在知识经济时代，公民个体受教育程度的差异直接导致公民个体之间的贫富差距。目前中国东部沿海地区和城市的基础教育无论从教育年限或教育质量等方面，都明显高于西部地区和乡村。由于东部沿海地区和城市的人才聚集效应，在基础教育本就薄弱的西部和乡村，受教育程度较高的公民到东部或城市务工，从而加剧了东西部之间、城乡之间的贫富差距。

　　“今天，世界各国均把教育重点放在培养未来公民具备迅速地筛选和获取信息、准确地鉴别信息的真伪、创造性地加工和处理信息等一系列信息素养能力上。”熊才平说，“从全球来看，基础教育面临新一轮的信息化革命，如果不改变基础教育投入政策，不全面认识基础教育信息化的重要性，我国将在基础教育信息化发展新的起点上，造成新的教育不平衡，并与世界基础教育信息化拉开巨大差距。其后果是：贫者越贫，富者越富。”