基础教育不平衡发展会导致社会贫富差距扩大，而且进入恶性循环。我国经济发展水平和财政收入现状决定了我国可以考虑教育的远景战略是实施以中央为主的基础教育财政投入体制。”熊才平说，“目前我们试点的是基础条件较好的学校，在这方面进行些探索，将来我国西部学校在信息化过程中也会遇到类似问题。我们以地区为主集中财力建设大型基础教育信息化资源库、数字化图书馆和教育管理信息系统平台，各级各类学校按照信息化校园统一标准组建校园网，实现校校有网，但资源集中，区域、城域网与校园网教育资源完全共享，优化教育信息资源配置，从教育公平的角度为缩小城乡之间贫富差距和构建和谐社会的远景提供范例。