
    中国大学需要更多朱清时这样的大学校长。