爱因斯坦有一句名言：“想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。严格地说，想象力是科学研究中的实在因素。”

创新是人类想象力的产物，灵感是人类想象力的源泉。创新是在灵感的点燃下开始做功的，是人类的想象力不断给予能量的补充，最终产生了创新的成果。

想象力没有边界，想象力的界域无边无际，无穷大的直径，无穷长的边界线。知识是有限的，局处于想象力的一个很小的闭域中。这个闭域的每一次扩大，全仰赖于想象力的作用。知识这个闭域的每一次扩大都借助于想象力。如果没有想象力的作用，也就没有知识界域的扩大。科学研究在增长知识界域的边界或是知识界域的直径，科学研究实际上也是想象力这一实在的因素在发挥作用。

作为现代人，就一定要具备想象力。想象力也是可以培育的，培育个体想象力有两个重要的方法库，传统库A和爆炸库B。传统库A中包含着增强阅读能力的培育，增强记忆习惯的培育，提高朗读能力的培育，提高听觉能力的培育，提高嗅觉能力的培育，提高各种触觉能力的培育，提高学习效率的培育，增强敏感性的培育等。爆炸库B中包含着展开想象的翅膀的培育，冥思无疆的培育，爆炸扩散的培育，向无穷小的洞穴探视的培育，非传统的各种搭配的培育等。

想象就是让个体的思维插上翅膀，海阔天空任意翱翔，让思维飞得高高的远远的，从不同高度看世界，世界全非一个样，高度可以无限，自然看到的世界摸样也会有无数个版本，翱翔的高度是想象的，无数个世界的版本也将是想象的。

冥思，坐在一处，摒弃所有外界的干扰，其坐如禅坐，个体周围的世界不复存在，个体进入了一个虚无的世界中，思绪自由漂浮，冥冥然，翩翩然，此时个体的感觉器官会感受到平时从未感受到的感觉，捕获这些感觉，整理这些感觉，保有这些感觉。

瞬间，一个本体突然化为无数个原先处于本体中的小体，以高速抛向四面八方，当本体是一团思维时，也就是原先处于本体中的无数个小的思维以高速抛向四面八方，它们经历的高度变化、速度变化、方向变化、界域变化全是千奇百怪的变化，闪现着无数的新颖。

在一个即使是很小的界域中也存在着无数个小洞穴，每一个小洞穴都别有洞天，处处呈现着新的天地，如果将其放大，就是一个新的“世界”，到这一小洞穴探探，再到另一个小洞穴摸摸，那么多的小洞穴，真是跑也跑不完，可以看到多少新奇，数也数不清。

两个元素的组合，三个元素的组合，N个元素的组合，组合就是搭配的一种表现，两个元素的排列，三个元素的排列，N个元素的排列，排列也是搭配的一种表现，可以清晰地了解，这些组合和排列的呈现有多少，当然是无穷无尽，去看吧，去听吧，去闻吧，去摸吧，去感受无穷的呈现。

想象远超过知识的存在，想象为新的知识敞开了大门。让我们经常触摸想象。