今年从6月7日开始的三天高考在酷热中结束了，现在考生和家长都投入第二轮“高考”——填报志愿之中。

笔者发现，今年高考是第二个考生递减年，今年高考人数947万，比去年整整减少了74万人，平均每省降低2.5万人。预计到2013年，参加高考的人数将减少25—30%左右。这里有思考也有挑战，从高校和家长都要冷静应对，从中做出理性选择。

究竟是什么原因导致今年高考减少了七十四万人呢？

一是独生子女政策导致高考人数递减。中国实行计划生育政策已30年。目前出现了低出生率、低死亡率和人口低生长率的“三低”状况。从幼儿园到小学，从初中到高中都出现了学生数锐减的状况，高考报名人数从去年开始，逐步递减，这是两代独生子女政策的后遗症，带有某种必然性，2013年进入第一个低谷期，给高校招生带来新的挑战。各高校要从外延扩张型转入内涵增长型，注重在教学质量，专业特色品牌和提高就业率上下功夫，才能在这三年的高校重新洗牌中站稳脚跟，赢得生存和发展。

二是我国高考独木桥前人才分流的表现。我国高考制度是应试教育的指挥棒和总祸根。这种整齐划一的应试制度一直影响到高中、初中、小学仍至幼儿园教育。这种应试教育导向引导学生重考试轻创新，把学生训练成考试的工具，让学生只会答题不会答疑，只会做题不会做事，高分低能，情商低下很难适应市场经济的需要。这也是目前大学生就业难的原因之一。这种旧高考制度，人们早已反感多年，呼吁高考制度改革的呼声不绝于耳。有些厌倦了高考制度的考生，主动从千军万马争过独木桥的竞争中退下来，另辟自主创业之路。有的直接就业谋生了，有的学生感到自己不是应试型人才，则定位技能型人才成长之路，放弃高考，直接就读技工校、职业高中等中职教育，把自己培养为能工巧匠的高级技能型人才。这种蓝领人才社会上需求很旺，就业形势很好。这就是高考独木桥之前的人才分流的表现。

三是我国目前出国留学热下移到高中生所至。改革开放后，特别是近十年，国内认识到应试教育弊端的人越来越多，更多的人向往国外的创新教育。这也是我国高考制度衰落的表现。现在国内很多有经济条件的人，纷纷把子女送到国内留学深造，留学人才从读硕士、博士转向低碳化，不少家长把孩子从初中阶段就转到国外就读，以求尽早给孩子换个体制和环境培养成创新型人才。近十年每年出国留学人员多达20万人左右，学费投资流向国外达几百亿元，这里既有人才流失，也有资金流失。为此呼吁尽早改革中国的应该教育，把更多的人才和教育投资留到国内学习发展。

中国的高考制度应尽早改革！中国的高校体制应尽快创新！改革开放的中国，人才培养应走多元化之路，这是历史的选择。