我偶尔会去附近一间快餐店吃饭。吃完饭之后，我有时候会对老板娘说句：“谢谢！”如此几次之后，她在空闲之余和我聊天，在得知我是一位中学教师之后，她的眼神马上就明亮起来了，露出羡慕的目光。不仅如此，在之后我每次再去吃饭，她给我的饭菜份量都要更多一些，默默地表达着对教师的敬意，让我心生谢意。

另一个中午，我和朋友在一间川菜馆吃饭，傲气的老板娘心不在焉地为我们写菜。一会儿，我的一个学生进到这个餐馆来，轻声跟我打招呼。结帐的时候，老板娘怎么也不肯收我的钱，说感谢我把她女儿教得那么好，平时请我们老师吃饭都请不动，这是难得的机会，一定要我领她的情。而我的学生也在旁边力劝，弄得我自己也只好顺其意。后来回校之后，我再次把钱给学生，而她也不肯收。这样的后果是，怕自己再占人家便宜，我遂不敢再去这间餐馆吃饭了。

而某个中午在银行排队，轮到我的时候，窗口里有人大声给我打招呼，原来是我的一位已经毕业的学生已经成为这间银行的职员。他一边给我热情打招呼之时，一边飞快地办理业务。他动作那么快，以致都有点手忙脚乱了，我知道他是急着为他的老师帮忙，就提醒他慢些。他说不要紧，一边认真快速地把我的业务办好了，愉快地跟我道别，让人心里一阵暖流涌过。

或许有人说，他们都是得到老师帮助的啊，难怪他们会尊敬老师啊。

可是，我碰到相当一些初中毕业的就业者，他们对老师的尊敬之情也是发自内心的。比如我在发廊洗头，一位小伙子问起我是做什么职业的。听说我是教师，他的声音都立马喜悦起来了，说难怪我说话那么和气。我问起他为何不读书了，他说自己不想读了，所以初中毕业就从外省到这里来打工了。初中毕业的学历，在当下的社会中意味这什么，大家再清楚不过了。如果学生不想读书了，难道跟老师真的没有一些关系吗？但是我看他并没有流露出怨恨老师的意思。

平心而论，教师在社会上的地位还是相当高的。但是，反过来思考，我们教师群体，在面对我们的学生之时，是否像一句话所说那样：“本来，我可以做得更好？”在容易患上职业倦怠症的情势下，自觉提醒自己，以一颗更加柔软的心面对自己的学生？教师行业本身就是一个需要积淀的行业。无可置疑，我自己在职业成长的过程中，也曾误用语言伤害自己的学生。这种愧疚通过反思的力量，我在其后的学生身上改正过来了，懂得采取更加有效的方式与学生沟通并达到较好的效果。然而，这始终是有我自己的遗憾的：对这个学生，我本来可以表现得不那么差。

 社会群体给予教师的地位实在不低了。作为教育工作者，我们要及时提醒自己的是：善待我们的学生，引导我们的学生，不要只盯着成绩不放，全面地评价学生，并且耐心等待学生成长。